四年级上册语文作文课件写好作文的开头与结尾14张人教部编版.ppt
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四年级上册语文作文课件写好作文的开头与结尾14张人教部编版.ppt
1、写好作文的中间部分写好作文的中间部分第五课的内容:第五课的内容:写好作文的中间写好作文的中间部分部分 中间中间开头开头结尾结尾作文的开头就是作文的开头就是作文的开篇入题作文的开篇入题的部分,在作文的部分,在作文第一自然段。第一自然段。作文的结尾是作作文的结尾是作文的结束部分,文的结束部分,在作文的最后一在作文的最后一自然段。自然段。什么是中间部分什么是中间部分 “猪肚”:作文的中间部分要 像猪肚子那样饱满、圆实。如何写好作文的中间部分如何写好作文的中间部分 捉迷藏捉迷藏 1、这篇文章要表达一个什么主要意思?2、文章的中间部分是描写了一件什么事情?3、文章的中间部分是按照什么顺序来描写的?4、文
2、章的中间部分哪些是详细描写的?大家一起读一读时间:暑假的一个晚上时间:暑假的一个晚上地点:一个楼上地点:一个楼上人物:我、妹妹、两个朋友人物:我、妹妹、两个朋友为什么捉迷藏?为什么捉迷藏?怎么捉迷藏?怎么捉迷藏?-按照事情发展的顺序按照事情发展的顺序运用什么方法把运用什么方法把“快乐快乐”写具体?写具体?捉迷藏捉迷藏如何写好作文的中间部分小结小结首先,明确这篇文章要表达的主要意思是什么?其次,文章要选择一件事情来体现“主要意思”第三,要按照一定的顺序最后,要运用上语言、动作、心理等描写方法击鼓传花砺智故事:曹冲称象在这个故事中,大家都不知道怎样来称大象的重量,曹冲却能善于动脑筋,想出了称大象的
3、办法,咱么大家也要学习他这种做事要善于动闹经的精神。阅读欣赏欣赏金笔文苑上“火眼金睛”的片段描写。作者是写什么事情作者在写这件事情时是怎样抓住细节去写的。写作文 把上节课的活动写一写把上节课的活动写一写思维拓展家庭作业1、回家将课件“范文择归”中的文章读给家人听听。2、将自己生活中遇到的事情试着开动脑筋,多想击中方法去解决。END1.消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长,促进生产发展,推动生产的调整和升级。消费反作用于生产。消费可以拉动经济增长,促进生产发展,推动生产的调整和升级。2.促进消费有利于扩大内需,统筹国内国际两个市场,减少对外依存度。促进消费有利于扩大内需,统筹国内国际两个市场,
4、减少对外依存度。3.优秀的诗文作品清新自然,不落言筌,用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境,使读者在平淡的语句中体味作者的深意。优秀的诗文作品清新自然,不落言筌,用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境,使读者在平淡的语句中体味作者的深意。4.引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事,它不仅关系到教育资源多元化的配置,也有利于办好人民满意的教育。引导社会力量办教育是普通百姓难以作壁上观的事,它不仅关系到教育资源多元化的配置,也有利于办好人民满意的教育。5语言在他们手里被赋予新的生命,而不仅仅是将它修修补补,使之有力一点,用法多样一些而已语言在他们手里被赋予新的生命,而不仅仅是将它修修补补,使之有力一点,用法多样一些而已.6.他们审慎的态度和巧妙的手法使语言具备了不寻常的气势他们审慎的态度和巧妙的手法使语言具备了不寻常的气势7.经过大家的运用和驾驭,语言的价值大为提高经过大家的运用和驾驭,语言的价值大为提高8.真正的大家并不着意去创造新词,而是想方设法使自己所用的词语丰富起来,使其含义和用法更加深刻,更有分量真正的大家并不着意去创造新词,而是想方设法使自己所用的词语丰富起来,使其含义和用法更加深刻,更有分量9.只要看一下当代许多法国作家的事例便可以知道,普通人当中这种天赋是多么缺乏啊只要看一下当代许多法国作家的事例便可以知道,普通人当中这种天赋是多么缺乏啊