1、第六课 每个人都是多面体 写一个人的多个特点 看来,我们在写一个人时,我们可以集中笔墨写他(她)的一个特点,给读者留下深刻的印象,有时我们也可以描写他的多个特点,让别人对他了解得更全面。这儿有一篇佳作我的妈妈,你看小作者写了妈妈的几个特点?是怎样表现这些特点的?每一自然段写了什么?边读边想,也可和同桌商量商量。小作者写了妈妈三个特点,分别是:妈妈很重视我的学习,妈妈非常孝敬父母和妈妈爱漂亮。主要通过举事例来表现妈妈的特点。第一自然段写了妈妈的年龄、外貌,最后一自然总结同时抒发了自己的感受。这和写一个人的一个特点,有没有相似之处?都要通过举事例来表现人物的特点。用事实说话,最让人信服了。先描写了
2、人物的外貌有什么好处呢?过渡句的妙用过渡句的妙用 有时两个特点之间我们还可以加个过渡句让它们连接更紧密呢。过渡句:过渡句:1.她不仅学习刻苦,还乐于助人。2.他虽然调皮,但心地善良。3.外公不仅勤奋好学,还热爱生活。.外公外公 我的外公是一位慈祥可亲的老人,他今年刚过70大寿,头发花白了,但是一双眼睛炯炯有神。他每天精神抖擞,还常常骑着自行车上街。外公是一个特别勤奋好学的人,他每天坚持看书,以前他读书时没有电脑,时代在进步,但他一点也不落后。他研究电脑非常投入,一遇到困难,就会风雨无阻地去图书馆查资料,一直把问题彻底解决为止,以至于到后来常常有人来向他请教电脑方面的知识。外公不仅勤奋好学,还很
3、热爱生活。这只要看看外公家养的花就知道了。因为他做事总是那么用心、认真,所以花儿们都欣然怒放。他还经常到山上去挖些野花回来种在花盆里,经他一整理,花开得并不比那些买来的盆花逊色。外公很关心外婆。他不仅用他自己配制的东西把家里的锅碗瓢盆都擦得光亮如新,还常常抢着去买菜、倒垃圾。外公最疼爱我。他常常买我喜欢吃的菜,更不忘教导我不要偏食。记得我以前不爱吃鱼,外公就耐心地给我讲故事,讲了很多很多关于鱼的知识。听了这些故事,觉得我真是生在福中不知福啊!在外公的耐心教导下,我现在不仅酷爱吃鱼,而且什么菜都吃。从小外公就教我下棋、画画、学电脑、搞化学小实验。外公是我的老师,更是我的好榜样。我祝他健康长寿,天
4、天开心!外公外公 我的外公是一位慈祥可亲的老人,他今年刚过70大寿,头发花白了,但是一双眼睛炯炯有神。他每天精神抖擞,还常常骑着自行车上街。外公是一个特别勤奋好学的人,以前他读书时没有电脑,时代在进步,但他一点也不落后。他研究电脑非常投入。每天早上一吃完饭,他就钻进电脑房研究电脑,一会安装程序,一会组装零件,一弄就是几个小时。中午,外婆叫他吃饭了,他走出房间,洗洗手,说“啊,这么快又到中午。”下午,外公睡午觉醒来,有劲电脑房看电脑书。碰到解决不了的问题,还会风雨无阻地去图书馆查资料,经常一去就是一个下午,一直到把问题彻底解决为止。外公做事总是那么投入,现在,他都快成电脑专家了。每到晚上,他的电
5、话就多起来了常常有人打电话来请教他电脑方面的知识,他也总是耐心的对他们进行电话教学。每当外公接完一个电话,我就会笑着说:“电话培训结束,你收了多少学费呀?”外公总是乐呵呵地说:“免费,免费。”那样子比喝了蜜还甜。外公就是这样一个勤奋好学又乐于助人的人。外公外公 我的外公是一位慈祥可亲的老人,他今年刚过70大寿,头发花白了,但是一双眼睛炯炯有神。他每天精神抖擞,还常常骑着自行车上街。外公热爱生活,热爱养花,在他家的露台上养着几十盆盆景,盆盆都生气勃勃。春天,外公喜欢去爬山。他经常挖些野花、野草回来种在花盆里,经他一整理,比他兴花鸟市场买来的盆景还标致。就说杜鹃吧,有红的、紫的、黄的、粉的,全是他
6、从山上挖来的,种在一起,五彩缤纷,绚丽极了!夏天,外公每天清早起来就拎起水壶给绿萝等爱喝水的花草喝足水,好有力气与火热的天气抗衡,中午他支起一个棚给怕热的花草一片阴凉的栖息地。夏天,花草容易生虫。他把这些花草当作他的孩子一样去疼爱,每一朵花、每一片叶都是他的宝贝,如果叶上有害虫,他会立刻惩治依法,不让害虫有半点喘息、蔓延的机会。秋天,外公开始忙着给一盆盆盆景修枝剪叶,施加肥料,让它们可以安全过冬。冬天,天气冷。他不辞辛劳地把许多花草搬到搬到屋里,和它们同呼吸,共生存。早上,太阳出来了,他把花草一盆一盆地搬出去,让它们沐浴温暖的阳光,傍晚又一盆一盆地搬进屋。外公喜欢喜欢养花,他常常说:“养花是一件快乐的事,但不是一件简单的事。”因为外公养花总是那么用心,认真,所以每个季节都有花儿欣然怒放,好像在对他笑,感谢他对它们的呵护。人物:外貌:特点:事例:详略:特点:事例:详略:特点:事例:详略:过渡句:结尾:国学堂国学堂 见未真见未真 勿轻言勿轻言 见未的见未的 勿轻传勿轻传家庭作业家庭作业1.复习,巩固(1)熟背第六课的例文和金点子,熟读“小气”的傻哥哥,并思考文章提出的问题。(2)认真完成练习册2.完成第六课的一、二、三。