1、宋元时期的都市和文化1宋词繁华的都市生活2元曲3了解宋元时期出现的著名大都市及其繁荣景象；掌握宋元时期文化娱乐活动和节庆习俗的变化；知道宋元时期的宋词、元曲等文学成就；理解宋元时期都市文化生活与经济繁荣、城市发展的关系；比较宋元时期市民文化生活和当代市民文化生活的相同 点和差别，从而理解中华民族传统文化的延续性 特点。学习目标学习目标繁华的都市生活1著名都市：北宋时的 、南宋时的临安、元朝时的 ，是当时世界上著名的大都市。2社会生活：（1）主要群体：随着城市的繁荣，宋代的 不断壮大，市民文化生活也丰富起来。开封大都市民阶层（2）主要表现。瓦子杂剧勾栏节日 的场所。瓦子中有许多专供演出的圈子，如
2、说书的、唱戏的等，瓦子里还有许多摊位，经营各种商品瓦子中圈出许多专供 。勾栏里面的演出丰富多彩形成于宋代，元朝兴盛。包含说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺在内，在大城市和地方郡邑的 、繁华市区、等场所进行演出，为广大民众所喜爱 、元宵节、端午节等娱乐兼营商业演出的圈子集市勾栏瓦舍春节中秋节宋词1概况：是一种新体诗歌，又称 ，便于歌唱。2发展：唐朝出现，经五代到 得到发展，成为宋代主要的文学形式之一。3词牌：每首词根据乐谱的要求，有一定的格式。长短句两宋4代表词人：苏轼、辛弃疾等。（1）苏轼：词风 ，把写景、抒情和议论结合在一起，收到引人入胜、激发情感的艺术效果。（2）李清照：词风委婉、细腻、清秀。（
3、3）辛弃疾：继承苏轼以来的豪迈词风和报国情怀，词境雄奇阔大，气势磅礴，进一步提高了词的 和在文学史上的地位。李清照豪迈飘逸社会功能1概况：元曲包括、和南戏等,是一种综合性的艺术。2代表：关汉卿的 3元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴。元曲散曲杂剧窦娥冤马致远 宋元时期有很多大的城市，商业、贸易、文化、教育、社会生活等都呈现出繁荣的景象。河南开封大相国寺 北宋的开封，最为繁华的是大相国寺，场地宽阔，可容万人，每月举办多次庙会。说书猴戏木偶戏材料背景：随着城市的繁荣，市民阶层不断壮大，随之市民文化生活需求增强。学习与 探究上图反映的是什么场所？这种场所出现的背景是什么？瓦子宋代蹴鞠铜镜 宋元时期戏剧
4、表演的主要形式是杂居。杂居形成于宋代，元朝建立后，元杂剧在以大都市为中心的北方地区兴盛起来。元朝南北统一后，元杂剧传入南方，演出活动遍及城乡各地，为广大民主所喜爱。材料 宋代传统节日作为中华传统文化的重要组成部分和表现形态，千百年来经久不衰，历久弥新。它以寓教于乐的形式，展示着中华民族的精神世界。春节、元宵、中秋节 中国传统节日文化内涵丰富，留存着华夏民族独特的文化记忆。因而，我们对祖先创造的历史文化遗存，必须高度重视、加以保护，并使其发扬光大，这是我们历史的责任。学习与 探究宋朝的传统节日有哪些传承下来？你如何看待中国的传统节日？学习与 探究1.宋代杰出的词人有哪几位？2.他们的代表作及其风
5、格特点是什么？李清照李清照豪放派：婉约派：苏轼苏轼辛弃疾辛弃疾苏轼2.作品：念奴娇 赤壁怀古3.特点：气势豪迈，雄健奔放1.时期：北宋李清照2.作品：3.特点：风格委婉，感情真挚，善于运用口语，清新自然(1)“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”(2)“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”1.时期：两宋之交2.作品：3.特点：把词的豪放风格发扬光大表达对山河分裂的悲痛辛弃疾1.时期：南宋时期“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”学习与 探究1.元曲是一种什么样的文学形式？2.元代最优秀的剧作家及代表作？元曲由杂剧和散曲组成。元杂剧把音乐、歌舞、动作、念白熔于一炉，是比较成熟的戏剧形式，对后世戏剧
6、的影响很大。代表作：关汉卿的窦娥冤。宋元时期都市文化都市生活文化大都市：开封、临安、大都市民生活：瓦子、勾栏传统节日：春节等宋词：苏轼、李清照、辛弃疾元曲：关汉卿1.“店铺林立，买卖昼夜不绝。瓦舍勾栏，终日喧嚣不已。”上述文字描绘的城市生活场景最有可能出现于（）A汉朝B隋朝C唐朝D宋朝2下列不属于宋元时期的著名大都市的是（）A北宋的开封B南宋的临安C元朝的大都D西夏的兴庆DD3.河南省开封市西北处，有一座5A级风景区清明上河园。那里有一片建筑高挂“瓦子”的标志，瓦子是北宋开封城里（）A专供演出的圈子B小商贩摆摊的地方C穷苦艺人卖艺的地方 D娱乐兼营商业的地方4.每个时代会有其主流文学形式。宋代
7、的主流文学形式是（）A诗B词 C曲 D小说DB5.“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”该词风格委婉，感情真挚，清新淡雅，明白如话。其作者是（）A苏轼B辛弃疾C陆游 D李清照6.元杂剧作家中最负盛名的是关汉卿。其代表作是（）A窦娥冤B水调歌头明月几时有 C定军山 D念奴娇赤壁怀古 DA1.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点，每一个选项都由论点和论据的形式组成陈述的。1、涉及的问题一般都是现实政治的反映。一个王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思考和论证往事的得失，以史为鉴，为当朝
8、和后代的统治者提供新的治国方针。2.赵括初学兵法之时，便认为自己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要慎重考虑而代价惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。4文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。5.不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策，因为他们认为捕鹿和卖兵器可以获得很大的
9、利润，从而失去了理智，甚至让百姓放弃耕种，所以这就要求我们做事时不要一味贪图利益，而要顾全大局，不要见钱眼开。6.首段提出不旷人事，二、三段从不同方面论述了“不旷人事”的具体表现，四段写“不旷人事”的具体表现。二段举管仲在立君时考虑到民情对国事的影响而判断，做出不同于召忽的判断，说明尽人事时要考虑周全，完备；7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后，成功称霸，说明尽人事时要从义与利两方面考虑，且要善于采纳他人意见；四段写管仲佐君时注重尽人事，愿倾听民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，泽及子孙。8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的性格，窥见了当时的沙皇俄国社会，了解了作品的主题和写作特色，也谈了形形色色的“变色龙”们。9.老师相信同学们对这篇小说有了更为深刻的认识，也希望我们的同学们能对文学作品中的和生活中的“变色龙”们有着客观的评判标准，做一个不忘初心，真诚正直的少年.10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到惊吓后急速飞离高粱地时的情态，机灵敏捷；“飘落”则写出了珍鸟在半空中飞旋两遭发现没有树枝可依，然后悠然落在谷穗儿上的情态，轻盈灵动。11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。”这个细节表现了“我”触摸黄河水时紧张激动又谨慎的心理，表达了作者对黄河的热爱之情。
