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    冀教版三年级下册数学《24时计时法》课件.pptx

    • 文档编号:4175422       资源大小:913.36KB        全文页数:17页
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    冀教版三年级下册数学《24时计时法》课件.pptx

    1、24时计时法时计时法潘市镇中心小学孙慧颖我们都知道龟兔赛跑的故事。由于兔子过分自信,我们都知道龟兔赛跑的故事。由于兔子过分自信,在比赛途中睡了一觉,最后输给了乌龟。兔子可在比赛途中睡了一觉,最后输给了乌龟。兔子可不服气了,决定和乌龟再比赛一次,他们决定第不服气了,决定和乌龟再比赛一次,他们决定第二天二天6时进行第二次比赛。到了第二天下午时进行第二次比赛。到了第二天下午6时,时,兔子一蹦一跳地来到了比赛场地。兔子一蹦一跳地来到了比赛场地。“咦,怎么一咦,怎么一个人也没有呢?个人也没有呢?”兔子心想:兔子心想:“这胆小的乌龟恐这胆小的乌龟恐怕是不敢来了吧!怕是不敢来了吧!”正在这时,树上的小鸟叫起

    2、正在这时,树上的小鸟叫起来:来:“懒兔子,你怎么现在才来,早上懒兔子,你怎么现在才来,早上6时干什时干什么去了?因为你比赛缺席,大伙一致认为你这次么去了?因为你比赛缺席,大伙一致认为你这次比赛又输了!比赛又输了!”兔子一听,一下子就呆了,气得兔子一听,一下子就呆了,气得半天说不出话来。半天说不出话来。1、一天有多少小时?一天有多少小时?2、钟表上的时针走了几圈?、钟表上的时针走了几圈?3、第一圈是从什么时候到什么时、第一圈是从什么时候到什么时候?第二圈呢?候?第二圈呢?24时计时法时计时法01234123456780123456789101112013121314151612 13 14 15

    3、 16 17 18 1920 122113141516171819201221222324第一圈:从(第一圈:从()时到()时到()时;)时;即从(即从()时到()时到()时。)时。第二圈:从(第二圈:从()时到()时到()时;)时;即从(即从()时到()时到()时。)时。012深夜深夜12中午中午121224中午中午12深夜深夜12用用0时到时到24时来表示一天时间的计时方法叫做时来表示一天时间的计时方法叫做24时计时法时计时法。131415161718192021222324 昨天昨天今天今天明天明天 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4

    4、5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 午夜(深夜)午夜(深夜)正午(中午)正午(中午)午夜(深夜)午夜(深夜)我能行!我能行!把下面的时间进行分类凌晨2时 4时 上午7时 17时 中午12时 2时 下午1时 11时晚上9时 7时 深夜11时 20时普通计时法()24时计时法()凌晨凌晨2 2时时 上午上午7 7时时 中午中午1212时时 下午下午1 1时时 晚上晚上9 9时时 深夜深夜1111时时 4 4时时 1 17 7时时 2 2时时 1 11 1时时

    5、7 7时时 2020时时 昨天昨天今天今天明天明天 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 午夜(深夜)午夜(深夜)正午(中午)正午(中午)午夜(深夜)午夜(深夜)小结:小结:用用2424时计时法表示时针走第一圈的时刻时,时计时法表示时针走第一圈的时刻时,钟面上时针指几就是几时,表示时针走第二圈的时钟面上时针指几就是几时,表示时针走第二圈的时刻时,钟面上时针所指的数加上刻时

    6、,钟面上时针所指的数加上1212就是就是2424时计时法时计时法的时刻。的时刻。我能行!我能行!把下面的时刻用24时计时法表示。凌晨 3时()下午 1时 ()晚上 8时()中午 12时()把下面的时刻用普通计时法表示。17时 ()10时()21时()0时()3时13时20时12时 下午5时上午10时晚上9时 深夜12时从上午从上午8时到晚上时到晚上6时,经过了(时,经过了()小时)小时普通计时法普通计时法 24时计时法时计时法上午8时 下午6时 8时18时18时 8时=10 时 10 时间日复一日,年复一年,过时间日复一日,年复一年,过去了的时间是永远不会回来的,一去了的时间是永远不会回来的,一分一秒的时间都是很宝贵的,所以,分一秒的时间都是很宝贵的,所以,我们从小要珍惜时间,努力学习,我们从小要珍惜时间,努力学习,长大了做一个对社会有用的人才。长大了做一个对社会有用的人才。同学们!就让我们从今天开始做时同学们!就让我们从今天开始做时间的小主人,合理地安排好每一天间的小主人,合理地安排好每一天的时间好吗?的时间好吗?


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