15《自相矛盾》课时测评 部编(统编)人教版 五年级下册语文.doc

1、 15 自相矛盾 课时测评方案 字词模块 一、读拼音，写词语。 mo dn zn y w bi ( ) ( ) ( ) 二、给句中的加点字选择正确的读音。 f f 1夫 ( )不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 2这个渔夫 ( )常年居住在渔船上。 三、给加点的字选择正确的解释。 1又誉 其矛曰( ) A夸耀。 B荣誉。 C指着。 2或 曰( ) A或者。 B有的人。 C有时。 3以 子之矛陷子之盾( ) A用，拿。 B把。 C扛。 4于物无不陷 也( ) A刺破。 B陷进。 C掉进。 四、根据句意，给加点字选择正确的解释。(填序号) 利：好处，跟“害”“弊”相对。工具、武器等锋利，尖锐，

2、跟“钝” 相对。顺利，与主观的愿望相合。 1吾矛之利 ( ) 2坐收渔翁之利 ( ) 3出师不利 ( ) 句子模块 五、下列句子的节奏划分错误的一项是( )。 A楚人/有鬻盾与矛者，誉之/曰 B以子/之矛/陷子/之盾 C物莫/能陷也 D其人/弗能应也 六、写出下列句子的意思。 1于物无不陷也。 _ _ 2夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 _ _ 读写模块 七、课内阅读。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。 ”又誉其矛曰：“吾 矛之利，于物无不陷也。 ”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。 夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。 1对加点字的解释不正确的一项

3、是( )。 A楚人有鬻 盾与矛者(买。) B其 人弗能应也(楚人。) C以子 之矛陷子之盾(你。) D夫 不可陷之盾与无不陷之矛(放在句首，表示将发议论。) 2 “其人弗能应也”的原因是什么？ _ 3学习这则寓言后，你得到了什么启示？ _ _ 4请用“自相矛盾”写一句话。 _ _ 八、课外阅读。 (一)东施效颦(pn) 西施病心而颦其里 ，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之 富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈 妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦 之所以美。 注释：颦：皱眉头。里：邻里。美：认为美。归：回去。挈： 带着。妻子：妻子和儿女。 1解释下列加点的字。 (1)东施效 颦( )

4、(2)挈妻子而去之走 ( ) 2翻译下面的句子。 其里之丑人见而美之。 _ _ 3用“_”在文中画出描写人们看到丑人“亦捧心而颦其里”的表现的 句子。这种表现说明了什么？ _ 4 东施效颦最大的问题在于： _。 (用原文语句回答) 5这个故事给人们的启示是( )。 A每个人都要有追求美的勇气 B做自己想做的事，不必在意别人的看法 C要懂得扬长避短，不能盲目模仿别人 (二)墨鱼 自蔽 海有虫，拳然 而生者，谓之墨鱼。其腹有墨，游于水，则以墨蔽其身，故 捕者往往迹 墨而渔之。噫！彼所自蔽者，乃所以自祸也欤？人有恃智，亦足 以鉴。 注释：墨鱼：乌贼。蔽：隐蔽。拳然：屈曲成一团的样子。迹：循 着踪迹，

5、即跟踪。所以：的原因。自祸：给自己带来祸患。恃：凭借， 依仗。 1解释下列加点的字。 (1)故 捕者往往迹墨而渔 之。( )( ) (2)亦足以鉴 。( ) 2翻译下面的句子。 则以墨蔽其身。 _ 3为什么说“彼所自蔽者，乃所以自祸也欤”？用自己的话说一说。 _ _ 4这个故事告诉人们的道理是( )。 A不要聪明反被聪明误 B只有掌握本领，才能保护自己 C遇到危险要保持冷静，不能慌张 参考答案 一、矛盾 赞誉 吾辈 二、1.f 2.f 三、1.A 2.B 3.A 4.A 四、1. 2. 3. 五、C 六、1.(我的矛)什么东西都能刺破。 2.什么都无法刺破的盾与什么都能刺 破的矛，不能同时存在。 七、1.A 2.因为楚人片面地夸大了他的矛和盾的作用，使自己不能自圆其 说，所以无法回答。 3.说话、做事都要先认真考虑，三思而后行，不要前后抵 触。 4.这篇文章的内容自相矛盾，不能让人信服。 八、(一)1.(1)仿效。 (2)奔跑。 2.邻里的一个丑女人看见了，认为皱着 眉头很美。 3.其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。 这种表现说明丑人效颦的样子非常丑。 4.彼知颦美，而不知颦之所以美 5.C (二)1.(1)所以。 捕捉。 (2)借鉴。 2.(它们)就用墨汁隐蔽自己。 3.因为渔人会发现它们的墨汁，跟踪墨汁就会捕捉到它们。 4.A