1、写出人物的个性作文指导课三国演义英雄人物的性格特征刘刘 备备曹曹 操操周周 瑜瑜赵赵 云云诸葛亮诸葛亮谋略超人谋略超人心胸狭隘心胸狭隘仁爱宽厚仁爱宽厚一代奸雄一代奸雄浑身是胆浑身是胆 有这样一个人，头戴和尚帽，长嘴大耳，圆身肥肚，老是提着一柄九齿钉耙，走起路来大摇大摆 请根据上面描写的人物特征猜猜这是谁？一、抓住人物个性特征抓住人物个性特征 二、多管齐下层层渲染二、多管齐下层层渲染 葛朗台此刻一见金匣，一纵身扑葛朗台此刻一见金匣，一纵身扑了上去，就象一只老虎扑向一个了上去，就象一只老虎扑向一个婴儿。他赞叹着：婴儿。他赞叹着：“噢，是真金，噢，是真金，这么多金子，有两斤重！这么多金子，有两斤重！
2、”善于捕捉典型细节（人物的语言、行为、外貌、心理及环境描写等）写出人物的个性写出人物的个性方法方法：抓住人物个性特征抓住人物个性特征 多管齐下层层渲染多管齐下层层渲染 善于捕捉典型细节善于捕捉典型细节展现人物个性展现人物个性 林冲娘子红了脸道：林冲娘子红了脸道：“清平世界，清平世界，是何道理，把良人调戏！是何道理，把良人调戏！”林冲林冲赶到跟前，把那后生肩胛只一扳赶到跟前，把那后生肩胛只一扳过来，喝道：过来，喝道：“调戏良人妻子，调戏良人妻子，当得何罪！当得何罪！”恰待下拳打时恰待下拳打时却认得是本管高衙内，先自手软却认得是本管高衙内，先自手软了。了。旁人便又问到，旁人便又问到，“孔乙己，你当
3、孔乙己，你当真认识字么？真认识字么？”孔乙己看着问他孔乙己看着问他的人，显出不屑置疑的神气。他的人，显出不屑置疑的神气。他们便接着说道，们便接着说道，“你怎么连半个你怎么连半个秀才也捞不到呢？秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻孔乙己立刻显出颓唐不安的模样。显出颓唐不安的模样。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有做声。他神情；动着嘴唇，却没有做声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫的态度终于恭敬起来了，分明的叫到：到：“老爷老爷”我似乎打了个寒噤；我似乎打了个寒噤；我就知道，我们之间已经隔上了一我就知道，我们之间已经隔上了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。层
4、可悲的厚障壁了。我也说不出话。课 堂 练 习猜猜我写的是谁 用用100字描写身边的同学、老师字描写身边的同学、老师或自己（不能出现名字、职务等或自己（不能出现名字、职务等提示性语言）提示性语言）不 锁 的 门 作文布置 题目自拟，或从下面的题目中任选一个题目自拟，或从下面的题目中任选一个 1、同学二三事同学二三事 2、我的、我的 3、自画像、自画像 无论用哪一个题目，都要求从几个方面无论用哪一个题目，都要求从几个方面表现人物的个性，有生动的细节。表现人物的个性，有生动的细节。要求要求700字以上字以上别人可以违背因果，别人可以害我们，打我们，毁谤我们。可是我们不能因此而憎恨别人，为什么？我们一
5、定要保持一份完整的本性和一颗清净的心。世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。我能为你煮东西，但我不能为你吃东西。各人吃饭是各人饱，各人生死是个人了。你生命的前半辈子或许属于别人，活在别人的认为里。那把后半辈子还给你自己，去追随你内在的声音。你要做多大的事情，就该承受多大的压力。人只要不失去方向，就不会失去自己。学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。所谓“人”，就是你在它上面再加上任何一样东西它就不再是“人”了。世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。有智者立长志，无志者长立志。成功永远属于马上行动的人。伟人都是在逆境中锻炼出来的，平静的湖面不会练出出众的水手。没有遇到挫折，永远不会懂得自己的力量有多大。命运是不存在的，它不过是失败者拿来逃避现实的借口。当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。你把所有的都看透了，别人就看不透你了我流浪了那么久，还不想回家。因为你不在家，我便永远没有家。所谓“人”，就是你在它上面再加上任何一样东西它就不再是“人”了。勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
