1、+课程目录课程目录第一章第一章 色与光色与光第二章第二章 色彩的属性及体系色彩的属性及体系第三章第三章 色彩的混合色彩的混合第四章第四章 色彩的对比色彩的对比第五章第五章 色彩的调和色彩的调和第六章第六章 色彩视知觉色彩视知觉第七章第七章 色彩与心理色彩与心理第八章第八章 色彩设计中的相关因素色彩设计中的相关因素第一章、第一章、光与色视觉感知的前提条件光与色视觉感知的前提条件世界本无色，我们的眼睛是在光的作用下通过色彩的差异感受景物的存在。光线明亮时，我们看到大自然的万物鲜艳而清晰；光线暗淡时，色彩变得阴暗而模糊；如果没有了光，在黑暗中我们什么都看不见。（一）色彩光谱（一）色彩光谱物理学家牛顿
2、通过三棱镜折射将日光分离成红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、青色、紫色七种单一色光，它们按彩虹的颜色秩序排列。光谱中各色在可见光区域中的波长有所不同。其中红色光的折射率最小，它拥有光谱色中最长的波长；紫色光的折射率最大，波长最短，这实际是将可见光谱不同色彩进行了确认和命名。（二）色彩感知（二）色彩感知 我们已知：物体本无色，是因为有了光，我们才能感知物体的颜色。光通过三种形式光源光、反射光、透过光进入我们的眼睛后，我们便可以感知到色彩：光源色 表面色 透过色。光源物体眼睛大脑行为物理过程物理过程生理过程生理过程心理过程心理过程物理、生理、心理过程物理、生理、心理过程反射漫反射 固有色与环境色：物体
3、的色彩由自身的反射率和光源色决定 尽管我们看到物体在光线的作用下不断地改变着它的色彩属性，但因为对日光下物体的颜色印象最深，便通常把物体在白色日光下呈现的颜色作为它的固有色。物体本无固有色，固有色其实是指物体在白色日光下呈现的色彩概念。包装设计通常都是使用固有色。反射光是光进入眼睛最普通的形式。物体表面呈现不同的颜色是由于物体表面具有不同的吸收光与反射光的能力。表面色是光作用于物体表面，物体对其反射而形成的。透射光是光源穿过透明或半透明的物体后再进入视觉的光线。物体的颜色会因为透过物而发生变化。透过色是透射光作用于物体的颜色 光源色是光源自身的色彩。我们的眼睛能够直接感受霓虹灯、装饰灯的绚丽色
4、彩但过强的光如太阳光、高亮度的灯光直接进入眼睛是看不到色的。+日光的演色性：强弱、冷暖、季节、地域灯光的灵活性：装饰功能、导向功能、造型功能 光源的分类：自然光、人造光 一天不同的时段中日光色彩的变化对景物颜色的影响，揭示了光源与色彩的关系。一天不同的时段中日光色彩的变化对景物颜色的影响，揭示了光源与色彩的关系。美国杰菲逊纪念碑美国杰菲逊纪念碑 材质材质:水泥水泥、不锈钢板不锈钢板蓝色红色白色固有色之美（唐）张萱 捣练图（唐）周昉 簪花仕女图+分类：加色混合色光 减色混合颜料混合中性混合色盘旋转混合空间混合色光的混合色料的混合第二章第二章 色彩的混合色彩的混合胜井三雄平面设计作品胜井三雄平面设
5、计作品色光混合实例色光混合实例 教堂天顶壁画教堂天顶壁画空间混合实例空间混合实例1 1色盘旋转混合色盘旋转混合空间混合实例空间混合实例2 2空间混合实例空间混合实例4 4 波斯建筑艺术波斯建筑艺术空间混合实例空间混合实例6 6 放大的印刷网点放大的印刷网点空间混合实例空间混合实例5 5 一幅维米尔油画一幅维米尔油画 作品的印刷过程作品的印刷过程空间混合实例空间混合实例7 7 印象派绘画印象派绘画空间混合实例空间混合实例8 8+第三章第三章 色彩的属性及体系色彩的属性及体系一 色彩的三属性：色相色彩的灵魂明度色彩隐秘的骨骼纯度色彩内向的品格色立体的基本结构色立体的基本结构明度中轴纯度色阶色相环
