1、第第2课时课时 用用9的乘法口诀求商的乘法口诀求商二年级数学下册（RJ）教学课件目目 录录情景导学1 探索与发现2 学以致用3 知识小结4 课后作业5 情景导学01情景导学问题：根据信息，你能利问题：根据信息，你能利用手中的学具摆一摆吗？用手中的学具摆一摆吗？谈话引入：上节课我们还有谈话引入：上节课我们还有一个问题没有解决呢，让我一个问题没有解决呢，让我们一起来看一看。们一起来看一看。探索与发现02探索与发现有有27个气球个气球 这幅图跟你们摆的结果一样吗？这幅图跟你们摆的结果一样吗？谁再来说一说你是怎么摆的？谁再来说一说你是怎么摆的？从这幅图中你知道了哪些信息？从这幅图中你知道了哪些信息？探
2、索与发现有有27个气球，每个气球，每9个摆一行。个摆一行。279口诀：三三答：可以摆答：可以摆3行气球。行气球。可以摆几行气球？3（行）（行）有有27个气球，摆个气球，摆3行。行。273口诀：九九每行可以摆几个气球？答：每行可以摆答：每行可以摆9个气球。个气球。9（个）（个）你能提出数学问题吗你能提出数学问题吗？探索与发现932727932739口诀：三九二十七口诀：三九二十七想想：三（：三（）二十七）二十七三三 小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是除数，除数是几，就想几的口诀。候，先看的是除数，除数是几，就想几的口诀。“三九二十七三九二十七
3、”这句口诀可以计算一道乘法算式这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式，看来乘法口诀真的很重要！和两道除法算式，看来乘法口诀真的很重要！想想：（：（）九二十七）九二十七九九探索与发现运用规律运用规律问题：问题：1.谁能用乘法口诀很快算出它们的得数谁能用乘法口诀很快算出它们的得数?2.第一组算式你用的是哪一句口诀第一组算式你用的是哪一句口诀?第二组呢第二组呢?第三组呢第三组呢?小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法算式和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！法算式和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！639772985496637639728729
4、546549 79 89 96七九六十三七九六十三八九七十二八九七十二六九五十四六九五十四学以致用03学以致用2.填一填。填一填。36254253问题：（问题：（1）你能很快算出它们的结果吗）你能很快算出它们的结果吗?（2）谁来汇报一下，并说说你是怎么算的。）谁来汇报一下，并说说你是怎么算的。小结：看来除数是几，我们就想几的乘法口诀，小结：看来除数是几，我们就想几的乘法口诀，这样就会算得又快又对。这样就会算得又快又对。244816408361845279（课本（课本P39做一做第做一做第1题）题）学以致用=8=9=9=8=7=7=8=7=8=9=9=9=7=7=83.（课本（课本P39做一做第
5、做一做第3题）题）学以致用（课本（课本P40练习八第练习八第3题）题）3.将下列算式填在合适的（将下列算式填在合适的（）里。）里。35748677568366（）（）（）（）（）77486568366357学以致用（课本（课本P40练习八第练习八第4题）题）2792732483691622871471681264271897292844592434055493282224834934688587264.看谁先摘到看谁先摘到?学以致用（课本（课本P40练习八第练习八第5题）题）5.被除数被除数32353063726381除数除数4567899商商8759979学以致用（课本（课本P41练习八第练
6、习八第6题）题）6.54个乒乓球，可以装几盒个乒乓球，可以装几盒?6个装一盒。个装一盒。5469（盒）（盒）口答：可以装口答：可以装9盒。盒。学以致用（课本（课本P41练习八第练习八第8题）题）8.看谁算得都对。看谁算得都对。426=455=567=49-30=639=35-7=68=182=18+9=213=364=488=7981972848927796学以致用（课本（课本P41练习八第练习八第9题）题）9.7 =8=9=7 =8 =9 74975698142681182知识小结04知识小结用用9的乘法口诀求商的乘法口诀求商 小结：我们今天学习了用小结：我们今天学习了用9的乘法口诀的乘法口诀求商。在计算这除法算式的时候，先看的求商。在计算这除法算式的时候，先看的是除数，除数是几，就想几的乘法口诀。是除数，除数是几，就想几的乘法口诀。感感 谢谢 观观 看看
