1、小学科学五年级下册小学科学五年级下册 日益减少的 矿物资源矿物开采矿物开采 矿坑深1200米，宽4000米，其大小可以想象。1906年开采时，这里还是一座大山。现在，这里原先的大山不见了，取而代之的是一个巨大的螺旋式矿坑，而挖出的矿石废渣堆成了连绵起伏的人造黄土高原。宾汉峡谷铜矿宾汉峡谷铜矿（美国）大洞深1097米，入口直径约500米，占地17公顷，建于1870年，直到1914年关闭前一共产出了约3吨金刚石矿。如今已成为当地重要的旅游景点，供全世界游客观赏。金伯利大洞金伯利大洞（南非）唐、宋年间已经开采，具有储量大、矿体埋藏深、矿石可选性好等特点，是中国最大的露天开采铜矿。德兴铜矿德兴铜矿（江
2、西）中国最大的矿山，资源丰富，探明储量超过100亿吨，其中工业储量40多亿吨。鞍山铁矿鞍山铁矿（辽宁）地面塌陷矿物名称矿物名称可开采年限可开采年限铁100年锌、锡、钨4050年银、铅、锰、铝2030年 中华人民共和国矿产资源法 第三条 矿产资源属于国家所有，国家保障矿产资源的合理开发利用。禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏矿产资源。不可再生资源不可再生资源可再生资源可再生资源如：各种矿物资源、天然气、石油等等如：水、土地、气候等等。资源分类资源分类调查家庭一次性用品，如易拉罐、铝箔、酒瓶盖等的使用数量。估算一下，你家、你们班级、你所在的城市每年大约可以回收多少这些资源。通过小组讨论，把
3、统计结果填写在活动记录上。可以回收的物品统计一个月的回收量我家可回收我们全班同学可回收全市按 个家庭计算可回收（1）（2）（3）（4）日益减少的矿物资源日益减少的矿物资源通过调查和分析，我认为：通过调查和分析，我认为：100100万万易拉罐易拉罐酒瓶盖酒瓶盖玻璃制品玻璃制品其他废金属其他废金属可以回收的物品统计一个月的回收量我家可回收我们全班同学可回收全市按 个家庭计算可回收（1）（2）（3）（4）日益减少的矿物资源日益减少的矿物资源通过调查和分析，我认为：通过调查和分析，我认为：100100万万易拉罐易拉罐酒瓶盖酒瓶盖玻璃制品玻璃制品其他废金属其他废金属节能环保，我们能做些什么？使用节能环保
4、的生活用品使用节能环保的生活用品 或电器或电器开发利用新型环保能源开发利用新型环保能源养成节约能源的好习惯，养成节约能源的好习惯，积极参加有意义的环保积极参加有意义的环保 活动。活动。课堂小结课堂小结 这节课我们一起学习了什么内容？1.银色修饰了同一个对象，同时五句话也表达了一个共同的主题,肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，显示了生命本生的一种张力。在西方社会中，银色有其代表的含义，即银色是纯洁、博爱、美德和富裕的象征。2.生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，
5、无法阻挡我们对于新生命、新世界的渴望与追求 3.散文阅读中，重点要注意引导学生树立几种意识：首先是整体意识，要尽可能地细读全文，充分感知全文，了解文本的内容和情感基调，把握文章主旨；其次是题干意识，要明确题目问的是什么，是怎么问的，也即命题指向哪里 4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为八句话：先读原文晓大意，再审题目作标记，文题对照定范围，抓住关键再提取，提取之后需整合，经过验证再确立，语言转换不可少，答案简洁又明晰。5.每个人都有理想和追求，不断地追求却始终实现不了，所以只能不断地往前走，永远在路上流浪，永远处于一种寻觅的过程之中。所以，从这个角度来讲人始终都是在路上6.作者将此处坐车的困难抽象为人生旅途的苦难，但从本质上讲他们同样是想达到目的地而不能达到，想实现理想而不能实现自己所有的理想，实质上还是一场苦旅。所以“实质上”不能去掉。课堂活动是为了课堂教学目标而开展的,如果课堂活动与学生动脑脱节,活动与学生情感、态度、价值观的培养脱节,没有学生真实的体验与反思,那么这种课堂活动只能说是一种教学资源的浪费.