6、色立体的垂直剖面是色相的纯度和明度的变化关系，它构成了一个色相变化的平面表示图，该色相的纯度依据明度层次向上逐渐接近白色，向下则渐变接近黑色，向内渐变为灰色，如此得到一个同色相的系列色彩。（一）色相（一）色相 色相是指色彩的相貌。将光谱中的青色去掉，剩下红、橙、黄、绿、蓝、紫构成了色彩体系中最基本的色相。明度是色彩的明暗程度。在我们感觉颜色差别的同时，还会感觉到它们之间的明暗差异，这就是色彩的明度关系。（二）明度（二）明度 纯度是指色彩的鲜艳程度。不同的色相具有不同的纯度，同一色相的纯度也可以有所不同。（三）纯度（三）纯度孟塞尔色立体孟塞尔色立体骨架示意图二 色立体_空间色彩推移色彩推移定义：
7、定义：色彩推移构成：是平面构成上律动构成的色彩形式，是一种有规律、有联系、有秩序的运动构成。构成方法：构成方法：在进行色彩构成推移构成的时候，一个色阶连着一个色阶，每一个色阶都含有上一个色阶的色彩成分、部分的反复，有节奏的变化，使画面充满联系、从而构成美的秩序。一、明度推移一、明度推移 明度推移是指一种色彩在纯度和色相不变的同时，仅明暗发生逐渐变化造成的色彩构成。二、色相推移二、色相推移 色相推移是指通过连续的逐渐变化，从某一色相推移至另一色相。在进行色相推移时，一般选用两种或两种以上纯度较高的色彩，可以使用两色相或模拟两色相加为中介色，使推移自然流畅。三、纯度推移三、纯度推移 纯度推移是指某
8、一纯色向无彩色系逐渐变化造成的色彩构成。一般使用与该纯色同一明度的无彩色灰进行纯度推移，如果明度相差悬殊，会因受明度变化的影响而消弱了纯度要素。作业一色彩三要素的综合推移：在30 30cm的画面中进行色彩明度、纯度以及色相的推移练习。装裱方式：把完成的作业装裱在一张4040cm的黑卡或白卡纸上。（1）在一张作业上要同时出现明度、纯度、色相三要素的推移关系。（2）图形的选择抽象、具象均可，但应该注意构图新颖、饱满，造型和谐。（3）工具：水粉颜料、毛笔等第四章第四章 色彩的对比色彩的对比一一 色相对比色相对比1 1 同类色对比同类色对比6色、12色、24色色相环15 以内同类色在色盘的15 以内，
9、对比微弱，基本上明度相差不大。老子说:“五音令人耳聋,五色令人目盲”“大音希声,大象无形”，庄子说“天地有大美而不言”2 2 鲜明的调性鲜明的调性邻近色对比邻近色对比邻近色：在色相环上顺序相邻的色相。其最大的特点是明显的邻近色：在色相环上顺序相邻的色相。其最大的特点是明显的调性。或暖色调，或冷色调，或冷暖中调，同时在统一色中不调性。或暖色调，或冷色调，或冷暖中调，同时在统一色中不失对比变化。失对比变化。3 3 对比色对比对比色对比45 60 以内邻近色在色盘的45 60 以内，对比较弱，最容易使用。130 以内对比在色盘的130 以内，对比较强，最难使用。邻近色对比邻近色对比4 4 姻缘之色姻
10、缘之色补色对比补色对比180 以内补色在色盘的180 以内，对比最强，最能满足人眼。原始的光辉原始的光辉原色对比原色对比二二 纯度对比纯度对比红、黄、蓝三色纯度色阶示意图纯度强对比（两端）纯度弱对比（间隔35个等级）纯度中对比（间隔12个等级）同一色相和不同色相之间的同一色相和不同色相之间的鲜浊差异可以通过两种方法鲜浊差异可以通过两种方法降低一个饱和色相的纯度：降低一个饱和色相的纯度：混入无彩色混入无彩色黑、白、灰黑、白、灰混入该色的补色混入该色的补色三三 明度对比明度对比123456789100明度色阶颜色明度等级示意图黑色与白色在视觉上最具坚固和稳定性，几块颜色如果用白线和黑线分离，各色块
