1、2022-11-20浙教版科学八年级上册浙教版科学八年级上册复习课水的浮力复习课水的浮力(共共36张张PPT)教学目标1.知识与技能（1）了解浮力的大小与什么因素有关。（2）知道阿基米德原理，会计算浮力的大小2.过程与方法（1）经历实验探究，了解浮力的大小与哪些因素有关。（2）经历实验探究和理性探究，理解阿基米德原理，体验阿基米德原理时运用的科学方法。教学目标3.情感、态度和价值观（1）结合阿基米德的故事和探究活动，激发学生勇于探究科学真理的热情，体验科学探究的乐趣，培养实事求是的科学态度。（2）初步认识科学技术对社会发展的影响，建立用科学知识的意识。教学重点、难点教学重点 推导、理解阿基米德
2、原理。教学难点 推导、理解阿基米德原理。温故知新液体或气体对浸入其中的物体有向上的浮力，浮力的方向：竖直向上。新知讲解我国第二艘航母2017年4月26日，中国第二艘航空母舰出坞下水。新知讲解我国第二艘航母中国第二艘航空母舰百分百“中国心”的国产航母，仍然采用滑跃起飞技术，排水量达5万多吨，可搭载近40架舰载机。新知讲解船只的“排水量”意味着什么？新知讲解阿基米德的传说这是一个流传久远的传说：古希腊有一位伟大的科学家，叫做阿基米德（Archimedes），他在洗澡时发现，身体越往水下浸，从盆中溢出的水越多，感觉身体越轻。新知讲解阿基米德的传说通过进一步研究，阿基米德发现了浮力的规律。新知讲解一、
3、浮力大小与什么因素有关浮力的大小与什么因素有关呢？你有什么猜想？说明你提出猜想的依据。新知讲解一、浮力大小与什么因素有关猜想与假设木头能漂浮在水面上，铁块会沉入水底，所以我猜想浮力可能和物体的密度有关。船运载货物的多少与船的大小有关，我猜想浮力可能与物体的体积有关。新知讲解一、浮力大小与什么因素有关猜想与假设液体对物体产生浮力，浮力的大小可能和液体的密度有关。浮力是在液体中产生的，不同深度，液体压强不同，浮力也可能不同.新知讲解实验探究影响浮力大小的因素材料：体积相同的铁块和铝块；体积较大的铁块；弹簧测力计；一杯水；一杯浓盐水；细绳新知讲解实验探究影响浮力大小的因素制订计划与设计实验：根据上面
4、的猜想，用下面的器材，设计实验。将铁块、铝块、大铁块分别浸在清水中和浓盐水中，测量其受到的浮力，填入以下表格中。新知讲解实验探究影响浮力大小的因素进行实验与收集证据：将铁块、铝块、大铁块分别浸在清水中和浓盐水中，测量其受到的浮力，填入以下表格中。铁块铁块重力重力/N铁块铁块拉力拉力/N铁块铁块浮力浮力/N铝块铝块重力重力/N铝块铝块拉力拉力/N铝块铝块浮力浮力/N大铁大铁块重块重力力/N大铁大铁块拉块拉力力/N大铁大铁块浮块浮力力/N清水清水浓盐浓盐水水7.9 6.9 1.0 2.7 1.7 1.0 11.9 10.4 1.5 7.9 6.81.1 2.7 1.6 1.1 11.9 10.2
5、1.7 新知讲解实验探究影响浮力大小的因素分析论证：物体所受浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关系，与液体的密度有关系。铁块铁块重力重力/N铁块铁块拉力拉力/N铁块铁块浮力浮力/N铝块铝块重力重力/N铝块铝块拉力拉力/N铝块铝块浮力浮力/N大铁大铁块重块重力力/N大铁大铁块拉块拉力力/N大铁大铁块浮块浮力力/N清水清水浓盐浓盐水水7.9 6.9 1.0 2.7 1.7 1.0 11.9 10.4 1.5 7.9 6.81.1 2.7 1.6 1.1 11.9 10.2 1.7 新知讲解二、阿基米德原理浮力的大小与排开的液体的什么关呢？你有什么猜想？说明你提出猜想的依据。新知讲解实验探究浮力大小
6、与排开的液体的关系猜想与假设质量等于密度乘体积。物体浸在液体中的体积，就是物体排开液体的体积。可见，上面的结论也可以表述为：物体所受质量等于密度乘体积。新知讲解二、阿基米德原理新知讲解实验探究浮力大小与排开液体的关系验证阿基米德原理制订计划与设计实验：浮力的大小与它排开液体的多少有关，可以设计以下实验来探究。如图所示，先在空气中测量出石块所受重力的大小。再把石块浸没在水中，读取弹簧测力计示数，计算出石块受到的浮力。然后，测量被石块从小桶排到另一小桶的水的重力，你有什么发现？石块重石块重力力/N石块拉石块拉力力/N石块浮石块浮力力/N水和桶水和桶重力重力/N空桶拉空桶拉力力/N水的重水的重力力/
