1、课外古诗词诵读1诗词默写。诗词默写。(1)2019天水天水秋草独寻人去后，秋草独寻人去后，_。(刘长卿刘长卿长沙过贾谊宅长沙过贾谊宅)(2)2019百色百色露从今夜白，露从今夜白，_。(杜甫杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟)(3)2019梧州梧州_，人迹板桥霜。，人迹板桥霜。(温庭筠温庭筠商山早行商山早行)寒林空见日斜时寒林空见日斜时月是故乡明月是故乡明鸡声茅店月鸡声茅店月本题考查古诗文的积累情况。本题考查古诗文的积累情况。(4)月夜忆舍弟月夜忆舍弟中，感叹战乱所造成的亲人离散的诗中，感叹战乱所造成的亲人离散的诗句是：句是：_，_。(5)长沙过贾谊宅长沙过贾谊宅诗中道出了千古文人的悲剧命运，诗中道出了
2、千古文人的悲剧命运，以及欲求解脱而不可得的苦闷的诗句是：以及欲求解脱而不可得的苦闷的诗句是：_，_。有弟皆分散有弟皆分散 无家问死生无家问死生汉文有道恩犹薄汉文有道恩犹薄 湘水无情吊岂知湘水无情吊岂知(6)左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘中表明韩愈效忠朝廷的态度中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是：和决心的诗句是：_，_。(7)商山早行商山早行中触景生情，把景物描写与梦境自然地中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是：联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是：_，_。欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年因思杜陵梦因思杜陵梦 凫雁满回塘
3、凫雁满回塘22019日照日照阅读阅读月夜忆舍弟月夜忆舍弟，完成下列小题。，完成下列小题。(1)“月是故乡明月是故乡明”是千古名句，请从景与情关系的角度是千古名句，请从景与情关系的角度简要赏析。简要赏析。本题考查诗歌关键句赏析。赏析诗歌类题目需要本题考查诗歌关键句赏析。赏析诗歌类题目需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞手法或写作方常见的答题格式：本句运用了什么修辞手法或写作方法，写出了什么内容，表达了什么感情。法，写出了什么内容，表达了什么感情。这两句采用移情手法，在自然景物的描述中融这两句采用移情
4、手法，在自然景物的描述中融入主观感受，写景生情，景随情变，是诗人深切思入主观感受，写景生情，景随情变，是诗人深切思念家乡和亲人的真情实感的自然流露。此外，今夜念家乡和亲人的真情实感的自然流露。此外，今夜露白、故乡月明的词序稍做变化，化平凡为神奇，露白、故乡月明的词序稍做变化，化平凡为神奇，成为千古名句。成为千古名句。(2)理解诗歌尾联的意思及表达的情感。理解诗歌尾联的意思及表达的情感。第一问：考查尾联的意思；第一问：考查尾联的意思；第二问：考查学生赏析诗句情感的能力，要注意结第二问：考查学生赏析诗句情感的能力，要注意结合诗歌标题、内容、注释和设问诗句作答。合诗歌标题、内容、注释和设问诗句作答。
5、意思：寄往家乡的书信常常不能送到，何况战乱频意思：寄往家乡的书信常常不能送到，何况战乱频繁还未停止。情感：怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离繁还未停止。情感：怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑；忧国忧民，不满现状，渴望社会安定。死别的焦虑；忧国忧民，不满现状，渴望社会安定。32019临沂临沂阅读长沙过贾谊宅，完成下题。阅读长沙过贾谊宅，完成下题。这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上着眼这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上着眼于今人今事，字里行间处处有诗人的自我存在，请结于今人今事，字里行间处处有诗人的自我存在，请结合具体诗句简要分析。合具体诗句简要分析。本题考查对诗词的理解掌握能力。本题