11、的色彩特征不但会非常清晰，也会令人感觉很和谐、安定。高短调中长调中短调低长调低短调高长调109876543210高明度中明度低明度短短短中中长以高明度色为主，小面积低调色与之对比，反差大，效果强烈清晰、明快、刺激性强以高明度色为主，小面积高调色与之对比，反差弱，清晰度低亮色调、轻柔、幽雅、女性色以中明度色为主，小面积低调色和高调色与之对比，中强度效果丰富、充实、强壮、男性色以中明度色为主，小面积中调色与之对比，中调弱对比含蓄、朦胧、如薄雾一般以低明度色为主，小面积高调色与之对比，效果强烈反差大、压抑、不安定以低明度色为主，小面积低调色与之对比，低调弱对比暗色调、反差弱、黑夜感、寂静明度调性示意
12、图黑白中间高短调中间低短调以中明度色为主，小面积高明度色与之对比，偏亮，色调丰富以中明度色为主，小面积低明度色与之对比，偏亮，色调丰富中长调高短调中短调中间高短调高短调中间低短调中短调中间高短调低长调中短调高长调低长调中短调高短调明度作用于色彩的知觉图示在图示中，左列的在图示中，左列的5 5张色彩搭配虽然色张色彩搭配虽然色相对比并不强烈（基本都不是补色对相对比并不强烈（基本都不是补色对比），但它们给人的视觉冲击力都很比），但它们给人的视觉冲击力都很强；右列的强；右列的5 5张色彩对比中，好几张都张色彩对比中，好几张都是强烈的补色色相对比，但其清晰度是强烈的补色色相对比，但其清晰度远远低于左列。
13、远远低于左列。小结：小结：这说明：在色彩构图中，突出形这说明：在色彩构图中，突出形态主要依靠明度对比。视觉对明态主要依靠明度对比。视觉对明度对比的注意力往往高于对颜色度对比的注意力往往高于对颜色的感受力。的感受力。1 作业数量：8张2 尺寸：1010cm83 装裱方式：将8张1010cm的小幅画面以间距5cm的方式分两行装裱在一张黑卡或白卡纸上。（1）每幅小画面都要求清楚、准确地反映明度的调性关系，并在每幅小画面下方标注调性的名称。（2）图形的选择抽象、具象均可，但应该注意构图新颖、饱满，造型和谐。（3）工具：水粉颜料、毛笔等作业二：作业二：明度明度八八调调 四四 色彩肌理色彩肌理视觉肌理视觉
14、肌理视觉的触感视觉的触感 人的心理感受人的心理感受土红色肌理练习土黄色肌理练习色彩肌理练习。要求：使用多种材质构成色彩肌理练习。要求：使用多种材质构成画面，色彩鲜明、富予设计感。每幅尺画面，色彩鲜明、富予设计感。每幅尺寸寸:20:20 20cm20cm。内容：选择图片或自行设。内容：选择图片或自行设计，具象和抽象的形式均可。计，具象和抽象的形式均可。作业三：五五 面积、形状、位置与色彩的对比效果面积、形状、位置与色彩的对比效果1 1 色面积对比色面积对比2 2 色形状对比色形状对比形的聚散：形状越集中，色彩对比效果越强；形状越分形的聚散：形状越集中，色彩对比效果越强；形状越分 散，对比效果越弱
15、散，对比效果越弱3 3 颜色位置的对比效果颜色位置的对比效果位置越近，色彩对比效果越强；位置越远，对比效果越弱位置越近，色彩对比效果越强；位置越远，对比效果越弱4 4 色彩的同化效果色彩的同化效果某种色彩，它倾向于另一种颜色，当这两种颜色同时出现时，某种色彩，它倾向于另一种颜色，当这两种颜色同时出现时，会产生一种相互吸引的作用，并形成一种游离于两者之间的色会产生一种相互吸引的作用，并形成一种游离于两者之间的色调。如果一色的面积占主导地位，它就会把那些近似的色拉向调。如果一色的面积占主导地位，它就会把那些近似的色拉向自身的色调。自身的色调。六六 色彩的象征性色彩的象征性两极 五行色彩时间空间色的
