1、 （新）（新）高中历史（必修）中外历史纲要（下）高中历史（必修）中外历史纲要（下）第第 1313 课课 亚非拉民族亚非拉民族 独立运动独立运动说课稿说课稿 今天我说课的内容是统编人教版高中历史 （必修） 中外历史纲要 （下） 的第六单元第 13 课亚非拉民族独立运动 。第六单元世界殖民体 系与亚非拉民族独立运动是世界史的近代时期内容。本单元的重点 包括:资本主义世界殖民体系的形成的过程，亚非拉民族抗争及历史 影响。本单元包括第 12 课资本主义世界殖民体系的形成 ，第 13 课 亚非拉民族独立运动 。 它们之间大的逻辑关系是:历史因果关系。 本单元的学习目的是通过学习， 了解西方列强建立世界殖
2、民体系的过 程，以及亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地的民族独立运动对 世界历史发展的重要影响。为了更好地实现教学目标，下面我从课程 标准、教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、板 书设计等方面进行说课。 一、说课程标准一、说课程标准 内容要求：1.21 世界殖民体系的建立与亚非拉民族独立运动 通过了解亚非拉人民的抗争， 理解殖民地半殖民地民族独立运动对世 界历史发展的影响。 二、教材分析二、教材分析 本课立意在于通过了解亚非拉人民的抗争， 分析它们与世界殖民体系 之间的联系， 理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影 响。 本课有三个子目: “拉丁美洲的民族独立运动”
3、 “亚洲的觉醒” “非 洲的抗争“。 这三个子目之间的逻辑关系在一定意义上讲是并列关系， 即分别从拉丁美洲、亚洲和非洲地域上讲述殖民地人民的抗争。前两 个子目是重点。 三、教学目标三、教学目标 1.了解亚非拉人民的抗争。 2.理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 四、教学重难点四、教学重难点 1.重点：拉丁美洲的民族独立运动和亚洲的觉醒。 2.难点：殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。 五、学情分析：五、学情分析： 由于本课教学涉及内容及时空广泛， 教材内容因篇幅限制叙述较为简 略。教学时教师要充分利用教科书中的图片、地图和史料，教师可通 过课文的叙述，引导学生查找
4、更多的材料，了解更多知识。同时教师 要注意通过设计历史情境和分析史料， 引导学生带着问题意识和证据 意识对殖民地人民抗争的过程及对世界历史发展的影响进行探索。 六、教学方法：六、教学方法：史料分析法、比较法、自主学习法 七、教学过程七、教学过程 我的教学过程充分发挥学生的自主学习能力， 最大限度地调动学生学 习的积极性，让学生成为课堂的主人，以培养学生探究与实践能力。 环节一：导入新课 1.师投影： “海地独立斗争”图片。生思考：观察这张图，图片反映 的内容是什么？ 2.师：这幅图描绘了海地人民为争取独立面斗争的情景。1791 年， 法属殖民地海地爆发武装起义。 经过十几年的艰苦战斗， 终于在
5、 1804 年建立了拉丁美洲第一个独立的国家。今天，我们就先来探究拉丁美 洲的民族独立运动。 环节二：学习新课 探究一：拉丁美洲的民族独立运动 1.师出示大棒政策图片、 独立后的拉丁美洲地图，展示史料： 教材第一子目的阅读史料。 生读图片、 史料， 结合教材第一子目内容， 探究归纳拉丁美洲民族独立运动史实： （1）原因； （2）过程（包括时 间、国家） 2.生交流与分享。 3.师指导总结。 （1）原因：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削（火种）经 济有了一定发展人民的民族民主意识日益增长法国大革命动摇 了法国在拉丁美洲的殖民统治， 也严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁 美洲殖民地的控制美国的独立更
6、是大大鼓舞了拉丁美洲人民 （2）进程：略 4.生阅读教材“史料阅读” ，结合上述归纳，分析交流问题：拉丁美 洲人民独立运动的结果是什么样的？（经过艰苦斗争，于 19 世纪 20 年代基本获得独立，但仍画临继续进行民族民主革命的任务） 探究二：亚洲的觉醒 1.师出示亚洲抗争的史料。 生读史料， 结合教材第二子目内容， 探究、 列表归纳亚洲人民抗争的史实： （1）原因（2）抗争的国家（3）时间 （4）方式（5）标志事件（6）意义 2.生交流与分享。 3.师指导总结。 （1）原因：19 世纪末 20 世纪初，亚洲的社会发生了 深刻变化。一方面，帝国主义的侵略加深了亚洲各国的民族危机;另 一方面，亚洲
7、国家的封建经济进-一步解体，民族资本主义得到一定 发展，民族忧患意识和民主改革意识觉醒。 （2）进程：略 4.生阅读教材“学思之窗”材料，结合上述归纳，分析交流问题：你 是如何理解列宁这句话的? 探究三：非洲的抗争 1.师出示非洲人民抗争的史料，结合教材第三子目内容，自主梳理非 洲人民抗争的史实。 （1）抗争的国家（2）时间（3）方式（4）标志事件（5）意义 2.师指导，生反馈交流。 3.生在归纳总结的基础上，回顾亚洲、拉丁美洲独立运动后思考：非 洲人民反抗帝国主义侵略斗争有哪些重要特点？ 4.生交流与分享。 5.师指导性讲解。 探究四：亚非拉民族独立运动的意义 按照探究一、二、三教学方法，师出示相关史料，让学生自主讨论， 然后师生反馈、指导讲解亚非拉民族独立运动的意义。 环节三：拓展学习。 （见课后探究与拓展） 生独立阅读史料，谈谈从中得出的启示，师指导分析。 八八、说板书设计。、说板书设计。 亚非拉民族独立运动 （1）拉丁美洲的民族独立运动 过程： （2）亚洲的觉醒 （3）非洲的抗争 意义： 打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国封建势力， 推动了民族独立和世界历史的发展
