1、13.313.3 电磁感应现象及应用电磁感应现象及应用 奥斯特发现电流磁效应，使整个科学界受到了极大的震动，它证实电现象与磁现象是有联系的。法拉第赞扬道：“它突然打开了科学中一个黑暗领域的大门，使其充满光明。”“磁生电”？“电能生磁”！奥斯特梦圆电生磁法拉第心系磁生电1820年奥斯特实验法拉第法拉第对称性一、划时代的发现一、划时代的发现1831年8月29日法拉第设计了一个新实验 法拉第线圈：与法拉第线圈：与160160年后出现的现代变压器年后出现的现代变压器出奇的相似，现已成为著名的科学文物。出奇的相似，现已成为著名的科学文物。开关开关电池组电池组电流计电流计法拉第设计的一些实验法拉第设计的一
2、些实验整整十年的整整十年的实验，终于实验，终于成功！成功！“跑失良机跑失良机”的科拉顿的科拉顿螺旋管螺旋管电流计电流计1825年瑞士年瑞士安培的遗憾安培的遗憾 18311831年法拉第宣布发现电磁感应之后，安培声称：年法拉第宣布发现电磁感应之后，安培声称：他早在他早在18221822年就已经在实验中看到了一个电流能够感年就已经在实验中看到了一个电流能够感应出另一个电流的现象，史料表明果真如此。应出另一个电流的现象，史料表明果真如此。安培未能足够重视这一转瞬即逝的实验现象，痛失安培未能足够重视这一转瞬即逝的实验现象，痛失了一项重大的科学发现，原因何在？了一项重大的科学发现，原因何在？这是因为他把
3、分子电流假说看得极为重要，他完这是因为他把分子电流假说看得极为重要，他完全被自己的理论禁锢起来了。全被自己的理论禁锢起来了。解放思想，实事求是 法拉第发现的电磁感应使人们对电法拉第发现的电磁感应使人们对电和磁内在联系的认识更加完善，宣告和磁内在联系的认识更加完善，宣告了电磁学作为一门统一学科的诞生，了电磁学作为一门统一学科的诞生，为电磁学的发展作出了重大贡献。为电磁学的发展作出了重大贡献。1.1.利用磁场产生电流的现象叫利用磁场产生电流的现象叫电磁感电磁感应现象应现象2.2.电磁感应现象产生的电流叫做电磁感应现象产生的电流叫做感应电流感应电流复习磁通量复习磁通量1、定义：、定义：面积为面积为S
4、，垂直垂直匀强磁场匀强磁场B放置，则放置，则B与与S乘积，叫做穿过这个面的磁通量，用乘积，叫做穿过这个面的磁通量，用表示。表示。2、公式：、公式：=BS 注：要求注：要求B与面积要垂直。与面积要垂直。3、单位：、单位：韦伯（韦伯（Wb）1Wb=1Tm2 4、说明：、说明：(1)(1)磁通量就是表示穿过这个面的磁感线条数。磁通量就是表示穿过这个面的磁感线条数。(2)(2)磁通量与线圈的匝数无关。磁通量与线圈的匝数无关。=BS sinsin不垂直时：不垂直时：5.5.引起磁通量变化的因素：引起磁通量变化的因素：由由=BS sin=BS sin可知可知(1(1）B B发生变化；发生变化；（2 2）S
5、 S发生变化；发生变化；（3 3）B B与与S S的夹角发生变化。的夹角发生变化。一个面积是一个面积是S的面，垂直匀强磁场的面，垂直匀强磁场B放置，放置，则穿过该面的磁通量则穿过该面的磁通量=。如果该面。如果该面转动过转动过60则穿过该面的磁通量为则穿过该面的磁通量为 .如如果该面转果该面转动过动过180则穿过该面的磁通量改变则穿过该面的磁通量改变了了 。BS0.5BS2BS课堂练习课堂练习Ek：光电子的最大初动能(3)位移不变：爆炸的时间极短，因而作用过程中物体运动的位移很小，一般可忽略不计，可以认为爆炸后仍然从爆炸时的位置以新的动量开始运动(4)测速度：通过纸带上两计数点间的距离及时间由v
6、xt算出速度(2)设地球的质量为M，对于在地球表面的物体m表有GMm表R20m表g，即GMR20g(4)箱子对水平面的压力和压强。结论：1光的波粒二象性学具：光具座、光屏、蜡烛、白纸、焦距不同的三个凸透镜。(3)比较代号为_的三个图，可以说明猜想C是否正确。本节内容是压强在液体物态中的表现，因为该节知识比较抽象，学生已有的感性认识少，并且还应用到了密度和力的平衡的知识，所以对学生来说这是难点节。教材内容分为三部分，液体压强的特点、液体压强、与液体密度和深度的关系、液体压强的具体应用。也可以将前两部分看作通过实验探索液体压强的规律、理论推导液体压强的规律。3数据处理二、电磁感应的产生条件二、电磁
7、感应的产生条件1、利用磁场产生电流的现象叫、利用磁场产生电流的现象叫电磁感应电磁感应，产生的电流叫产生的电流叫感应电流感应电流。2、实验观察实验观察3、结论：无论用什么方法，只要使、结论：无论用什么方法，只要使闭合电路闭合电路的的磁通磁通量发生变化量发生变化，闭合电路中就会有感应电流产生，闭合电路中就会有感应电流产生4、产生感应电流的条件：、产生感应电流的条件：（1）电路闭合）电路闭合 （2）磁通量发生变化）磁通量发生变化5.5.引起磁通量变化的因素：引起磁通量变化的因素：由由=BS sin=BS sin(1(1）B B发生变化；发生变化；（2 2）S S发生变化；发生变化；（3 3）B B与