16、意义太极 阳 木 青 春 东方 平和繁荣 火 赤 夏 南方 富贵幸福 阴 土 黄 长夏 中央 皇帝威力 金 白 秋 西方 寂寞悲哀 水 黑 冬 北方 破坏灭亡第五章第五章 色彩的调和色彩的调和色彩的秩序色彩的秩序1 1 色面积调和色面积调和 歌德的明度数字比例：歌德的明度数字比例：黄：橙：红：绿：青：紫黄：橙：红：绿：青：紫 9 9：8 8：6 6：6 6：4 4：3 3 色明度相同时的面积比例：色明度相同时的面积比例：黄：橙：红：绿：青：紫黄：橙：红：绿：青：紫 3 3：4 4：6 6：6 6：8 8：9 9平衡的色面积作业四：色彩的对比调和作业四：色彩的对比调和一幅画面中通常会出现几个色彩
17、关系，这就需要处理好色彩之间的对比关系，特别是一幅画面中通常会出现几个色彩关系，这就需要处理好色彩之间的对比关系，特别是补色之间的相互关系。本作业的训练要求学生至少选择一对补色，运用明度、纯度的补色之间的相互关系。本作业的训练要求学生至少选择一对补色，运用明度、纯度的变化，调和画面的色彩对比关系。变化，调和画面的色彩对比关系。1 1 作业数量：作业数量：1 1张张2 2 尺寸：尺寸：151515cm15cm3 3 装裱方式：把完成的作业装裱在一张装裱方式：把完成的作业装裱在一张303030cm30cm的黑卡或白卡纸上。的黑卡或白卡纸上。（1 1）至少选择一对补色，注意其间的明度、饱和度变化，以
18、及黑、白、灰关系的调整，）至少选择一对补色，注意其间的明度、饱和度变化，以及黑、白、灰关系的调整，使画面的色彩关系达到和谐而丰富的效果。使画面的色彩关系达到和谐而丰富的效果。（2 2）图形的选择抽象、具象均可，但应该注意构图新颖、饱满，造型和谐。）图形的选择抽象、具象均可，但应该注意构图新颖、饱满，造型和谐。（3 3）工具：水粉颜料、毛笔等）工具：水粉颜料、毛笔等2 2 色彩的采集与重构色彩的采集与重构 从自然界、图片中提取相关色彩因素，以几何形重新组从自然界、图片中提取相关色彩因素，以几何形重新组 织画面的练习与尝试。织画面的练习与尝试。过程：归纳概括色彩过程：归纳概括色彩组织色彩面貌组织色
19、彩面貌重新组织画重新组织画 面面抽象表现抽象表现 要点：集中、概括、抽象、突出要点：集中、概括、抽象、突出作业五：选择图片，进行采集与重构。要求：图片与画面同时出现。装裱后的尺寸：A4 左右左右一 视知觉概念1 色彩的诱目性：红蓝黄绿白色彩的视认度二 视知觉中的几种现象1 色彩视知觉的整体性视知觉的整体性顺序12345底色黑 黄 黑 紫 紫图色黄 黑 白 黄 白顺序12345底色黄 白 红 红 黑图色白 黄 绿 蓝 紫视认度的低配色视认度的高配色第六章第六章 色彩视知觉色彩视知觉2 残像视觉的生理现象视觉对明度的最舒适要求视觉对明度的最舒适要求是中性灰（是中性灰（5 5级灰）级灰）黑纸与白纸的
