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    珍爱生命阳光生活 中学生心理健康主题班会课件.ppt

    • 文档编号:4204086       资源大小:2.40MB        全文页数:47页
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    珍爱生命阳光生活 中学生心理健康主题班会课件.ppt

    1、珍爱生命阳光生活-中学生心理健康主题班会 本课件仅供大家学习学习本课件仅供大家学习学习 学习完毕请自觉删除学习完毕请自觉删除 谢谢谢谢 本课件仅供大家学习学习本课件仅供大家学习学习 学习完毕请自觉删除学习完毕请自觉删除 谢谢谢谢青春的滋味 成长的烦恼图注:尽管身外的天幕是如此的阴暗,那几把染满丽日阳光的晴雨伞还是显出了亭亭伫立之美。它们,从来都在竭力为自己喝彩!同学们,你的生活中有烦恼吗?你想过没有,你的烦恼是哪里来的呢?1.被人冤枉2.和同学发 生矛盾3.做不出题4.找不到书,笔又坏了5.定完计划后,想看球赛6.没做作业,想去上网7.车把衣服溅上了泥点8.学习压力大(左)你觉得父母的唠叨与关

    2、怀让你很受不了?(右)而他一无所有。(左)痛恨蔬菜?(右)他们连吃的都沒有(左)觉得上课很累很枯燥吗?(右)他们呢?(左)生气某人有名牌耐克而你只有阿迪达斯?(右)他只有一种牌子。(上)可以睡在床上不是很值得感激的事情?(下)他情愿再也不用醒。这些你都能做到吗?有自我安全感;能很好地了解自己,并能恰当地估价自己的能力;生活理想切合实际;不脱离周围现实环境;善于从经验中学习;能保持良好的人际关系;能适度地宣泄情绪和控制情绪;在符合团体要求的前提下,能适当地满足个人的基本要求。不久前,登陆一学校主页后,发现有一栏目叫“在线沟通”,其中有一小栏目叫“心理天地”。里面有这样的一段对话天煞孤星:(过客)

    3、答复:天煞孤星:摘自一位住校生的日记 一位品学兼优的同学的求助信1、就我们现在的生存状态而言,是痛苦的还是快乐的?或者其它?2、我们学习的理由是什么?如何看待“努力了但没有好成绩”这一种求学状态?3、在自己的成长路上,你希望你的父母或家庭扮演怎样的角色?4、而更深刻的追问是:你所历经的人生,到底由谁主宰?例:有一位女生,升入初中后由于老师的教学方法发生了变化,竞争对手也发生了变化,使她感到十分不适应,导致学习成绩下降,从入学时的全年级前几名跌落至初中的221名。她痛苦地说:“15年来我第一次感到自己的无能,每当看到父母期望的目光,就非常难过,不知如何做才能达到父母的要求。”还有一位男生,自己平

    4、常学习不错,偶而还可以给他人以指导,但一接近考试就紧张,总怕自己考不好,拼命准备、夜不能眠。而考试前又会感到头痛、甚至还会发烧,最后不是被迫中断考试,就是坚持下来成绩也不好。循环往复,到了一听考试就紧张就恐惧的地步。例:有位成绩好的同学谈到:每当看到听到别人考试作弊时,自己心理就不平衡。当自己成绩不理想时又会埋怨老师不公平,觉得认真学习真没意思,不想再学了。还有一些因其他心理原因而厌学的状况,如因反应较慢常被人讥笑而不愿上课的;因记忆,理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己失去信心的等等。主要表现:(1)曲解老师、心理不平衡(2)不主动理解人,却渴望理解万岁(3)不能悦纳父母,家庭关系紧张(4)

    5、花季雨季中的情仇意恨 人格:就是一个人的“个性”,也就是一个人外在行为、内在的情绪、思考逻辑等,所综合呈现的一种状态。人格障碍:意指一个人长久以来因为“个性”的问题,造成在生活、工作、或人际关系上,时常遇到困难、或造成痛苦和伤害。三、走出心灵的沼泽地,拥抱属于自己的亮丽晴空 霍金的故事 在一次学术报告会结束之际,面对这位已在轮椅上生活了30余年的科学巨匠,一位年轻的女记者问道:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”霍金微笑,用还能活动的手指艰难地敲击键盘,一段文字出现在屏幕上:常言道:人生不如意常八九。倘若心为物役,患得患失,就只会被悲观、绝望窒息心智,人

    6、生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。常想一、二,就是用心感恩,庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二,最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难。“人们深受感动的,并不是因为他曾经的苦难,而是他直面苦难时的坚守、乐观和勇气。人生如花开花谢,潮起潮落,有得便有失,有苦也有乐。如果谁总自以为失去的太多,总受到这个意念的折磨,谁才是最不幸的人。”为我们能吃苦不怕累而喝彩。“正在痛苦的人没有悲观的权利,只有历经苦难才真正理解成功的可贵”(尼采)“苦不苦,想想红军二万五”(不要动不动就夸大自己的痛苦或困难)记住:心灵上的痛苦比肉体上的痛苦更能折磨人,但也更能考验人。失意无时不有,无处不在。如一次考试败北,是失意;