8、与S S的夹角发生变化。的夹角发生变化。_ _ _ _ _ _ 1.判断以下各图中磁通量如判断以下各图中磁通量如何变化，并得出共同的结论何变化，并得出共同的结论结论结论:红色线圈内有感应电流产生红色线圈内有感应电流产生 _ _ _ _ 2.判断以下各图中磁通量如判断以下各图中磁通量如何变化，并得出共同的结论何变化，并得出共同的结论结论结论:红色线圈内没有感应电流产生红色线圈内没有感应电流产生3下列说法正确的是下列说法正确的是()A.只要穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中就一定只要穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中就一定有感应电流产生；有感应电流产生；B.只要闭合导线框做切割磁感线运动，导线中就一只
9、要闭合导线框做切割磁感线运动，导线中就一定有感应电流产生；定有感应电流产生；C.闭合电路的一部分导体，若不做切割磁感线的运闭合电路的一部分导体，若不做切割磁感线的运动，则闭合电路中就一定没有感应电流产生；动，则闭合电路中就一定没有感应电流产生；D.当穿过闭合电路当穿过闭合电路 的磁通量发生变化时，闭合电路的磁通量发生变化时，闭合电路中就一定有感受应电流产生。中就一定有感受应电流产生。D4关于感应电流产生的条件，下列说法正确的关于感应电流产生的条件，下列说法正确的是是 ()A导体相对磁场运动，导体内一定有感应电流导体相对磁场运动，导体内一定有感应电流B导体作切割磁感线运动，导体内一定有感应电流导
10、体作切割磁感线运动，导体内一定有感应电流C闭合电路在磁场中作切割磁感线运动，电路中一定闭合电路在磁场中作切割磁感线运动，电路中一定有感应电流有感应电流D只要闭合电路的一部分作切割磁感线的运动，电路只要闭合电路的一部分作切割磁感线的运动，电路中就一定有感应电流中就一定有感应电流D生都是百米运动员，他们跑的路程一样长先到达终点的运动员用的时间短，他运动得就快总之，让学生通过各种形式的自主学习，投入到研究性学习过程中去，尝试发现问题的方法，领悟解决问题的途径，体味获得知识的过程是本节课设计的主题；主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究、敢于创新是本节课学生活动的行动指南。最大初动能Ek1eUc1，E
11、k2eUc2生第一步：数值和单位分离；第二步：等量代换；第三步：进行计算(2)近似守恒：系统受到的合力不为零，但当内力远大于外力时，系统的动量可近似看成守恒(2)月球绕地球运动的周期T.解析(1)设月球质量为m，卫星质量为m，月球的半径为Rm，对于绕月球表面飞行的卫星，由万有引力提供向心力有(2)当光子能量大于或等于13.6 eV时，也可以被处于基态的氢原子吸收，使氢原子电离；当处于基态的氢原子吸收的光子能量大于13.6 eV时，氢原子电离后，电子具有一定的初动能普朗克常量：图线的斜率kh用统计规律理解光的波粒二象性2特点师同学们分析得很好国际单位制中：路程的单位是米(m)，时间的单位是秒(s
12、)，速度的单位就写成米秒(ms)，其中“”表示除的意思，读作“每”，所以米秒(ms)就读作“米每秒”一、原子的核式结构第二节光电效应、波粒二象性学生小组讨论今天的收获，通过合作学习弥补教师一个人不能面向每个学生的不足，通过学生之间的互动，知识技能互补，达到兵教兵，兵带兵的目的。也可以很好的避免课堂教学过于沉闷的，同时也可以使教师有时间解决个别学生存在的问题。小组汇报时教师板书今天的收获。板书如下：守恒思想在核反应中的应用（二）过程和方法师它们做机械运动的情况有没有什么区别呢?例：在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想：一、液体压强的特点3质能方程：Emc2.方案四：
13、利用斜槽上滚下的小球验证动量守恒定律(2)安装：将打点计时器固定在光滑长木板的一端，把纸带穿过打点计时器，连在小车的后面，在两小车的碰撞端分别装上撞针和橡皮泥例：如右图所示的水平地面上放有一个边长为30cm的正方体箱子，箱子重50 N，其顶部有一根长20 cm、横截面积为4 cm2竖直的管子与箱子相通，管子重10 N，管子和箱子都灌满水，求：结论：水对容器的底部和侧壁都有压强。(2)反应类型：衰变、人工转变、重核裂变、轻核聚变又根据m43R3m，解得3GT20.5关于感应电流产生的条件，下列说法中正确关于感应电流产生的条件，下列说法中正确的是的是 ()A只要闭合电路内有磁通量，闭合电路中就有感应电只要闭合电路内有磁通量，闭合电路中就有感应电流产生流产生B穿过螺线管的磁通量发生变化时，螺线管内部就一穿过螺线管的磁通量发生变化时，螺线管内部就一定有感应电流产生定有感应电流产生C线圈不闭合时，即使穿过线圈的磁通量发生变化，线圈不闭合时，即使穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中也没有感应电流线圈中也没有感应电流D只要穿过闭合电路的磁感线条数发生变化，闭合电只要穿过闭合电路的磁感线条数发生变化，闭合电路中就有感应电流路中就有感应电流CD
