1、七年级上册道德与法治第四单元 生命的思考 复习学案一、复习目标1.清晰定位单元与各课主题；宏观把握单元框架体系；重点识记本单元各课重要知识点；思考辨识单元常见知识误区。2.宏观把握单元框架体系；重点识记本单元各课重要知识点。3.细致梳理单元框架体系并引导学生科学记忆。二、知识结构三、知识梳理1.生命的特点是什么？生命来之不易。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。生命是不可逆的。从婴孩成为儿童、少年，生命的时光一去不复返。生命是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。2.如何正确认识和对待生命发展的自然规律
2、？我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。我们要冲从面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。3.如何理解“生命有接续”？一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。4.敬畏生命的原因是什么？生命是脆弱的、艰难的,也是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神
3、圣的；我们对生命要有一种敬畏的情怀。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。5.如何敬畏生命？敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。敬畏生命是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。6.怎样爱护自己的身体？守护生命首先要关注自己的身
4、体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。7.怎么样养护精神？我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即
5、使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。相反，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命都离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中弘扬民族精神。8.什么是挫折？生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。9.人们对挫折的认识和态度会有哪些不同？ 面对不同的
6、挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应； 即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的； 同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。 产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。10.如何正确认识挫折？消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确看待挫折。积极影响：生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活
7、经验。11.如何发掘生命的力量？我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。发掘自身力量并不排斥借助外力。在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。12.怎样的一生是值得的？我自己层面：能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；为他人层面：当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任；为人类社会层面：能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来。13.如何认识探索生
8、命的意义？原因：a.探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。b.生命是独特的，生命意义是具体的。每个人都是在自己的生活经历中一点点建构自己，形成“我的人生”。做法：生命的意义需要自己发现与创造。自己想过怎样的生活？如何创造想要的生活？通过认真审视这些问题，我们会更加明确生命的意义。14.人们对待生活有什么不同的态度？消极态度：有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长；有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。积极态度：有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅
