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    新人教版一年级数学上册596 10的认识和加减法解决问题课件.pptx

    • 文档编号:4178969       资源大小:4.86MB        全文页数:23页
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    新人教版一年级数学上册596 10的认识和加减法解决问题课件.pptx

    1、填一填。填一填。6 68 88 83 3旧知回顾:旧知回顾:根据根据8 8和和9 9的合与分可以直接计算得数是的合与分可以直接计算得数是8 8和和9 9的的 加法算式及加法算式及8 8减几、减几、9 9减几的减法算式。减几的减法算式。6 6(答案不唯一)(答案不唯一)例题分析例题分析从图中,你获取从图中,你获取了哪些信息?了哪些信息?从图中我看出了从图中我看出了一下信息?一下信息?(1 1)小鹿)小鹿已知信息已知信息一共有一共有9 9只小鹿。只小鹿。有有3 3只跑开了。只跑开了。所求问题:还剩几只小鹿?所求问题:还剩几只小鹿?要求还剩几只小要求还剩几只小鹿,用减法计算。鹿,用减法计算。还剩几只

    2、还剩几只?正确解答:正确解答:9 93 36 6(只)(只)还剩还剩6 6只。只。我们来验算一下,我们来验算一下,看看计算是否正确。看看计算是否正确。用剩下的用剩下的6 6只加上跑走的只加上跑走的3 3只得只得9 9只,和题中给出只,和题中给出的总只数相等,说明计算结果是正确的。的总只数相等,说明计算结果是正确的。例题分析例题分析同学们开动脑同学们开动脑筋试试吧!筋试试吧!你能从问题(你能从问题(1 1)导入的图中提出)导入的图中提出其他数学问题并解答吗?其他数学问题并解答吗?(2 2)蘑菇)蘑菇树根下有树根下有6 6个蘑菇。个蘑菇。草地上有草地上有2 2个蘑菇。个蘑菇。(3 3)天鹅)天鹅一

    3、共有一共有8 8只天鹅。只天鹅。向远处游走了向远处游走了3 3只天鹅。只天鹅。先提出一个加先提出一个加法问题吧。法问题吧。树根下有树根下有6 6个蘑菇,草地上有个蘑菇,草地上有2 2个个蘑菇,一共有多少个蘑菇?蘑菇,一共有多少个蘑菇?6 62 28 8(个)(个)一共有一共有8 8个蘑菇。个蘑菇。再来提出一个再来提出一个减法问题吧。减法问题吧。一共有一共有8 8只天鹅,游走了只天鹅,游走了3 3只,还只,还剩几只天鹅?剩几只天鹅?8 83 35 5(只)(只)还剩还剩5 5只天鹅。只天鹅。来看看我们的来看看我们的计算是否正确。计算是否正确。(1 1)用得出的总数用得出的总数8 8个减去草地上的

    4、个减去草地上的2 2个个 得得6 6个,和题中所给的已知条件个,和题中所给的已知条件6 6个个 相等,说明计算结果是正确的相等,说明计算结果是正确的(2 2)用剩下的用剩下的5 5只加上游走的只加上游走的3 3只得只得8 8只,只,和题中的总数相等,说明计算结果和题中的总数相等,说明计算结果 是正确的。是正确的。知识提炼知识提炼 解决图文结合的实际问题时,不仅要看文字呈现的已知解决图文结合的实际问题时,不仅要看文字呈现的已知条件,还要找出图画中隐含的已知条件,然后根据已知条件条件,还要找出图画中隐含的已知条件,然后根据已知条件解决问题,也可以根据相应的条件提出问题并解决问题。解决问题,也可以根

    5、据相应的条件提出问题并解决问题。小试牛刀小试牛刀连一连。连一连。例例 图中一共有多少个图中一共有多少个?错误解答:错误解答:4 43 37 7(个)(个)错因分析:错因分析:这道题错在没有看懂图意,漏掉了小朋友手里拿这道题错在没有看懂图意,漏掉了小朋友手里拿 的的2 2个个 。错误解答:错误解答:4 43 37 7(个)(个)7 72 29 9(个)(个)一共有一共有9 9个个 。1.1.(选自教材选自教材P58P58第第1 1题)题)6 63 39 9一共有几个?一共有几个?6 6个个(个)(个)8 8 4 4还剩几只还剩几只?(只)(只)4 49 93 3 0 09 9 3 34 4 6

    6、62 2 2 24 4 8 81 1 2 27 7 7 75 5 5 53 3 4 44 4 8 86 6 6 63 3 2.2.(选自教材(选自教材P58P58第第2 2题题)6 69 97 78 86 67 79 92 28 88 82 23 33.3.你能从图中提出数学问题并解答吗?你能从图中提出数学问题并解答吗?(选自教材(选自教材P58P58第第3 3题题)他们一共堆了他们一共堆了8 8个个 ,被弄坏了被弄坏了3 3个,还有几个?个,还有几个?8 83 35 5(个)(个)(答案不唯一)(答案不唯一)还有还有5 5个。个。(个)(个)4 4.看图填一填。看图填一填。8 83 35 55 5.看图填一填。看图填一填。(只)(只)4 45 59 9 解决图文结合的实际问题时,不仅要看文字呈现的已知解决图文结合的实际问题时,不仅要看文字呈现的已知条件,还要找出图画中隐含的已知条件,然后根据已知条件条件,还要找出图画中隐含的已知条件,然后根据已知条件解决问题,也可以根据相应的条件提出问题并解决问题。解决问题,也可以根据相应的条件提出问题并解决问题。作业作业1 1:完成教材完成教材P49P49第第5 5题题。作业作业2 2:完成对应的练习题完成对应的练习题。


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