1、2021年-2022年最新返回2021广东中考英语2021年-2022年最新返回第三部分 中考题型解题指导第五节 读写综合2021年-2022年最新返回目英语01题型突破02解题技巧03真题分析录2021年-2022年最新返回从从2020年开始年开始,广东中考英语的读写综合在形式上有所变化广东中考英语的读写综合在形式上有所变化,其中其中,A部分的部分的“信息归纳信息归纳”改为改为“回答问题回答问题”,分值由分值由5分增加为分增加为10分分;B部分仍然是书面表达部分仍然是书面表达,分值为分值为15分。此题型实际上是分。此题型实际上是阅读与写作的有机结合阅读与写作的有机结合,在考查考生用英语获取信
2、息、处理在考查考生用英语获取信息、处理信息、加工信息能力的基础上信息、加工信息能力的基础上,又考查考生用英语进行思考又考查考生用英语进行思考和表达的能力和表达的能力。2021年-2022年最新返回要求考生在阅读理解的基础上要求考生在阅读理解的基础上,对阅读信息进行二次加工对阅读信息进行二次加工,归纳要点、整合零散信息归纳要点、整合零散信息,并用回答问题的形式把加工后的并用回答问题的形式把加工后的信息准确、有序地表达出来。因此信息准确、有序地表达出来。因此,该题型是对考生综合能该题型是对考生综合能力的考查力的考查,尤其考查考生的语言理解能力、主观表达能力和尤其考查考生的语言理解能力、主观表达能力
3、和逻辑推理能力逻辑推理能力,是一类区分度较大的题型。是一类区分度较大的题型。A.回答问题回答问题2021年-2022年最新返回题型突破题型突破一、题型分析该题型主要考查考生是否能够有效地运用语言该题型主要考查考生是否能够有效地运用语言“做事做事”的能的能力力,体现了语言能力、理解能力和社会经验等方面能力的结体现了语言能力、理解能力和社会经验等方面能力的结合。从某种意义上来说合。从某种意义上来说,这一题型的阅读理解实际上就是一这一题型的阅读理解实际上就是一道综合能力检测题道综合能力检测题综合检测考生的阅读、理解、分析、综合检测考生的阅读、理解、分析、判断、跨文化知识以及提取信息、概括总结的能力等
4、。判断、跨文化知识以及提取信息、概括总结的能力等。2021年-2022年最新返回此题为此题为5个问题个问题,问题设计一般比较简单问题设计一般比较简单,多数考题针对文章多数考题针对文章中的事实细节中的事实细节,答案都能在原文中找到出处。疑问句类型主答案都能在原文中找到出处。疑问句类型主要有要有:(1)特殊疑问句特殊疑问句(what,when,where,why,who,how;how long,how many,how much,how often,how far,how soon)。(2)一般疑问句一般疑问句(3)选择疑问句选择疑问句2021年-2022年最新返回二、易错点分析易错点易错点题干
5、与信息句之间的句型转换题干与信息句之间的句型转换(2020年广东年广东,回答问题的文章见回答问题的文章见“真题分析真题分析”)77.Who wrote the eighty-five letters?答案答案:Students in Beijing wrote them/the eighty-five letters./Students in Beijing(did).2021年-2022年最新返回解析解析:文章中文章中“It has collected eighty-five letters written by students in Beijing to young people in
6、pandemic-stricken countries.”可推断出可推断出,问题中八十五份信件是北京学生写的。问题中八十五份信件是北京学生写的。需要注意的是需要注意的是,文章中表述是被动语态文章中表述是被动语态,在书写答案时在书写答案时,要把文要把文章内容改为主动语态章内容改为主动语态,而不是把文章内容直接抄写下来。被而不是把文章内容直接抄写下来。被动语态形式改为主动语态形式动语态形式改为主动语态形式,需注意句子中主谓宾的正确需注意句子中主谓宾的正确表达形式表达形式,联系文章内容联系文章内容,应回答应回答“北京的学生写了这八十五封北京的学生写了这八十五封信。信。”,故答案填故答案填Studen
7、ts in Beijing wrote them/the eighty-five letters./Students in Beijing(did).2021年-2022年最新返回一、熟练掌握三类疑问句的用法及回答。一、熟练掌握三类疑问句的用法及回答。1.常考特殊疑问句常考特殊疑问句(5W1H)的用法的用法:解题技巧解题技巧2021年-2022年最新返回疑问词疑问词用法用法回答回答what意为意为“什什么么”,询问询问职业、身职业、身份、物品份、物品等等(1)对主语提问。对主语提问。如如:What is in your pocket?你的口袋里有什么你的口袋里有什么?这个问题可以有两种回答这个
