三年级下册数学 商是几位数 北师大版课件.pptx
-
文档编号:4275111
资源大小:1.23MB
全文页数:17页
- 资源格式: PPTX
下载积分:19文币 交易提醒:下载本文档,19文币将自动转入上传用户(晟晟文业)的账号。
微信登录下载
快捷注册下载
账号登录下载
友情提示
2、试题类文档,标题没说有答案的,则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单,否则不予退换。
3、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。
|
三年级下册数学 商是几位数 北师大版课件.pptx
1、商是几位数商是几位数小学数学北师大版三年级下册小学数学北师大版三年级下册复习导入算一算。183 4551505 540916004 24008693060400300新知探究从北京到四平的铁路全长888千米,动车运行时间约6时。想一想:你能提出什么问题?你知道“高铁”吗?我国的高速铁路拥有诸多“世界之最”,赶快了解一下这个崭新的“世界冠军”,与你的同伴分享吧!新知探究从北京到四平的铁路全长888千米,动车运行时间约6时。平均每时运行多少千米?先估一估商是几位数,再算一算。6006100,8886商一定比100大,所以商一定是个三位数8886估一估,算一算:新知探究6006 活动:结合下图说一说
2、竖式每一步的意思。148 88862 418 8 8)662 844 8 4 808148610040 84810040 82406 新知探究从北京到四平的铁路全长888千米,动车运行时间约6时。平均每时运行多少千米?8886148(千米)答:平均每时运行148千米。活动:列一列,答一答。2 418 8 8)662 844 8 4 808新知探究小结三位数除以一位数的口算方法:三位数除以一位数的口算方法可以分为三步:一分:把被除数这个三位数分成“几百几十几”的形式;二除:分别用分后得到的几百、几十与几除以这个一位数;三合:把第二步中得到的三个商分别相加。新知探究知识总结:1、三位数除以一位数的
3、商是几位数主要看被除数的最高位是几,如果等于或者大于除数,那么商就是三位数,否则就是两位数。2、三位数除以一位数的竖式计算方法:先用一位数去除被除数百位上的数,商写在被除数的百位上面;再用除数去除被除数十位上的数,商写在被除数的十位上面;最后用除数去除被除数个位上的数,商写在被除数的个位上面。哪一位除以除数有余数,就把余数和下一位合在一起继续除。新知探究先估一估商是几位数,再算一算。4644 6455因为40041004644004644100所以商是三位数因为500510064555006455100所以商是三位数做一做:先自主完成,再同桌交流要认真哦!新知探究4 6 4)46 4 5)54
4、644645546114242 40114251 04 55911661290要认真哦!先自主完成,再同桌交流4巩固练习1、7653的商的最高位在()位上,商是()位数;7155的商是()位数。2、要使305的商是三位数,则里最大可以填(),最小可以填()。3、如果589的商是三位数,那么里可以填的数字有()。百三三951、2、3、4、5活动:男女PK抢答赛。巩固练习1、在()里填“”“”“”。6726()3723 2222()2222 3482()4822 4353()7255 想一想,做一做巩固练习比一比,哪个小组能完成的更快更好?2、学生到黑板列竖式演算。9633 2482 625532
5、1124 1253 2 13 9 6 39 6 6 3301 2 42 2 4 82 4 4 8801 2 55 6 2 55 1 2 1 0 2 52 50巩固练习 想一想,认真做答:680根小棒能摆136架飞机。4、摆一架飞机用5根小棒,有680根小棒能摆多少架飞机?68051 3 65 6 8 05 1 8 1 5 3 03 00136(架)巩固练习5、小红折了654朵 ,是 的3倍,小红折了多少朵?65432 1 83 6 5 46 5 3 2 42 40答:小红折了218朵 花。218(朵)巩固练习一辆车限乘客7人,现在有253人,需要多少辆车?答:需要37辆车。先独立思考,再小组合作探究。25373 67 2 5 32 1 4 34 2136(辆)1(人)课堂小结通过学习,你有什么收获?三位数除以一位数的竖式计算方法:先用一位数去除被除数百位上的数,商写在被除数的百位上面;再用除数去除被除数十位上的数,商写在被除数的十位上面;最后用除数去除被除数个位上的数,商写在被除数的个位上面。哪一位除以除数有余数,就把余数和下一位合在一起继续除。