1、三年级下册第15课阅读理解训练专项题一、现代文阅读梧桐树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶堆积起来,点燃了。火苗跳跃着,发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。1用“”画出表示时间的
2、词语。 2下列是比喻句的一项是（ ） A我好像看见了你明亮的眼睛。B火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。C我们把黑色的草灰埋在你的脚下。D一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。3“你”指的是（ ） A阳光B梧桐树C火苗D落叶4文章的开头和结尾是什么关系? （ ）A前后呼应B总分关系C因果关系5校园里的梧桐树为什么是我们的好朋友？请说说理由。_二、阅读。露珠我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显现 呈现 突现）在我的银前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗啊！像夜空中璀璨的繁星，像
3、碧波上撒满的宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育 哺育 培育）儿女一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀 显耀 炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷 残忍 残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼而对它们无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，把全部心血洒在我们的心田我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。6在文中括号里选择最合适的词
4、语，画“”。7关于本文的结构特点，以下说法正确的是哪一项？（ ）A总分总。B先总后分。C先分后总。D按事情发展顺序。8“露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。”这句话应该放在短文哪一个自然段的开头？（ ）A第1自然段。B第2自然段。C第3自然段。D第4自然段。9根据短文内容填空。露珠像繁星、宝石、眼睛，但在“我”眼里它比珍珠更_，比宝石_，比群星更_。10读了短文，你认为文中的“露珠精神”指什么精神？_参考答案1春天 夏天 秋天 冬天2D3B4A5因为梧桐树无论春夏秋冬，都一直陪伴着我们。它带给我们希望，带给我们凉快，带给我们温暖，更给我们带来无数的欢乐和美好的回忆。6呈现 哺育 炫耀 残酷7A8C9 珍贵 晶莹 璀璨 10无私奉献、不求回报的精神。