8、问题可以有两种回答:There is an egg in it.在口袋里有一颗蛋。在口袋里有一颗蛋。An egg(is in it).一颗蛋一颗蛋(在里面在里面)。注意注意:回答此句型的问题时回答此句型的问题时,答句的单复数根据实际答句的单复数根据实际情况而定。情况而定。2021年-2022年最新返回what意为意为“什么什么”,询询问职业、身份、问职业、身份、物品等物品等(2)对宾语提问。对宾语提问。如如:What did you buy?你买了什么你买了什么?I bought a bike.我买了辆自行车。我买了辆自行车。What sports do you like?你喜欢什么运动你喜欢
9、什么运动?I like basketball.我喜欢篮球。我喜欢篮球。(3)对表语提问。对表语提问。如如:What is this?这是什么这是什么?Its a bench.这是一条长凳。这是一条长凳。注意注意:What is+人人?此句型是询问人的职业此句型是询问人的职业,一般译为一般译为“是干什么是干什么的的?”如如:What is your mother?你妈妈是干什么的你妈妈是干什么的?She is a teacher.她是一名老师。她是一名老师。(4)“What+名词名词”提问提问,此时的此时的what作疑问形容词。作疑问形容词。2021年-2022年最新返回who意为意为“谁谁”,
10、询询问身份问身份who可以对主语和表语提问。如可以对主语和表语提问。如:Who broke the window?(对主语提问对主语提问)谁打破了谁打破了窗户窗户?Li Ming did.李明打破的。李明打破的。Who is that woman?(对表语提问对表语提问)那个女人是谁那个女人是谁?She is my mother.她是我妈妈。她是我妈妈。(关系关系)或者或者:She is Rose.她是罗斯。她是罗斯。(姓名姓名)注意注意:“Who is+人人?”是询问某人的姓名或与人关系是询问某人的姓名或与人关系的问句。与的问句。与“What is+人人?”(问人的职业问人的职业)不同。不同
11、。2021年-2022年最新返回why意为意为“为什为什么么”,询问原询问原因因它的回答常用它的回答常用because开头的句子。如开头的句子。如:Why are you late?你为什么迟到你为什么迟到?Because I met an accident.因为我遇到了事故。因为我遇到了事故。when意为意为“什么什么时候时候”,询问询问时间时间When were you born?你何时出生你何时出生?I was born on June 5,1962./On June 5,1962.我是我是1962年年6月月5日出生的。日出生的。注意注意:when引导的特殊疑问句引导的特殊疑问句,都可用
12、简略式回都可用简略式回答。答。2021年-2022年最新返回where意为意为“哪里哪里”,询问地点询问地点Where do you live?你住在哪儿你住在哪儿?I live in Beijing.我住在北京。我住在北京。注意注意:回答时不能漏掉介词。回答时不能漏掉介词。2021年-2022年最新返回how意为意为“如何如何;怎怎样样;怎么怎么”,询询问方式、手段问方式、手段及健康、天气及健康、天气等等(1)询问方式询问方式,回答时要用相应的表示方式的介词。回答时要用相应的表示方式的介词。如如:How do you go to school?你怎么去学校的你怎么去学校的?I go to s
13、chool by bus.我坐公共汽车去学校。我坐公共汽车去学校。(2)询问健康询问健康,回答时要用表示健康状况的形容词。回答时要用表示健康状况的形容词。如如:How are you?你身体怎样你身体怎样?Im fine.Thank you!我很好。谢谢你我很好。谢谢你!(3)询问天气询问天气,回答时要用表示天气状况的形容词。回答时要用表示天气状况的形容词。如如:How is the weather today?今天天气如何今天天气如何?Its cloudy.今天多云。今天多云。2021年-2022年最新返回2.How+形容词形容词/副词副词?询问年龄、身高、数量、次数、询问年龄、身高、数量、
14、次数、距离等。距离等。how often意为意为“多久一次多久一次”,提问频率提问频率,用表示频率的频度用表示频率的频度副词、短语来回答。副词、短语来回答。how far意为意为“多远多远”,提问两地之间的距离提问两地之间的距离,用表示距离的用表示距离的five kilometers(五千米五千米),a few miles(数英里数英里),ten minutes walk(十分钟的步行路程十分钟的步行路程),three hours ride(三小时的车程三小时的车程)等等来回答。来回答。2021年-2022年最新返回how long有两种用法有两种用法:意为意为“多长时间、多久多长时间、多久”
15、,提问一段时间提问一段时间,这是其主要用法这是其主要用法,用表示一段时间的短语用表示一段时间的短语“for+一段时间一段时间”或或“since+时间点或时间点或时间状语从句时间状语从句”来回答。来回答。意为意为“多长多长”,提问事物的长度。提问事物的长度。2021年-2022年最新返回how soon意为意为“多久以后多久以后”,用用“in+一段时间一段时间”来回答。来回答。how much有两种用法有两种用法:意为意为“多少钱多少钱”,对价格或价钱提问对价格或价钱提问,意为意为“某物多少钱某物多少钱?”。意为意为“多少多少”,对不可数名词的数量提问。对不可数名词的数量提问。how many意