9、历，让生命充满色彩与活力。15.怎样充盈生命？当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。16.为什么要拒绝冷漠？人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇到冷漠。生命拒绝冷漠。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。17.我们怎样关切他人？我们不仅要关注自身的发展，而且要关切其他的生命，设身处地地思考并善待他人。用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。18.
10、如何在平凡中创造伟大？伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，并不在于其地位高低，而在于他能运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下了宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。生命虽然平凡，却也时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大四、典例分析典例1、（2
11、022年湖南常德中考）“谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”唐代诗人白居易的这首小诗鸟启示我们（ ）人类是大自然的一部分，人与鸟是生命共同体珍爱生命，主要是珍爱野生动物生命是大自然的奇迹，来之不易敬畏生命，就是要关爱弱小，体味坚强ABCD【解析】本题考查敬畏生命。题干中诗的意思是谁说这群小鸟的生命微不足道？它们和人类一样有血有肉，劝你不要追打枝头的小鸟，因为巢中的幼鸟盼望母鸟回来，字里行间流露着诗人敬畏生命的态度，对人与自然和谐相处的愿望，珍爱生命的情感，人类是大自然的一部分，人与鸟是生命共同体，要关爱弱小，体味坚强，故正确；珍爱生命，不是主要珍爱野生动物，故排除
12、；材料未涉及生命来之不易，故排除；故本题选A。【答案】 A典例2、（2022年湖北鄂州中考）“生命是宝贵的，守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换。”这告诉我们应守护自己的生命。下列属于守护生命的是（ ）主动接种新冠疫苗 认真接受防溺水教育保护眼睛，预防近视 吸食、注射毒品A. B. C. D. 【解析】本题考查守护生命。依据教材知识，守护生命需要我们爱护身体，主动接种新冠疫苗、认真接受防溺水教育、保护眼睛，预防近视，都是守护生命的表现，故说法正确；吸食注射毒品是不珍爱生命的表现，故说法错误；故本题选A。【答案】 A典例3、（2022年湖北荆州中考）“感动荆州”第二届荆州市道德模范暨2021年荆
13、州好人年度人物评选揭晓，经过层层遴选，最终评选出敬业奉献、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为、诚实守信五类共20名道德模范人物。这些平凡人汇聚的微光，照亮你我前行的道路。开展该活动（）有利于在社会上形成崇德向善、见贤思齐的道德风尚验证了人世间的一切美好梦想，都是通过劳动实现的说明了生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，平凡孕育伟大佐证了平凡与伟大没有差异，伟大出自平凡，平凡成就伟大A. B. C. D. 【解析】 本题考查的知识点是实现人生价值。依据题目的表述，开展该活动有利于在社会上形成崇德向善、见贤思齐的道德风尚；说明了生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，平凡孕育伟大，正确，符合题意；错误，“一切”的
14、表述过于绝对；错误，伟大与平凡是相对的，而不是绝对的。故选B。【答案】 B五、针对训练1（2022湖南邵阳）2022年4月29日，湖南长沙市望城区一居民自建房发生倒塌事故，造成人员伤亡。事故发生后，国家主席习近平立即作出重要指示，要不惜代价搜救被闲人员，全力救治受伤人员，妥善做好安抚安置等善后工作，同时注意科学施救，防止发生次生灾害。习近平主席的重要指示表明（ ）生命是宝贵的，必须重视人的生命党和国家坚持生命至上，人民至上关注自己身体健康，是自私的表现人的生命是脆弱的，也是可逆的ABCD2（2022江苏连云港）“善是保存和促进生命”。能体现该观点的做法有（ ）小楠坚持规律作息、均衡营养、充足睡
15、眠，保证学习时精力充沛小圆为了能参加春游，瞒着妈妈加大了药物剂量让自己尽快退烧小宁一家在疫情防控期间做好自我防护，还为邻居老人提供帮助小丽仅16岁就扛起一个家，一边上学一边照顾奶奶和生病的父亲ABCD3（2022广东）“感动中国2021年度人物”江梦南半岁时双耳失聪，她凭借不懈努力考上了清华大学的博士。江梦南说：“我从来没有因为自己听不见，就把自己看成一个弱者。”江梦南带给我们的感动在于她（ ）A体现了个性的张扬 B展现了生命的韧性C规划了成长的路径 D发展了自身的特点4.（2022福建）自然界中，光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，被压在石头下的小草也可能从缝隙中生长出来这些现
16、象启示我们（ ）战胜挫折，需要具有坚强的意志面对困境，应该寻求他人的帮助遇到困难，不同的人有相同反应身处逆境，要发掘自身生命力量ABCD5（2022四川眉山）“七一勋章”获得者、时代楷模张桂梅寄语广大青年：“我相信，人生在必经的寒冬里也带着必然的希望。”下列诗句蕴含的思想与其最接近的是（ ）A黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠B山重水复疑无路，柳暗花明又一村C我寄愁心与明月，随君直到夜郎西D欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山6.（2022湖北黄冈）生命是宝贵的。守住生命，我们才有感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，追求人生幸福的种种可能。守护生命，要求我们远离毒品等有害物质。在国际禁毒日到来之际，
