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    七年级生物上册第3单元第6章第3节生殖器官的生长教学课件新版北师大版.ppt

    • 文档编号:4221748       资源大小:2.62MB        全文页数:31页
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    七年级生物上册第3单元第6章第3节生殖器官的生长教学课件新版北师大版.ppt

    1、七年级生物上册第3单元第6章第3节生殖器官的生长教学课件新版北师大版植物体生长到一定时期,就会现蕾和开花。经过传粉和受植物体生长到一定时期,就会现蕾和开花。经过传粉和受精作用,花发育成果实和种子,花、果实和种子是植物体精作用,花发育成果实和种子,花、果实和种子是植物体的生殖器官。植物是怎样生殖和发育的呢?的生殖器官。植物是怎样生殖和发育的呢?导入新课导入新课2.2.描述花的基本结构及各部分的功能,描述花的基本结构及各部分的功能,并说明花的主要结构是花蕊的理由。并说明花的主要结构是花蕊的理由。1.1.说出植物的生殖器官包括哪些。说出植物的生殖器官包括哪些。3.3.理解传粉与受精的过程。理解传粉与

    2、受精的过程。4.4.记住果实和种子的形成过程。记住果实和种子的形成过程。导入新课导入新课雄蕊和雌蕊是花的主要结构雄蕊和雌蕊是花的主要结构1.1.观察几种植物的花观察几种植物的花讲授新课讲授新课花柄花柄花萼花萼花冠花冠子房子房花柱花柱柱头柱头花药花药花丝花丝雄蕊雄蕊花托花托2.2.活动活动:解剖和观察花的结构解剖和观察花的结构讲授新课讲授新课3.3.一朵完整的花一朵完整的花讲授新课讲授新课花 药花 丝雄 蕊雌 蕊柱 头花 柱子 房讲授新课讲授新课花花 的的 结结 构构花花 萼萼雌雌 蕊蕊花花 托托花花 柄柄花花 冠冠花花 蕊蕊雄雄 蕊蕊花花 瓣瓣 组组 成成 萼萼 片片 组组 成成花花 药药花花

    3、 丝丝柱柱 头头花花 柱柱子子 房房讲授新课讲授新课4.4.花的种类花的种类两性花两性花一朵花上既有雄一朵花上既有雄蕊又有雌蕊,叫蕊又有雌蕊,叫两性花,如郁金两性花,如郁金香和月季花等。香和月季花等。讲授新课讲授新课单性花单性花一朵花只有雄蕊或一朵花只有雄蕊或雌蕊,叫单性花。雌蕊,叫单性花。如黄瓜花的雄花和如黄瓜花的雄花和雌花。雌花。讲授新课讲授新课无性花无性花一朵花上既没有雄蕊一朵花上既没有雄蕊也没有雌蕊,叫无性也没有雌蕊,叫无性花,如向日葵花盘边花,如向日葵花盘边缘的舌形花。缘的舌形花。讲授新课讲授新课传粉和受精是种子形成的前提传粉和受精是种子形成的前提1.1.传粉的概念传粉的概念自花传粉

    4、讲授新课讲授新课异花传粉 传粉:花药散出的花粉以一定的方式落到雌蕊的柱头上。讲授新课讲授新课2.2.传粉方式及受精的过程传粉方式及受精的过程 受精作用:胚珠中的卵细胞与一个精子结合,形成受精卵的过程。花粉粒萌发花粉管精子卵细胞讲授新课讲授新课子房壁子房壁果皮果皮珠被珠被种皮种皮胚乳胚乳胚胚受精极核受精极核受精卵受精卵种种子子受精后胚珠发育为种子,子房受精后胚珠发育为种子,子房发育为果实发育为果实讲授新课讲授新课果皮果皮(子房壁)(子房壁)种子种子例如例如(胚珠)(胚珠)讲授新课讲授新课麻屋子,红帐子,里面睡着两个白胖子。麻屋子,红帐子,里面睡着两个白胖子。(打一食物)(打一食物)麻屋子,红帐子

    5、,白胖子,分别指的是什么呢?麻屋子,红帐子,白胖子,分别指的是什么呢?猜谜语:猜谜语:讲授新课讲授新课哈哈,就是我哈哈,就是我“花生花生”啰!啰!麻屋子麻屋子红帐子红帐子白胖子白胖子果皮果皮种皮种皮胚胚讲授新课讲授新课 一株绿色开花植物形成果实和种子,一株绿色开花植物形成果实和种子,必须完成两种生理活动:传粉和受精。必须完成两种生理活动:传粉和受精。果园里的果树多是虫媒花,所以蜜蜂能果园里的果树多是虫媒花,所以蜜蜂能够帮助果树传粉,提高果树的产量。够帮助果树传粉,提高果树的产量。春天,果园里常常有蜜蜂飞舞,这对果树有没有好处?春天,果园里常常有蜜蜂飞舞,这对果树有没有好处?合作探究:合作探究:

    6、讲授新课讲授新课想想看:想想看:采收玉米时,常会看到玉米穗有秃顶的采收玉米时,常会看到玉米穗有秃顶的现象;南瓜秧上常见到一些瓜还未生长就已经现象;南瓜秧上常见到一些瓜还未生长就已经凋了,这是什么原因?怎样预防?凋了,这是什么原因?怎样预防?提示:提示:玉米穗秃顶的原因是传粉不足;南瓜雄玉米穗秃顶的原因是传粉不足;南瓜雄花未生长就凋落。花未生长就凋落。讲授新课讲授新课生殖器官的生长生殖器官的生长花的结构:花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊花的结构:花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊花的种类:两性花、单性花、无性花花的种类:两性花、单性花、无性花传粉和受精传粉和受精传粉:自花传粉、异花传粉(虫媒花