6、考查对诗词的理解掌握能力。作者借古言今在这首诗中无处不在。首联，表面作者借古言今在这首诗中无处不在。首联，表面写贾谊的一生，实则暗寓自己迁谪的悲苦命运。颔联写贾谊的一生，实则暗寓自己迁谪的悲苦命运。颔联看似写眼前所见，实也正是李唐王朝危殆形势的写照。看似写眼前所见，实也正是李唐王朝危殆形势的写照。颈联表面写文帝与贾谊，实写自己一贬再贬，沉沦坎颈联表面写文帝与贾谊，实写自己一贬再贬，沉沦坎坷，更是必然。尾联更是由古及今标明自己和贾谊，坷，更是必然。尾联更是由古及今标明自己和贾谊，甚至屈原都是无罪而遭受不公的处罚。甚至屈原都是无罪而遭受不公的处罚。4阅读左迁至蓝关示侄孙湘，完成下列小题。阅读左迁至
7、蓝关示侄孙湘，完成下列小题。(1)这是一首这是一首_(体裁体裁)，作者韩愈为唐代，作者韩愈为唐代“_”的领袖。的领袖。七言律诗七言律诗古文运动古文运动本题考查对本题考查对左迁至蓝关示侄孙湘左迁至蓝关示侄孙湘的掌握情况。的掌握情况。(2)这首诗表达了韩愈对朝廷这首诗表达了韩愈对朝廷“既忠且怨既忠且怨”的复杂情感，请的复杂情感，请结合全诗简要分析。结合全诗简要分析。本题考查对诗歌的主题思想和情感态度的领悟，本题考查对诗歌的主题思想和情感态度的领悟，解答时分别对每一句诗讲述的内容以及想要表现的情解答时分别对每一句诗讲述的内容以及想要表现的情感进行分析。感进行分析。诗人为国事献计献策，却诗人为国事献计
8、献策，却“朝奏朝奏”而而“夕贬夕贬”，怨愤，怨愤之情溢于言表。但诗人只想替皇帝之情溢于言表。但诗人只想替皇帝“除弊除弊”，毫不吝惜，毫不吝惜残余的生命，表现了老而弥坚的耿耿忠心。第三联残余的生命，表现了老而弥坚的耿耿忠心。第三联“家家何在何在”“马不前马不前”将思家念国的忠贞和英雄失路的悲怨交将思家念国的忠贞和英雄失路的悲怨交织在一起。尾联织在一起。尾联“收骨瘴江收骨瘴江”，进一步吐露了凄楚难言，进一步吐露了凄楚难言的愤激之情。全诗感情沉郁，动人肺腑。的愤激之情。全诗感情沉郁，动人肺腑。5阅读商山早行，完成下列小题。阅读商山早行，完成下列小题。(1)“枳花明驿墙枳花明驿墙”一句中的一句中的“明
9、明”用得很妙，请说出妙在何用得很妙，请说出妙在何处处。本题考查对精练词语的感悟，解答时要抓住诗歌本题考查对精练词语的感悟，解答时要抓住诗歌中关键词语来点评，可以从词性、特殊用法、修辞以中关键词语来点评，可以从词性、特殊用法、修辞以及所表达的思想感情去把握它的内涵。及所表达的思想感情去把握它的内涵。“明明”原为形容词，这里用作动词，为照亮之意。枳原为形容词，这里用作动词，为照亮之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之早。树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之早。(2)尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？尾联在全诗的内容和结构上的作用是什么？诗歌尾联作用：诗歌尾联作用：1、总结
10、全诗，深化或升华主题；、总结全诗，深化或升华主题；2、卒章显志，点明题旨；、卒章显志，点明题旨；3、照应上文或题目，前后呼应，使诗歌结构严谨；、照应上文或题目，前后呼应，使诗歌结构严谨；4、以景结情，言有尽而意无穷。、以景结情，言有尽而意无穷。内容：内容：表达表达思乡之情，反映了诗人留恋故乡的思乡之情，反映了诗人留恋故乡的真挚感情，才离开家乡不久，便在夜里梦到自己家真挚感情，才离开家乡不久，便在夜里梦到自己家附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，而自己却附近的池塘，凫雁来回游动，自得其乐，而自己却在离家远行的路上。在离家远行的路上。结构：与首联中的结构：与首联中的“客行悲故乡客行悲故乡”照应。照应。