16、为意为“多少多少”,对复数名词的数量提问。对复数名词的数量提问。2021年-2022年最新返回3.一般疑问句一般疑问句:用用yes或或no回答。如回答。如:Was the woman arrested for hurting others?那位妇女是那位妇女是因为伤害他人而被捕吗因为伤害他人而被捕吗?Yes,she was.是的。是的。2021年-2022年最新返回4.选择疑问句选择疑问句:选什么答什么。注意选什么答什么。注意:不要错看成一般疑问句。不要错看成一般疑问句。如如:Did the man speak to the passport officers with respect or
17、without respect?那位男士对护照检查官说话是尊敬的还那位男士对护照检查官说话是尊敬的还是不尊敬的是不尊敬的?He spoke to them with respect.他是尊敬地跟他们说话的。他是尊敬地跟他们说话的。2021年-2022年最新返回二、规范答题。二、规范答题。1.答句的人称和时态语态要与问句一致。答句需要使用代答句的人称和时态语态要与问句一致。答句需要使用代词时词时,要正确选用相应的代词。要正确选用相应的代词。如如:(2020广东广东,回答问题回答问题,76)What messages are some people trying to send?(问句的时态是现在
18、进行时问句的时态是现在进行时are trying,故回答时也要用现在故回答时也要用现在进行时进行时;主语是第三人称复数主语是第三人称复数some people,故回答时主语可以故回答时主语可以用用some people,也可以用代词也可以用代词they来代替。来代替。)2021年-2022年最新返回答答:They/Some people are trying to send messages of love and care(in different ways)./Messages of love and care.(2020广东广东,回答问题回答问题,78)How were the lett
19、ers shown?(问句的时态是一般过去时问句的时态是一般过去时,语态是被动语态语态是被动语态,故回答也要用故回答也要用一般过去时的被动语态一般过去时的被动语态;问句的主语是问句的主语是the letters,故回答时主故回答时主语可以用语可以用the letters,或用代词或用代词they。)答答:They/The letters were shown in the form of sand painting./In the form of sand painting.2021年-2022年最新返回2.怎么问怎么问,怎么答怎么答,不能遗漏信息。准确定位问句的主语和不能遗漏信息。准确定位问
20、句的主语和谓语。谓语。如如:(2020广东广东,回答问题回答问题,77)Who wrote the eighty-five letters?(本题提问主语本题提问主语,谓语是谓语是wrote。回答时只需用主语替换问句。回答时只需用主语替换问句中的中的who即可即可,这也是本题的关键信息点。为了答句更简略这也是本题的关键信息点。为了答句更简略,问句中的宾语也可用相应的代词来代替问句中的宾语也可用相应的代词来代替,或者用助动词或者用助动词do或或did代替问句中的谓语。用代替问句中的谓语。用do还是还是did要根据问句的时态来要根据问句的时态来定。定。)2021年-2022年最新返回答答:Stud
21、ents in Beijing wrote them/the eighty-five letters./Students in Beijing(did).(2020广东广东,回答问题回答问题,79)Where can people post their messages to the patients?(本题提问地点。主语是本题提问地点。主语是people,谓语是谓语是“情态动词情态动词can+动词动词post”。回答时要用表示方位的介词短语。回答时要用表示方位的介词短语,注意不能遗漏介词。注意不能遗漏介词。本句也可以直接用介词短语作简略回答。本句也可以直接用介词短语作简略回答。)2021年-
22、2022年最新返回答答:They/People can post them/their messages on an/the“Online Wish Wall”./On an/the“Online Wish Wall”.2021年-2022年最新返回3.语意完整语意完整,不要出现多余的信息。不要出现多余的信息。中考评分标准中明确提出中考评分标准中明确提出“出现无关信息出现无关信息,每题扣每题扣0.5分分”,故故同学们在答题时一定要找准信息同学们在答题时一定要找准信息,问什么问什么,答什么。答什么。三、回答问题的解题步骤三、回答问题的解题步骤1.初读文章初读文章,把握大意。把握大意。2.研读问题