20、残像黑纸与白纸的残像3 同时性效果：两色并置，总是两色并置，总是把对方推向自己的补色。亮色使对方把对方推向自己的补色。亮色使对方变暗，暗色使对方变亮。变暗，暗色使对方变亮。色彩的同时对比色彩的同时对比（纯度、明度的（纯度、明度的变化）变化）视觉成像实际是倒立的在白色条纹交叉处出现了灰色影子。这是由于在黑白强烈对比的刺激下发生了视觉疲劳。因此视觉在最亮处自动产生了灰色影子以使眼睛休息。错觉：竖线比横线长；扁矩形比真正的正方形更像正方形；同样面积的正方形45 时比水平时更大。下图形比上图形看上去要高，这是由于暗色条比亮色条有收缩感造成的12344 环境光色适应由日光环境进入白炽光环境：感觉被照物呈
21、暖色由日光环境进入白炽光环境：感觉被照物呈暖色由白炽光环境进入环境日光环境：感觉被照物略带蓝色由白炽光环境进入环境日光环境：感觉被照物略带蓝色小结小结：以上几种颜色视觉现象证明了人的视觉对色彩永远以上几种颜色视觉现象证明了人的视觉对色彩永远需求一种生理的平衡，即人眼睛看到任何一种颜色需求一种生理的平衡，即人眼睛看到任何一种颜色时，总是要求它的相对补色，如果客观上这种补色时，总是要求它的相对补色，如果客观上这种补色没出现，眼睛久会自动调节，在视觉中制造这种颜没出现，眼睛久会自动调节，在视觉中制造这种颜色补偿。色补偿。一一 色彩的物理性错觉性色彩的物理性错觉性色彩的前进与后退感 膨胀与收缩感 冷暖
22、感 轻重感 兴奋与沉静感 柔软与坚硬感 冷色冷色阴影阴影透明的透明的镇静的镇静的稀薄的稀薄的空气感空气感远的远的重的重的潮湿的潮湿的理智的理智的圆滑的曲线形圆滑的曲线形流动的流动的冷静的冷静的 暖色暖色阳光阳光不透明的不透明的刺激的刺激的稠密的稠密的土质的土质的近的近的轻的轻的干燥的干燥的感情的感情的方角的直线形方角的直线形静止的静止的热烈的热烈的第七章第七章 色彩与心理色彩与心理二二 颜色的表情颜色的表情红色：具有强烈的热力和能量黄色：凶暴和狂乱的疯狂，像“刺耳 的喇叭声”暗蓝色：包罗万象的严肃淡蓝色：一种安息的气氛绿色：宁静与稳定、人间的自我满足黄红色：令人难以置信的震动红蓝色：使人坐卧不
23、安紫色：虚弱和死亡白色：凝住的点的感觉黑色：永远的沉寂推荐书目：康定斯基论艺术的精神三三 色彩的联想色彩的联想1 1 心像联想：色彩与形象的统一冰激凌甜咖啡苦辣椒咸卤味柠檬酸牛奶香2 2 味觉联想：3 3 听觉联想马瑟威尔马瑟威尔西班牙共和国的挽歌西班牙共和国的挽歌欧姬芙欧姬芙音乐粉红与蓝音乐粉红与蓝作业六：色彩心理训练：色彩心理训练：用综合颜色、抽象的形式表现：欢快、悲伤、华丽、用综合颜色、抽象的形式表现：欢快、悲伤、华丽、朴实、坚硬、柔软朴实、坚硬、柔软等等3 3个心理情况和个心理情况和3 3种乐曲风种乐曲风格，如爵士、古典、交响曲、小夜曲、摇滚乐等。格，如爵士、古典、交响曲、小夜曲、摇滚
24、乐等。每幅尺寸：每幅尺寸：12 12 12cm 12cm。装裱方式：将装裱方式：将6 6张张121212cm12cm的小幅画面以间距的小幅画面以间距5cm5cm的的方式分两行装裱在一张黑卡或白卡纸上。方式分两行装裱在一张黑卡或白卡纸上。第八章第八章 色彩设计中的相关因素色彩设计中的相关因素一一 色彩与造型色彩与造型1 1 色彩与点、线、面的关系色彩与点、线、面的关系2 2 色彩的疏密与虚实色彩的疏密与虚实3 3 色彩的节奏韵律色彩的节奏韵律4 4 色彩与材质色彩与材质二二 色彩的选择与概括色彩的选择与概括1 1 采摘色彩、选择色彩采摘色彩、选择色彩2 2 色彩的品位和概括色彩的品位和概括3 3 主观使用色彩主观使用色彩色彩与点、线、面的关系色彩与点、线、面的关系色彩的疏密与虚实色彩的疏密与虚实色彩的节奏韵律色彩的节奏韵律色彩与材质色彩与材质色彩的选择与概括色彩的选择与概括色彩的品位色彩的品位主观使用色彩主观使用色彩
