1、期中综合能力测试 (时间：80分钟满分：100分，其中卷面书写3分)模块第一部分第二部分第三部分书写总分分数第一部分基础知识积累与运用(37分)一、请认真听短文，回答问题。(5分)1. 早晨，田野像仙境似的。(1分)2. 如果你来到田间，看到周围都是白茫茫 的，把你和整个田野都笼罩在一起，又像 白纱披在你的周围。(2分)3. 作者是按时间顺序描写美丽的田野的。(2分)二、读句子，根据拼音写词语。(3分)早晨，走出家门，只见qn tn,( 蜻蜓 )低飞，我就知道要下雨了。shn w,( 晌午 )刚过，大雨从天而降，唉，我昨天刚种下的兰花要zo yn,( 遭殃 )了。三、给下列句子中的加点字选择正
2、确的读音，画“”。(2分)1. 小猫在花盆里折(zhzh)腾了半天，弄得枝折(zhsh)花落。2. 涨(zhnzhn)潮的时候，风号(hoho)浪吼，太壮观了。四、把下列四字词语补充完整，并完成填空。(8分)( 腾 )云( 驾 )雾( 焦 )( 躁 )不安 灯火( 辉 )( 煌 )( 欣 )喜( 若 )狂( 鸦 )( 雀 )无声 ( 依 )山( 傍 )水请写出两个描写乡村生活的四字词语：炊烟袅袅、鸡犬相闻。五、选词填空。(5分)1. 这篇报道，不但文采斐然，而且还配了( 精美 )的图片。2. 六一儿童节会演，同学们进行了( 精彩 )的表演。3. 科学研究，离不开( 精密 )的仪器。4. 这个计
3、时器计时相当( 精确 )。 5. 他的技术很( 精湛 )。 六、按要求改写句子。(6分)1. 教室里真静啊， 静得 都能听到自己的心跳声 。(把句子补充完整)2. 我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。(修改病句)我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员。3. 难道万户那种勇于实践的探索精神，没有极大地震撼和鼓舞着人们吗？(改为陈述句)万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。七、判断下列句子的说法是否正确，对的画“”，错的画“”。(4分)1. 母鸡的作者是丰子恺，白鹅的作者是老舍。()2. “百灵鸟”比喻声音好听、唱歌好听的人。()3. 繁星是诗人冰心的作品。()4. “好像绿色的墨水
4、瓶倒翻了”运用了拟人的修辞，生动形象。()八、积累与运用。(4分)1. 卜算子咏梅中最能体现梅花在恶劣环境中顽强生存的诗句是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”。“待到山花烂漫时，她在丛中笑”一句运用了拟人的修辞方法，表现了梅花的可爱。2. 艾青说：诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。3. 周末，我们回乡下探望爷爷奶奶，还没到家，就远远地看见一群蜻蜓和蝴蝶围着屋前的篱笆翩翩起舞，我不由得想起了范成大的诗句：“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”第二部分阅读知识积累与运用 (30分)九、阅读短文，完成练习。(15分)人 的 指 纹人的皮肤由表皮、真皮和皮下组织三部分组成。指纹就是表皮上凸
5、起的纹线。由于人的遗传特性，虽然指纹人人都有，但各不相同。伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：不同心圆或螺旋形纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸(b)箕似的，叫箕形纹；有的纹线像弓一样，叫弓形纹。各人的指纹除了形状不同之外，纹线的多少、长短、粗细等也有差别。即使是父子、母女、孪生兄弟或姐妹，即使他们的相貌极为相似，但指纹也有明显不同。据说，全世界这么多的人里，还没有发现有两个指纹完全相同的人呢。更有趣的是，胎儿从第4个月开始产生指纹，到第6个月左右就形成了。当婴儿长成大人时，指纹只不过变大增粗，它的形状特征却固定不变。1. 从形状看，指纹有斗
6、形纹、箕形纹、弓形纹三种类型。(3分)2. 这段文字主要运用的说明方法有列数字、打比方。其中打比方的作用是生动形象地说明了指纹不同类型的特点。(5分)3. 画线句中加点词语“据说”能不能删去？为什么？(3分)不能删去。“据说”表示不确定，如果删去，与事实不符。这样更能体现说明文语言的科学性、严谨性。 4. 为什么“全世界这么多的人里，还没有发现有两个指纹完全相同的人”？(4分)由于人的遗传特性，每个人的指纹各不相同，在指纹的形状、纹线的多少、长短、粗细等方面有差别。 十、阅读短文，完成练习。(15分)星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子，由于天旱，晒了一天的麦叶都有点耷(d)
7、拉着脑袋了。我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！我就请伙伴在河堤(dt)上扒(bp)开了一个口子，把河水引进了我家的麦田。可是，就在我撅着屁股垒引水道时，背后传来一阵急促的脚步声，还没等我回头看是怎么回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈，我是给咱家的麦田灌水哩！”“快把口子给我堵上！”母亲生气地说，“咱家的地在上面，河里的水不足，得(ddi)先让下面的人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上，母亲这才放心地走了。过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着你，大家
8、都亮晶晶的，多么美丽啊！人啊，也该这样！”望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，喏，那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每个人碗里的水面上都闪烁着星星。母亲是一位农村妇女，然而就是她，在星星的身上发现了哲理，并用它来照亮了我幼小的心灵。1. 给文中的加点字选择正确的读音，画“”。(3分)2. 根据意思在文中找出相应的词语。(2分)(1)受到不应该有的指责或不公平的待遇，心里难过。( 委屈 )(2)言辞诚恳，情意深长。形容对人真诚劝告或忠告。( 语重心长 )3. “我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！”这句话中的“盼”字用音序查字法应查的音节是pan，“望”字用部首查字法应查王部，与“盼望”一词意思相近的词语是希望，与“盼望”一词意思相反的词语是失望。(4分)4. 母亲从星星身上发现了什么哲理？(3分)遇事先想到别人，要互相帮助，互相成全。5. 你觉得母亲是一个怎样的人？(3分)示例：母亲是一个朴实、善良、遇事先想到别人的人。第三部分写作与表达(30分)十一、习作。(30分)题目：真要求：先把题目补充完整，如“我真棒”“奶奶真辛苦”“春天的景色真迷人”“校园真美丽”“布娃娃真可爱”“这件事真感人”“这次活动真有意思”然后根据补充好的题目写一篇作文。字数在350字左右。