23、研读问题,找出关键词。找出关键词。3.细读文章细读文章,定位关键信息。定位关键信息。4.找到答案找到答案,整理组织答句。整理组织答句。2021年-2022年最新返回真题分析真题分析(2020广东广东)A.回答问题回答问题(本题有本题有5小题小题,每小题每小题2分分,共共10分分)请阅读下面这篇文章请阅读下面这篇文章,根据所提供的信息根据所提供的信息,回答回答5个问题。要求个问题。要求所写答案语法正确、语义完整所写答案语法正确、语义完整,并把答案写在答题卡指定的并把答案写在答题卡指定的位置。位置。2021年-2022年最新返回In the COVID-19 pandemic(新冠肺炎疫情新冠肺炎
24、疫情),people across the world are paying more attention to the health and happiness of each other.Some are trying to send messages of love and care in different ways.In China,an international communication program was started to send support to other countries.It has collected eighty-five letters writ
25、ten by students in Beijing to young people in pandemic-stricken(疫情重创下的疫情重创下的)countries.They are full of love and care.These letters were made into a collection of short videos called“A Letter to Friends”.They were shown in the form of sand painting.It is reported that many hospitals abroad refuse al
26、l visitors to patients in order to stop the spread of COVID-19.Patients feel lonely and worried,so some hospitals have created“Online Wish Wall”for the public.People are welcome to post their messages there to express their love and care.So far,the hospitals have received a great deal of encourageme
27、nt from the public.The messages have helped the patients to cheer up without their loved ones by their side.The COVID-19 pandemic may make life difficult for people,but love and care will make life better.2021年-2022年最新返回【语篇解读】【语篇解读】本文是一篇说明文本文是一篇说明文,介绍了新冠疫情期间世界各地的人们对介绍了新冠疫情期间世界各地的人们对亲人、对他人表达关爱的方式亲人、对
28、他人表达关爱的方式,体现新课程标准中的情体现新课程标准中的情感态度目际以及学科核心素养中的人文情怀和社会担当。感态度目际以及学科核心素养中的人文情怀和社会担当。2021年-2022年最新返回76.What messages are some people trying to send?They/Some people are trying to send messages of love and care (in different ways)./Messages of love and care.根据原文第一段根据原文第一段“Some are trying to send messages
29、of love and care in different ways.”可知答案。题意可知答案。题意:有些人试有些人试图传递什么信息图传递什么信息?问句是问句是what提问的特殊疑问句。提问的特殊疑问句。what 在句在句中作宾语中作宾语,因此本题的答分点是因此本题的答分点是“messages of love and care”。若只回答出若只回答出“messages of love and care”只能得只能得1分分,首字母没有大写也要扣首字母没有大写也要扣0.5分分;回答出完整的句子则得满分。回答出完整的句子则得满分。2021年-2022年最新返回77.Who wrote the eig
