1、第二章第二章 匀变速直线运动的研究匀变速直线运动的研究2.12.1实验：探究小车速度随时间变化的规律实验：探究小车速度随时间变化的规律一一.认识两种打点计时器认识两种打点计时器一：打点计时器分类及构造一：打点计时器分类及构造：1.1.电磁打点计时器：电磁打点计时器：线圈线圈 振片振片 振针振针 永久磁铁永久磁铁 复写纸复写纸 限位孔限位孔 4-6v 4-6v 交流电交流电 50 50 赫兹赫兹 每隔每隔0.02s0.02s打一个点打一个点STf02.050112.2.电火花打点计时器：电火花打点计时器：开关开关 限位孔限位孔 墨粉纸盘墨粉纸盘220v220v交交流电流电 50 50 赫兹，每隔
2、赫兹，每隔0.02s0.02s打一个点打一个点作用：作用：记录一定时间内位移的仪器记录一定时间内位移的仪器开关开关正负脉冲输入插座墨粉纸盘限位孔STf02.05011一、实验目的一、实验目的1.练习使用打点计时器，通过打出的纸带测量瞬时速度。2.通过实验获取数据，利用图像处理实验数据。3.通过数据分析得出小车速度随时间变化的规律。二、实验设计二、实验设计1.实验方案：实验方案：把一端带有滑轮的长木板水平放在实验桌上，木板上放一小车，小车一端连接穿过打点计时器的纸带，另一端连接绕过滑轮系有槽码的细绳。小车在槽码的牵引下运动，通过研究纸带上的信息，探究小车的速度随时间的变化规律。二、实验思路打点计
3、时器可以测量什么物理量？打点计时器可以测量什么物理量？时间,并记录小车运动时的打在纸袋上的点记可以求两点间的平均速度某一点的瞬时速度位移（用刻度尺测量）通过打点计时器打出的纸带可以间接求什么物理量？通过打点计时器打出的纸带可以间接求什么物理量？安装实验器材，将木板放在桌面上，使有滑轮的一端伸出桌面，把打点计时器固定在没有滑轮的一端，连接好电路将纸带固定在小车的后面，穿过打点计时器的限位孔并压在复写纸下面；将细绳一端拴在小车上，并跨过定滑轮另一端吊着合适的挂钩码。先接通电源，然后放开小车，让小车拉着纸带运动，打完后立即关闭电源。(5)更换纸带，重复操作两次。三、实验步骤6、进行实验（视频）小窗口
4、播放位置012345时间t/s00.10.20.30.40.5v1/ms-1v2/ms-1增减所挂钩码，再做两次实验填入下表，处理纸带。四.数据处理方法一：列表法x0 0 x1 1x2 2x3 3位置 012345时间/s00.10.20.30.40.5v1/ms-1v2/ms-1.2,21100TxvTxv数据分析位置 012345时间/s00.10.20.30.40.5v1/ms-1v2/ms-100.10.20.30.40.5 0.61.21.00.80.60.40.2t/sv/(ms-1)位置0123456时间t/s00.10.20.30.40.50.6v/（ms-1）0.44 0.6
5、1 0.73 0.89 1.02 1.18根据实验测的数据，画出对应的v-t图像。描点时要力求准确，点不要描得描点时要力求准确，点不要描得过于粗大。过于粗大。请观察，这些点的分布有什么规律？请观察，这些点的分布有什么规律？用用平滑的线平滑的线将这些点拟合起来将这些点拟合起来方法二 作图法t/s00.10.20.30.40.50.21.00.80.60.4v/(ms-1)vtABBABAatttvvvtan结论：小车 v-t 图线是一条倾斜的直线，小车的速度随时间增加五、实验结论根据上一章所学v-t图像，斜率代表加速度，可求出小车运动的加速度 牛刀小试牛刀小试1 1 某同学利用图（a）所示的实验
6、装置探究物块速度随时间的变化。物块放在桌面上，细绳的一端与物块相连，另一端跨过滑轮挂上钩码。打点计时器固定在桌面左端，所用交流电源频率为50 Hz。纸带穿过打点计时器连接在物块上。启动打点计时器，释放物块，物块在钩码的作用下拖着纸带运动。打点计时器打出的纸带如图（b）所示（图中相邻两点间有4个点未画出）。根据实验数据分析，回答下列问题：（1）在打点计时器打出B点时，物块的速度大小为m/s。在打出D点时，物块的速度大小为m/s；（保留2位有效数字）（2）物块的加速度大小为m/s2。（保留2位有效数字）解析解析（1）根据纸带上某点的瞬时速度等于一小段时间内的平均速度，所以）根据纸带上某点的瞬时速度
7、等于一小段时间内的平均速度，所以答案答案（1）0.560.96（2）2.0在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，如图所示，给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为计数点，测得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm。那么：(1)在打点计时器打出点1、2、3、4、5时，小车的速度分别为：v1_cm/s，v2_cm/s，v3_cm/s，v4_cm/s，v5_cm/s.16.5021.4026.3031.3536.30(2)在平面直角坐标系中作出vt图像。(3)分析小车运动速
8、度随时间变化的规律。小车运动的vt 图像是一条倾斜的直线，说明速度随时间均匀增加，它们成“线性关系”六.课后作业 1.课后习题 2跟踪训练1.中国古代海洋小说的产生和发展，从时间的向度来看，有着悠久的历史；从内容和品质的维度来看，却并不是呈现为鲜明的向前发展的进步性，而是出现经常性回复或几种形态并存的倾向。2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人才以来，“金榜题名”与“名落孙山”始终结伴而行。于是，针对考生开发的“补习班”便应运而生。3.书院除了要求学生熟读“四书五经”，还锻炼学生们写八股文的能力，熟悉八股文的格律、步骤等。唐朝和宋朝的科举考试，策问一科是学生们的重点复习对象。4文章通过对比，论证了
9、只有完成由传统经济模式到新动能模式的转型升级，中国经济才有无可限量的未来这一观点。5.文艺高峰的出现，除客观社会环境外，创作主体至关重要。政治清明、经济繁荣、文化昌盛，为文艺家勇攀文艺高峰创设良好客观条件，但伟大杰出作品的产生依然有赖于文艺家自身努力，换句话说，创作主体高度决定文艺高度。6改革开放以来，我国农业从传统走向现代，从单一走向多元，生产技术装备不断升级，农产品产量快速增长都得益于科技对农业的支撑。7小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三举杯，这一情景极具仪式感，既是雪夜酒叙情节的收束，也是全文的升华，带给读者无限遐想。8作者指出人之所以能适应人生境遇的种种变化，就是因为这些变化是在相当长的时间里达到的。9时间之所以让人感到渺茫和不可思议，是因为和空间相比，时间既无法把握，又无法挽留。10这篇散文语言优美、细腻，文采飘逸、富有想象力，字里行间流露出浓浓的文学韵味，让人回味无穷。11.另一种水声，是流水声，细弱又清亮。它来自幽暗的捞纸房某个角落，水从一只装满纸浆的槽缸里溢出来，匍匐进地面。几近难以察觉的流水声，被无边的寂静扩大了。水声泠泠，像由远及近的银铃声从云霄洒落大地。