7、N水水新知讲解实验探究影响浮力大小的因素进行实验与收集证据：将用弹簧测力计测出石块在水中受到的浮力数据、石块排开的水所受的的重力数据，填入以下表格中。2.8 1.81.0 2.5 1.51.0 1.4 0.90.5 2.0 1.50.5 新知讲解实验探究影响浮力大小的因素分析论证：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体受到的重力。用公式表示就是F浮=G排石块重石块重力力/N石块拉石块拉力力/N石块浮石块浮力力/N水和桶水和桶重力重力/N空桶拉空桶拉力力/N水的重水的重力力/N水水2.8 1.81.0 2.5 1.51.0 1.4 0.90.5 2.0 1.50.5 新知讲
8、解二、阿基米德原理阿基米德原理：浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体受到的重力。用公式表示就是F浮=G排公式适用范围：液体或气体阿基米德（前286-前212）新知讲解无论物体是漂浮、悬浮还是沉入水中，它受到的浮力都等于其排开的水受到的重力。新知讲解物体在气体中也受到浮力。氢气球脱手后会上升，就是因为受到空气对它的浮力。阿基米德原理也适用于气体。新知讲解交流与讨论死海之谜在死海中，海水的密度高达1.18103kg/m3。人们很轻松在海面仰卧，甚至还可以看书呢！你知道其中的原因吗？提出你的解释，和同学交流。死海中的惬意在死海中，海水的密度高达1.18103kg/m3。物体受
9、到的浮力与液体的密度有关，液体密度越大，浮力越大。静止时，浮力=人的重力。新知讲解例题：边长为3cm,密度为2103kg/m3立方体橡皮泥块，浸没在水中，受到的浮力是多少？如果把这块橡皮泥捏成一只小船，浮在水面，小船所受到的浮力是多少？（g=10N/kg）用橡皮泥捏成的小船浮在水面上新知讲解解：橡皮泥块浸没在水中，排开水的体积V排=V物=(0.03m)3=2.710-5m3。排开水的质量m排=水V排=1103kg/m32.710-5m3=2.710-2kg。排开水的重力G排=m排g=2.710-2kg10N/kg=0.27N。根据阿基米德原理F浮=G排=0.27N。G排F浮G排F浮新知讲解采用
10、“空心”的办法能增大可供利用的浮力，人们利用密度大于水的钢铁制造了轮船。G排F浮G排F浮巩固提升1.将两物体分别挂在弹簧测力计下，让它们同时浸没在水中时，两弹簧测力计示数的减小值相同，则这两个物体必定有相同的 （）A.密度 B.体积 C.质量 D.重量B 巩固提升2.关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（）A浮在水面上的物体比沉入水底的物体受到的浮力大B物体的密度越大受到的浮力越小C物体没入水中越深受到的浮力越大D物体排开水的体积越大受到的浮力越大 D 巩固提升3.为验证阿基米德原理，小明将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将溢水杯放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满水，再用细线系住铝块并
11、将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示，铝块始终不与溢水杯接触。则下列四个选项中，判断正确的是（）A铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压力变小B铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯底的压强变大C铝块浸没在水中静止时，绳对铝块的拉力等于铝块排开水的重力D铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，若电子秤示数不变，则验证了阿基米德原理D巩固提升4.如图所示，一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯内水中漂浮着一冰块，关于冰融化前后比较，下列说法正确的是（）A玻璃杯对桌面的压强增加B容器内液体的密度减小C玻璃杯中液面的高度升高D液体对容器底部的压强不变D 巩固提升5.某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，做了如图所示的四次测量，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3和F4，则：（）AF浮=F3-F1 BF浮=F4-F1 CF浮=F2-F1 DF浮=F2-F4B