30、hty-five letters?Students in Beijing wrote them /the eighty-five letters./Students in Beijing (did).根据原文第二段根据原文第二段“It has collected eighty-five letters written by students in Beijing to young people in pandemic-stricken countries.”可知答案。题意可知答案。题意:谁写的这谁写的这85封信封信?问句是问句是who提问的特殊提问的特殊疑问句。疑问句。who在句中作主语在句中
31、作主语,因此本题的答分点是因此本题的答分点是“students in Beijing”。若忽略了本句的时态是一般过去时态。若忽略了本句的时态是一般过去时态,动词形式错误则扣动词形式错误则扣0.5分分;回答出完整的句子时需要注意到时态回答出完整的句子时需要注意到时态(wrote)和代词的复数形式和代词的复数形式(them)。2021年-2022年最新返回78.How were the letters shown?They/The letters were shown in the form of sand painting./In the form of sand painting.根据原文第二
32、段最后一句根据原文第二段最后一句“They were shown in the form of sand painting.”可知答案。题意可知答案。题意:这些书信是如何展现出这些书信是如何展现出来的来的?问句是问句是how提问的特殊疑问句。本题的答分点是提问的特殊疑问句。本题的答分点是“in the form of sand painting”,注意首字母大写和标点符号。注意首字母大写和标点符号。本题的答案在原文中有完整的句子并直接答到点子上本题的答案在原文中有完整的句子并直接答到点子上,直接直接使用原文句子即可得满分。使用原文句子即可得满分。2021年-2022年最新返回79.Where
33、can people post their messages to the patients?They/People can post them/their messages on an/the “Online Wish Wall”./On an/the“Online Wish Wall”.根据原文第三段根据原文第三段“Patients feel lonely and worried,so some hospitals have created Online Wish Wall for the public.”可知答案。题意可知答案。题意:人们可以在哪里给病人发布信息人们可以在哪里给病人发布信
34、息?问句是问句是where提问的特殊疑问句提问的特殊疑问句,请注意介词请注意介词in/on /at 不能遗漏。本题的答分不能遗漏。本题的答分点是点是“on an/the Online Wish Wall”。回答完整句子需要注意。回答完整句子需要注意人称代词的主语人称代词的主语(they)、宾语、宾语(them)和介词和介词(on)的正确选用。的正确选用。2021年-2022年最新返回80.What influence have the messages produced on the patients?They/The messages have helped the patients/the
35、m (to)cheer up (without their loved ones by their side)./They/The messages have helped (to)encourage the patients (without their loved ones by their side).2021年-2022年最新返回根据原文第三段最后一句根据原文第三段最后一句“The messages have helped the patients to cheer up without their loved ones by their side.”可知答案。题意可知答案。题意:这些
36、信息将给病人带来怎样的影响这些信息将给病人带来怎样的影响?问句是问句是what提问的特殊疑问句。提问的特殊疑问句。what在句中作宾语在句中作宾语,本题的本题的答分点是答分点是“encourage,cheer up”。本题的答案在原文中有。本题的答案在原文中有完整的句子并直接答到点子上完整的句子并直接答到点子上,直接使用原文句子即可得满直接使用原文句子即可得满分。同时也可借助原文第三段分。同时也可借助原文第三段“the hospitals have received a great deal of encouragement from the public”提取关键词提取关键词“encourage”,需要注意名词转换为动词。需要注意名词转换为动词。2021年-2022年最新返回附附:评分标准评分标准1.所写答案信息准确、语法正确、语义完整所写答案信息准确、语法正确、语义完整,给满分。给满分。2.所写答案信息不完整所写答案信息不完整,每题扣每题扣1分分;出现无关信息出现无关信息,每题扣每题扣0.5分分;信息错误不给分。信息错误不给分。3.所写答案信息准确所写答案信息准确,语义完整语义完整,语法有误语法有误,每处扣每处扣0.5分。分。2021年-2022年最新返回