    7、家庭经济拮据,学习费用难以为继,是失意;得不到别人的理解,没有知心朋友,也是失意。一次失意,是对人生的一次考验。尝过一回苦辣,历经一次考验,你便跨过人生的一个坡坎,你便超越一次自我。失意,会使你冷静地反思自责,使你能正视自己的缺点和弱项,努力克服不足。失意,会使人细细品味人生,反复咀嚼苦涩,培养自身悟性,不断完善自己。失意,不是一束鲜花,而是一丛荆棘,鲜花虽令人怡情,但常常使人失去警惕;荆棘虽叫人心悸,但却使人头脑清醒。失意,犹如逆境,而逆境是到达理想境界的通途。英国一位学者曾说过:“人们最出色的工作,往往在处于逆境的情况下做出,思想上的压力,甚至肉体上的痛苦,都可能成为精神上的兴奋剂。”善待

    8、失意,常常会产生一种无形的鞭策,催人奋进。失意,是一剂清醒剂,而清醒剂是一种鞭策,它使人自知不足。知不足则思学习,学习便有知识;知识愈多,愈能善待失意,将失意当作攀登时的手杖。善待失意,因为人生本就是一场无休止的战斗,善待失意才能战胜失意 基础能力成绩波动曲线图 通过这次班会,希望每一位同学都懂得:关心自己的心理、关心他人的心理、关心全体的心理,懂得自助和求助,使我们每一位同学的身心更健康、成长更全面。让我们自己为自己喝彩!让我们大声对自己说:“我是最棒的!”你知道这七种消极的情绪是什么吗?七种消极情绪:1恐惧 2仇恨 3愤怒 4贪婪 5嫉妒 6报复 7迷信 那么,七种积极的情绪呢?你还知道吗

    9、?七种积极情绪:1爱 2感恩 3希望 4信心 5同情 6乐观 7忠诚让我们一起来做一份有趣的心理测试 你的情绪稳定吗?对题目作出:“是”或”否“的回答:1、尽管发生了不快,仍能毫不在乎地思考别的事情。2、不计小隙,经常保持坦率诚恳的态度。3、习惯于把担心的事情在纸上并进行整理。4、在做事情时,往往具体规定有可能实现的目标。5、失败时仔细思考,反省其原因,但不会愁眉不展,整天闷闷不乐。6、具有悠闲自娱的爱好。7、常常倾听众人的意见。8、做事有计划地积极进行,遇挫折也不气馁。9、无路可走时,能够改变生活方式和节奏,以适应生活。10、在学业上,尽管别人比自己强,但仍保持“我走我的路”的信条。11、对

    10、自己的进步,哪怕只是一点点,都会高兴的表示。12、乐于一点一滴地积聚有益的东西。13、很少感情用事。14、尽管很想做某一件事,但自己估量不可能时也会打消念头。15、往往理智、周密地思考和判断,不拘泥于细枝末节。测试结果:每题选择“是”记1分;“否”不记分。然后将各题得分相加,算出总分:0-6分:你的情绪不是很稳定,经常患得患失,又不能很好地生活。常常拘泥于一些小事情,无论做什么事情都过分认真,总是忙忙碌碌,耗费心机。难于做出重大的决策,一丝不苟反而使自己感觉迟钝。7-9分:情绪一般稳定。10-15分:你的情绪很稳定,大多擅长于处理事物的方法、判断及思考等,不拘泥于细微小节,能积极大胆地处理一些

    11、事情,在各种困难面前毫不动摇请你考虑一下,在家中、学校里或与朋友相处时,当你遇到委屈,受到挫折时,是怎样面对的?情绪如何?请同学用积极和消极两种情绪分别表演。1.被人冤枉2.和同学发 生矛盾3.做不出题4.找不到书 笔又坏了5.定完计划后,想看球赛6.没做作业,想去上网7.车把衣服溅上了泥点8.学习压力大有哪些秘方来调节自己的情绪?将消极情绪变为积极情绪。(规则:良好建议 说出一条得一分)摆脱忧郁情绪的方法:1、不要为自己寻找借口2、再给自己一点爱3、分散你的注意力4、改变你的行为5、了解自己的极限6、相信自己,也相信他人7、计划一些积极有益的活动,应付枯燥的生活8、向朋友诉说自己的烦恼9、看到事情的光明面-宽容、自嘲及“愉快疗法”10、把复杂问题分解成简单的问题11、倾尽全力完成一件事12、运动是自救的基础


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