17、某校开展了“珍爱生命，远离毒品”的主题宣传活动，以下标语不符合活动主题的是（ ）A. 洁身自爱，拒绝尝试B. 守护健康，抵制毒品C. 满足好奇，绝不多吸D. 拒绝诱惑，加强防护7（2022河南）中国女足创造过辉煌，承受过动荡，经历过低谷，但永不服输、永不放弃的女足精神从未离开。在2022女足亚洲杯决赛中，中国女足在落后两球的情况下仍顽强拼搏，最终赢得比赛，时隔16年第九次捧起亚洲杯冠军奖杯。中国女足再次夺冠（ ）A告诉我们人生路上充满了困难与挫折B说明只有经历艰难困苦才能磨砺意志C启示我们应对挫折的关键是战胜对手D揭示了面对挫折需要乐观坚强的道理8（2022湖北宜昌）漫画蕴意丰富，或赋予人力量
18、，或给予人启迪。下列选项与漫画主旨一致的是（ ）A行己有耻，止于至善B丰富情感，开发潜能C独立思维，自我批判D直面挫折，自信自强9. （2022湖北宜昌）“谁说污泥满身的不算英雄”“谁说对弈平凡的不算英雄”“谁说站在光里的才算英雄”一曲孤勇者，字字皆动人，句句是人生。它告诉我们（ ）即使身处逆境，依然笑对生活 坚守平凡岗位，亦能闪耀伟大勇于奋斗拼搏，绽放生命光芒 生命不可预知，敬畏善待生命A. B. C. D. 10.（2022湖北十堰）生活中难免有挫折。下列属于正确面对挫折的是（ ）A一味沉浸在负面情绪中，消沉、焦虑B失败一次，便自暴自弃C保持乐观，在逆境中拼搏进取D迁怒他人，对好朋友乱发脾
19、气11（2022江苏扬州）在北京冬残奥会上，我国运动员胸怀梦想，顽强拼搏，超越自我，取得了18金20银23铜的优异成绩。这说明绽放生命之花需要（ ）拥有健全身体直面人生挫折拒绝贫乏人生掩饰自身缺陷ABCD12（2022云南）生命是一个逐渐丰富、充盈的过程。下列做法能让生命充盈的是（ ）A小波不想被“哥们”看不起，于是和他们一起抽烟B小彤喜欢阅读，看到阅览室的书就随手拿走C小明爱打篮球，积极组织同学参加学校篮球赛D小琳为了追星，逼着父母多给自己零花钱13.（2022四川成都）小诗短写道：“一天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经手握黄昏！一年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜！一生很
20、短，短得来不及享用美好年华，就已经身处迟暮”这首小诗启发我们（ ）懂得生命的短暂，活出生命的精彩延长生命的时间，追求生命的永恒直面生命的脆弱，增强生命的韧性感悟生命的宝贵，探索生命的意义ABCD14（2022浙江杭州）面对传染性强、传播速度快、隐匿性高的奥密克戎变异株，无数普通人站了出来，以平常心做平凡事，积极参与疫情防控，让我们看到了每个普通人身上的“不平凡”。这告诉我们（ ）一个人的伟大，就在于创造物质财富生命虽然平凡，但也能时时创造伟大生命拒绝冷漠，要在彼此关切中传递温暖面对挫折挑战，需要及时回避问题和困难ABCD15（2022甘肃白银）“感动甘肃陇人骄子”闫桂珍老师全身心扑在教育工作中
21、，由于常年劳累，超负荷工作，她患上了严重的咽炎，时常腰腿关节疼痛，心脏也不太好。领导和同事看她太累了，要她少带一个班的课，她却说：“工作需要我，学生需要我。我喜欢学生，我愿意上课，我的价值在课堂”。闫老师的事迹启示我们（ ）奉献社会能赢得他人的尊重和认可生命的意义需要发现和创造每个人都能实现自己的意义和价值实现人生价值需要脚踏实地去行动ABCD16（2022湖南衡阳）上海教育考试院宣布：2022年上海市中考延迟到7月11日12日。面对延迟的中考，初三的学生们一方面要面临自己人生的一次重要抉择，另一方面还要应对疫情带来的不便之处，可能会感到焦虑、担忧，产生挫败感。面对这种实际情况，请你给上海市初
22、三的同学们就如何战胜挫折提几点合理化建议。17（2022湖南湘西）【大道之行 自强不息】歌曲孤勇者唱道：“爱你孤身走暗巷/爱你不跪的模样/爱你对峙过绝望/不肯哭一场去吗/去啊/以最卑微的梦。”这首歌唱出了每个“小人物”的呐喊：不管是身处暗巷还是绝望，不管是逆风还是绝境，都能奋力为自己而战，为梦想而战。在如何对待挫折方面，这首歌给了我们怎样的启迪？参考答案1.A【解析】本题考查对生命的正确认识。习近平主席在事故发生后作出的重要指示表明，生命是宝贵的，必须重视人的生命；党和国家坚持人民至上、生命至上，做到了尊重和保障人权，说法正确；关注自己身体健康是守护生命的表现，说法错误；人的生命是不可逆的，说
23、法错误；故本题选A。2.C【解析】 本题考查珍爱生命。：“善是保存和促进生命”意思是善良会促进生命的发展，启示我们不应该漠视他人的生命，要谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。分析选项，坚持规律作息、均衡营养、充足睡眠，保证学习时精力充沛；一家在疫情防控期间做好自我防护，还为邻居老人提供帮助；仅16岁就扛起一个家，一边上学一边照顾奶奶和生病的父亲，符合题意，故正确；瞒着妈妈加大了药物剂量让自己尽快退烧，不科学用药会伤害生命，故排除；故本题选C。3.B【解析】本题考查生命的韧性。个性张扬、规划成长路径、发展自身特点等都不是江梦南感动我们的原因，故排除ACD；题目
