1、 走好青春的步伐走好青春的步伐 遵纪守法，健康成长遵纪守法，健康成长 教学目标教学目标 1、知法了解法律对青少年犯罪的处罚规定。 2、守法用生动的案例给学生以警示和启悟。 教学时数教学时数 一课时。 教学过程教学过程 一、导入新课。 配乐播放一组少年犯的图片，给学生以心灵上的震撼。 人们常把人们常把青少年比喻成青少年比喻成“花朵”“花朵”，生机勃勃，昂然向上。生机勃勃，昂然向上。在这个令人羡慕的黄金年龄在这个令人羡慕的黄金年龄 段，本应段，本应刻苦学习刻苦学习，展现自身才华，实现人生价值，展现自身才华，实现人生价值。然而，一部分。然而，一部分青少年却由于种种原因，青少年却由于种种原因， 陷入了
2、违法犯罪的泥潭，在人生的履历表上留陷入了违法犯罪的泥潭，在人生的履历表上留下下了挥之不去了挥之不去的污点的污点，有的甚至有的甚至付出了生命付出了生命 的代价。的代价。 “花“花儿”凋谢了，它让我们痛惜，更让我们深思儿”凋谢了，它让我们痛惜，更让我们深思前事不忘，后世之师，我们一定前事不忘，后世之师，我们一定 要遵纪守法，健康成长，走好青春的步伐！要遵纪守法，健康成长，走好青春的步伐！ 一、知法 遵纪守法的第一步是知法、懂法。当代社会，青少年犯罪出现了遵纪守法的第一步是知法、懂法。当代社会，青少年犯罪出现了令人警惕的“十七岁令人警惕的“十七岁 现象”，现象”，这个现象的出现固然有多方面的原因，但
3、一个很重要的原因就是不知法造成的，这个现象的出现固然有多方面的原因，但一个很重要的原因就是不知法造成的， 因为大多数青少年认为，十八岁以下都属于未成年人，触犯法律不需要承担刑事责任。事因为大多数青少年认为，十八岁以下都属于未成年人，触犯法律不需要承担刑事责任。事 实并非如此，刑法对未成年人犯罪做了以下几方面的规定实并非如此，刑法对未成年人犯罪做了以下几方面的规定，也就是说少年违法也判刑，也就是说少年违法也判刑， 满十四周岁就满十四周岁就要承担刑事责任了，更别说我们现在都十七八岁了。要承担刑事责任了，更别说我们现在都十七八岁了。 三、守法 知法知法，就要守法，下面我们就，就要守法，下面我们就通过
4、生动的案例，就几种常见的犯罪现象，来谈谈如何通过生动的案例，就几种常见的犯罪现象，来谈谈如何 自律、守法。自律、守法。 （一）财物犯罪 钱财诚可贵，青春价更高。勒索已为甚，害命不可饶。钱财诚可贵，青春价更高。勒索已为甚，害命不可饶。 （二）性格犯罪 1 1、忍耐忍耐，人情常在；不忍不耐，事情常败。、忍耐忍耐，人情常在；不忍不耐，事情常败。 2 2、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。、忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 3 3、欺人是祸，饶人是福；、欺人是祸，饶人是福；心胸狭隘，会把人害。心胸狭隘，会把人害。 4 4、世界是最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空、世界是最宽阔的是海洋，比海洋更
5、宽阔的是天空，比天空 更宽阔的是人的胸怀。更宽阔的是人的胸怀。 （三）嗜网犯罪 网络是把双刃剑，偏嗜成癖万事残。一念成魔泯良知，杀害亲人暗无天。网络是把双刃剑，偏嗜成癖万事残。一念成魔泯良知，杀害亲人暗无天。 （四）交通违法 自行车行驶自行车行驶“六不准六不准” 1 1、转弯时须减速慢行，前后注意，伸手示意，不准突然猛拐。、转弯时须减速慢行，前后注意，伸手示意，不准突然猛拐。 2 2、超越前车时，不准妨碍被超车的正常行驶。、超越前车时，不准妨碍被超车的正常行驶。 3 3、通过陡坡，横过四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行。下车前须伸手、通过陡坡，横过四条以上机动车道或途中车闸失效时，须
6、下车推行。下车前须伸手 上下摆动示意，不准妨碍后面的车辆行驶。上下摆动示意，不准妨碍后面的车辆行驶。 4 4、双手不准离把，攀扶其他车辆或手中持物。、双手不准离把，攀扶其他车辆或手中持物。 5 5、不准牵引车辆或被其他车辆牵引。、不准牵引车辆或被其他车辆牵引。 6 6、不准扶身并行。、不准扶身并行。 7 7、不准互相追逐或曲折竞驶、不准互相追逐或曲折竞驶。 行人行走的安全区域 (1)(1)在有人行道的道路上，除道路施工不能在有人行道的道路上，除道路施工不能通行外，行人必须在人行道上行走。通行外，行人必须在人行道上行走。 (2)(2)在没有人行道的道路上，要靠右侧的路边行走。按道路设计标准规定，
7、一人通行道在没有人行道的道路上，要靠右侧的路边行走。按道路设计标准规定，一人通行道 路所需活动空间的宽度：行人徒手时为路所需活动空间的宽度：行人徒手时为 O O7 7 米，手提负荷时为米，手提负荷时为 0.90.9 米。行人在路边没有遇米。行人在路边没有遇 到不利的地形、地物时，在上述活动空间内行走的，应认为是靠路边行走。到不利的地形、地物时，在上述活动空间内行走的，应认为是靠路边行走。 (3)(3)高速道路、汽车专用道路禁止行人进入高速道路、汽车专用道路禁止行人进入. .其他禁止行人进入的道路上，设有禁止行其他禁止行人进入的道路上，设有禁止行 人通行标志人通行标志。 四、花落落花配乐诵读。
8、花残花落花满地，花残花落花满地，留给我们的是无尽的痛惜。在上学期的“与法相伴，健康成长”的留给我们的是无尽的痛惜。在上学期的“与法相伴，健康成长”的 作文竞赛中，作文竞赛中， 2020 班的李云霞同学就针对青少年犯罪写了一篇班的李云霞同学就针对青少年犯罪写了一篇优秀的作优秀的作文，文， 题目为 花落 落题目为 花落 落 花，下面就请我们班几位同学来朗诵这篇文章，让我们在聆听中去反思。花，下面就请我们班几位同学来朗诵这篇文章，让我们在聆听中去反思。 五、总结全文。 正如文章中所说“正如文章中所说“花总是要落的，但要等到尽情绽放之后” ，如何使自己尽情绽放，绽花总是要落的，但要等到尽情绽放之后” ，如何使自己尽情绽放，绽 放精彩呢？我觉得我们要心中有爱放精彩呢？我觉得我们要心中有爱爱他人，爱自己，爱生活，爱生命，爱这个世界，爱他人，爱自己，爱生活，爱生命，爱这个世界， 只要心中有爱，我们就不会让美丽而消遁。只要心中有爱，我们就不会让美丽而消遁。
