1、教师用书独具演示教师用书独具演示教学流程设计教学流程设计演示结束演示结束课标解读课标解读重点难点重点难点1.知道超重和失重现象知道超重和失重现象2.理解产生超重、失重现理解产生超重、失重现象的条件象的条件3.能够运用牛顿运动定律能够运用牛顿运动定律分析超重和失重现象分析超重和失重现象4.理解生活中的超重与失理解生活中的超重与失重现象，并能利用所学知重现象，并能利用所学知识分析解决相关问题识分析解决相关问题.1.用牛顿第二定解决问用牛顿第二定解决问题题(重点重点)2.发生超重失重现象的发生超重失重现象的条件及本质条件及本质(重点重点)3.用牛顿第二定解决较用牛顿第二定解决较复杂的问题复杂的问题(
2、难点难点)4.超重、失重、完全失超重、失重、完全失重的本质重的本质(难点难点)图图551 大于大于 向上向上 加速运动加速运动 减速运动减速运动 图图552小于小于 向下向下 减速运动减速运动 加速运动加速运动 等于零等于零 重力加速度重力加速度 加速度满足的条件加速度满足的条件现象现象视重视重(F)视重视重(F)与实与实重重(G)的关系的关系平衡状态平衡状态a0匀速运动匀速运动或静止或静止FmgFGa向上向上超重超重Fm(ga)FGa向下向下失重失重Fm(ga)FGag向下向下完全失重完全失重F0F0G图图553【解析解析】图图554 图图555 图图556 图图557 课时作业（十八）课时作业（十八）