    7、、风媒花)传粉:自花传粉、异花传粉(虫媒花、风媒花)受精:精子受精:精子+卵细胞卵细胞受精卵受精卵果实和种子的形果实和种子的形成成受精卵受精卵受精极核受精极核珠珠 被被子房壁子房壁胚胚胚乳胚乳种皮种皮果皮果皮种子种子果实果实课堂小结课堂小结1.1.雌蕊的组成是雌蕊的组成是()()A A柱头、花柱和子房柱头、花柱和子房 B B花药和花丝花药和花丝C C花药、花丝和花柱花药、花丝和花柱 D D花柱和子房花柱和子房A A2.2.一朵花的主要部分是一朵花的主要部分是()()A A花萼和花冠花萼和花冠 B B花药和子房花药和子房 C C花被和雌蕊花被和雌蕊 D D雄蕊和雌蕊雄蕊和雌蕊 D D3.3.除下

    8、列哪项外均靠蜜蜂等昆虫传粉除下列哪项外均靠蜜蜂等昆虫传粉()()A A油菜花油菜花 B B玉米玉米 C C梨花梨花 D D苹果花苹果花B B随堂训练随堂训练4.4.受精作用完成之后,花的哪一部分能继续发育受精作用完成之后,花的哪一部分能继续发育()()A A花冠花冠 B B雄蕊雄蕊 C C花柱花柱 D D子房子房D D5.5.一株绿色开花植物,形成果实和种子,一般必须完成两一株绿色开花植物,形成果实和种子,一般必须完成两个主要的生理活动,它们是个主要的生理活动,它们是()()A A开花和传粉开花和传粉 B B开花和受精开花和受精C C传粉和受精传粉和受精 D D自花传粉和异花传粉自花传粉和异花

    9、传粉C C随堂训练随堂训练A AA AD D6.6.许多黄瓜开花不结果的原因是许多黄瓜开花不结果的原因是()()。A.A.只有雄蕊只有雄蕊 B.B.只有雌蕊只有雌蕊 C.C.只有花萼只有花萼 D.D.只有花瓣只有花瓣7.7.我们吃的甜瓜是由我们吃的甜瓜是由()()发育来的。发育来的。A.A.子房子房 B.B.子房壁子房壁 C.C.胚珠胚珠 D.D.雌蕊雌蕊8.8.下列食物中,属于果实的是(下列食物中,属于果实的是()。)。A.A.大豆大豆 B.B.芝麻芝麻 C.C.西瓜籽西瓜籽 D.D.玉米粒玉米粒随堂训练随堂训练9.9.下图是花的结构示意图,据图回答下列问题:下图是花的结构示意图,据图回答下

    10、列问题:(1)(1)该图所示的花为该图所示的花为_性花,原因是性花,原因是_。(2)(2)花粉是在花粉是在 _ _中产生的,花粉粒落在柱头中产生的,花粉粒落在柱头上之后,在黏液的刺激下萌发出花粉管并穿过花柱,直达上之后,在黏液的刺激下萌发出花粉管并穿过花柱,直达_,花粉管中的,花粉管中的_进入胚珠和进入胚珠和_结合成结合成_。两两有雄蕊和雌蕊有雄蕊和雌蕊2 2花药花药胚珠胚珠精子精子卵细胞卵细胞受精卵受精卵随堂训练随堂训练(3)(3)受精完成后,受精完成后,_ _将发育成种子;将发育成种子;_ _将发育成果实;将发育成果实;_将发育成果将发育成果皮;皮;_将发育成种皮。胚是由将发育成种皮。胚是

    11、由_发发育成的。育成的。8 8胚珠胚珠7 7子房子房子房壁子房壁珠被珠被受精卵受精卵随堂训练随堂训练10.10.下图表示了某种被子植物的生命过程,请据图回答:下图表示了某种被子植物的生命过程,请据图回答:随堂训练随堂训练(1)(1)此种植物的花是借助此种植物的花是借助_传粉的,此花可能传粉的,此花可能具备的特点是具备的特点是_。(2)(2)花粉粒能够萌发成花粉管的条件是花粉粒能够萌发成花粉管的条件是_。(3)(3)如果一个西瓜中有如果一个西瓜中有5050粒西瓜籽,则在粒西瓜籽,则在_中有中有_个胚珠,同时需要个胚珠,同时需要_粒花粉。粒花粉。(4)(4)若害虫吃掉了该花的若害虫吃掉了该花的_结

    12、构,则该花肯定不能发结构,则该花肯定不能发育成果实。育成果实。昆虫昆虫 花朵大而鲜艳、有甘甜的花蜜、芳香的气味花朵大而鲜艳、有甘甜的花蜜、芳香的气味 必须受到雌蕊柱头必须受到雌蕊柱头子房子房 50505050雌蕊雌蕊 黏液的刺激黏液的刺激 随堂训练随堂训练编后语常常可见到这样的同学,他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具,下课铃一响,就迫不及待地“逃离”教室。实际上,每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么,课后的“黄金时间”可以用来做什么呢?一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题,应该在课堂上标出来,下课

    13、时,在老师还未离开教室的时候,要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室,也可以向同学请教,及时消除疑难问题。做到当堂知识,当堂解决。二、补笔记 上课时,如果有些东西没有记下来,不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容,可以在笔记本上留下一定的空间。下课后,再从头到尾阅读一遍自己写的笔记,既可以起到复习的作用,又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全,错别字要纠正,过于潦草的字要写清楚。同时,将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想,用自己的话写在笔记本的空白处。这样,可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间,在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍,把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍,这样,不仅可以加深知识的理解和记忆,还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以,2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。最新中小学教学课件2022-10-9thank you!最新中小学教学课件2022-10-9


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