人美版二年级下册《美术》第16课 画夜景-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：40731).doc

1、第16课画夜景 教学设计1教学目标 认知方面：了解美妙的灯火使我们的生活变的绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福，使学生了解到颜色有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。操作方面：学习表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面。 情感方面：引导学生体验美术学习活动的乐趣，在创作中激发探索欲，培养个性。2学情分析 不论是在城市还是在乡村，皎洁的星光、五彩斑斓的灯光、千变万化的焰火，都会使夜晚变得美丽又迷人。本课是以“夜色”为主的创作画。教学意图是，让学生通过观察、认识、比较来辨别颜色的深浅，理解亮色与暗色使画面产生的对比效果，运用

2、一些简单的色彩知识，使画面产生强烈、响亮的效果尝试用手中的画笔来表达自己的感受和对美好事物的向往。培养学生对色彩的敏锐感觉，提高学生的色彩表现能力。21教育网3重点难点 重点：认识深浅色使画面产生的对比效果，通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感； 难点：颜色深浅对比在画面中的实际运用。163文库网版权所有4教学过程 一、引题-师：同学们喜欢看魔术吗？（喜欢）老师也很喜欢看魔术，今天还特意给同学们带来一个小小的魔术，你们想看吗？（想！） 师将一张白色的画纸贴在黑板上（画纸上事先用白色油画棒画上了美丽的烟火，高楼，星星）问：这张纸上有什么？（什么也没有） 师拿出沾有黑色颜料的刷子，问：如果

3、我用这个来刷这张白纸，会怎样？ 我们一起来看看吧！ 当老师用刷子均匀的刷过整张纸后，在纸上便出现了美妙的夜景图案（在看的同时，学生们发出“哇”的赞叹声）引出课题：刚才的魔术秘密我们稍后来揭晓，今天我们一起来学习画夜景，师板书课题。二、教授新课1、师：说到夜景，请同学们回忆一下、想一想，在你的记忆中，美丽的夜景都有哪些东西在里面呢？我们先来欣赏一组图片，请同学们带着问题来欣赏，欣赏完来回答：夜晚的美都美在哪里，它是什么颜色的？（星星亮晶晶的，月亮黄色的，五颜六色的灯和烟火）师同学们说的都很好，那如果我们要把美丽的夜景画出来，应该注意什么呢？2、表现夜晚我们一定会注意色彩，今天学习画夜景的画作中主

4、要把颜色分为两大类，一类亮色，一类暗色。同样的色彩，不同的背景，亮色与暗色的色彩表达语言是不一样的。总结：亮色与暗色产生强烈的明度对比，这就是美丽夜景的色彩秘密。 简单的说：在深色画纸上多用浅色，在浅色画纸上多用深色会比较好看。3、我们再来欣赏一组有关夜晚的作品，然后想想自己将要怎样表现自己的作品。（欣赏完）4、一到画画环节就有同学们说画画难，其实画画一点都不难，画画就像玩游戏。比如这块黑板就像一面墙，我在上边粘上各种形状的积木，然后想想上面有一个水龙头，打开水管，水就从积木的两边流下来，看现在这张作品象什么？（学生象城市里一座座高楼大厦），我们再来加上一个个彩色的窗户，天上加上烟花，星星等，

5、这张表现夜景的作品就画好了，难不难？（生：不难）5、我们再来揭幕一下上课前的小魔术，老师变的魔术神奇吗？哪位同学能猜到老师是怎么变的？在学生猜测后，老师来揭晓一种新的绘画方法-油水分离画法。 老师演示：师重新出示一张白画纸，再拿出油画棒，边介绍边在画纸上作画演示（变魔术用的油画棒具有一样的油性，当我们用它画在纸上后会留下美丽的图案，因为水和油是不相溶的，所以我们用沾有水粉或墨汁的刷子刷过去的时候，被油画棒画过的地方就没有沾上颜色，没有被油画棒画过的地方就被刷上了深兰色或黑色，这样就会出现一副美丽的夜景图了。6、学生作品欣赏，激发学生创作欲。画夜景的里面的绘画种类除了油水分离画法，还有彩纸剪贴，彩笔画，使学生了解多种绘画表现方式。 三、学生创作：师，看了这么多小朋友的优秀作品，你们是不是也很想一显身手，和他们比一比啊？（是！）那么你们就用自己喜欢的方式来画一副美丽的夜景图吧！师播放轻松愉快的音乐，学生画。师巡视指导。 四、作业点评：（1）师将一部分学生作品贴在黑板上，先让学生评一评，你最喜欢哪一副？为什么？ 五、课堂小结：（学生小结，师做补充） 今天同学们和老师一起学习了画夜景，我们学会用排水法、彩纸剪贴等多种方法来表现美丽的夜景，看来同学们都是善于观察和勇于创造的美的，希望同学们今后用自己的明亮的双眼多去观察、多去发现我们身边的美，并且用我们灵巧的双手把它画下来。