24、中江梦南双耳失聪，凭借不懈努力考上清华大学博士，说明她积极面对挫折，磨砺坚强意志，展现了生命的韧性，故B说法正确；故本题选B。4.B【解析】本题考查对挫折的正确认识。光秃秃的树干会长出新芽，断尾的壁虎会长出新的尾巴，被压在石头下的小草也可能从缝隙中生长出来，体现了战胜挫折，需要具有坚强的意志；身处逆境，要发掘自身生命力量，说法正确；题目中体现的是面对困境要勇敢面对，没有体现出通过寻求他人的帮助面对困境，说法正确与题不符；遇到困难，不同的人会有不同的反应，说法错误；故本题选B。5.B【解析】本题考查挫折的相关知识。张校长的话告诉我们，无论遇到了多么严酷的现实，都不能放弃希望。人只有带着必然的希望
25、才会努力去寻找度过寒冬的办法，最后才有可能走出困境。分析选项，山重水复疑无路，柳暗花明又一村意思是虽然历经艰难，疑无路可走，但最终柳暗花明，找到出口，努力得到收获，符合题意，故B正确；A意思是黄河一去再也没有回来，千百年来只看见悠悠白云，不符合题意，故排除A；C体现了友情，不符合题意，故排除C；D抒发的是抑郁苦闷之情，这与题干的主旨不符，故排除D；故本题选B。6.C【解析】 本题考查生命的相关知识。开展“珍爱生命，远离毒品”主题活动，要求我们洁身自爱、拒绝尝试；守护健康、抵制毒品；拒绝诱惑、自我保护，ABD不符合题目要求；吸毒危害身心健康，属于违法行为，面对毒品，满足好奇绝不多吸，是错误的行为
26、，不符合活动主题 ，C符合题目要求；故本题选C。7.D【解析】本题考查挫折的相关知识。人生难免有挫折。题干中，中国女足在落后两球的情况下仍顽强拼搏，最终赢得比赛揭示了面对挫折需要乐观坚强的道理，故D正确；材料未涉及告诉我们人生路上充满了困难与挫折，故排除A；并不是只有经历艰难困苦才能磨砺意志，故排除B；我们应对挫折的关键是战胜自己，故排除C；故本题选D。8.D【解析】本题考查挫折的相关知识。人生难免有挫折，我们要正确对待挫折。漫画中“最勇敢的事是认清生活的真相后，依然热爱生活”，意思是我们遇到了挫折，也能直面挫折，自信自强，故D正确；漫画未涉及行己有耻，止于至善；丰富情感，开发潜能；独立思维，
27、自我批判，故排除ABC；故本题选D。9.A【解析】本题考查生命的相关知识。题干中的歌词启示我们都可以成为英雄，我们要活出生命的精彩。即使身处逆境，依然笑对生活；坚守平凡岗位，亦能闪耀伟大；勇于奋斗拼搏，绽放生命光芒，故正确；材料未涉及生命不可预知，敬畏善待生命，故排除；故本题选A。10.C【解析】本题考查挫折的相关知识。一味沉浸在负面情绪中，消沉、焦虑是错误的，A错误；失败一次，便自暴自弃没有做到正确面对失败，B错误；面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，
28、正确看待挫折，保持乐观，在逆境中拼搏进取，C正确；迁怒他人，对好朋友乱发脾气是错误的，D错误；故本题选C。11.C【解析】本题考查挫折和生命。北京冬残奥会上运动员的表现与拥有健全身体、掩饰自己缺陷无关，故排除；依据教材知识，北京冬残奥会我国运动员取得的成就，表明绽放生命之花需要直面人生挫折，拒绝贫乏人生，故说法正确；故本题选C。12.C【解析】本题考查对充盈生命的认识和理解。生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有人热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、
29、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。小明爱打篮球，积极组织同学参加学校篮球赛是让生命充盈的的表现；故C说法正确；A错误，抽烟有害健康，是错误的行为；B错误，看到阅览室的书就随手拿走是错误的行为；D错误，小琳为了追星，逼着父母多给自己零花钱是错误的行为；故选C。13.C【解析】本题考查珍爱生命。材料中通过小诗短，这让我们感受到了生命的短暂，我们要活出生命的精彩；生活中有挫折，我们要勇于面对挫折的挑战，增强生命的韧性；感悟生命的宝贵，探索生命的意义。说法正确；延长生命的时间的说法与现实不符，说法错误；所以本题选择C。14.C【解析】本题考查生命的相关知识。生命的伟大在于创造和
30、贡献，错误；生命虽然平凡，但也能时时创造伟大，正确；生命拒绝冷漠，要在彼此关切中传递温暖，正确；面对挫折挑战，需要解决问题和困难，错误；故本题选C。15.B【解析】本题考查生命的价值。依据题目描述，闫老师的事迹启示我们奉献社会能赢得他人的尊重和认可；生命的意义需要发现和创造；实现人生价值需要脚踏实地去行动，故说法正确；“都能”观点绝对化，是错误的，故排除；故本题选B。16.面对挫折，我们需要发现、发掘自身的生命力量。需要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。我们需要学会借助外力，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。【解析】本题的设问主体是个人，需要
31、运用战胜挫折的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。17.我们需要及时调整自己，正确对待挫折；发现、发掘生命力量，发挥我们的承受力、自我调节和自我修复的能力；培养自己面对困难的勇气和坚强意志；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，增强我们的生命力量。【解析】本题考查的知识点是对待挫折的正确态度。人们面对挫折采取不同的态度，会有不同的结果。面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。依据教材内容，当面对挫折时，可从正确对待挫折、发掘生命力量、培养面对挫折的勇气、寻求他人的帮助等方面作答。第 14 页 共 14 页
