幼儿园优质课件设计大班语言《小壁虎借尾巴》微课件.pptx

1、小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴活动目标：活动目标：1、通过对话中的礼貌用语，让幼儿知道说话要有礼貌。2、知道动物的尾巴都有用，小壁虎的尾巴能够再生。3、通过角色表演，让幼儿体验快乐。4、知道动物是人类的朋友，我们要保护小动物，爱护小动物。猜谜语：叫虎不是虎，叫虎不是虎，生来有四足，生来有四足，爱在墙角住，爱在墙角住，专吃蚊蝇虫专吃蚊蝇虫。小壁虎在干什么时尾巴被谁咬住了？故事中的壁虎向谁去借尾巴了？故事中的壁虎向谁去借尾巴了？我们再来欣赏一次故事我们再来欣赏一次故事,听听听听小壁虎借尾巴时和小动物的小壁虎借尾巴时和小动物的对对话吧！话吧！小壁虎高兴的叫起来我长出一条新尾巴啦小壁虎高兴的叫起来我长出一条

2、新尾巴啦!小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴时是怎么说的？它借到尾巴了吗？为什么？（您的尾巴借给我行吗？）小壁虎高兴的叫起来我长出一条新尾巴啦小壁虎高兴的叫起来我长出一条新尾巴啦!为什么小壁虎没有借到尾巴后来又高兴地叫起来呢？（它又长出新尾巴了，原来它的尾巴有强大的再生功能！）我来当小壁虎你们来当小鱼、老黄牛、燕子做动作演一演他们的对话好吗？复述故事表演故事表演故事小朋友们，当我们在午睡或者晚上睡觉时，小壁小朋友们，当我们在午睡或者晚上睡觉时，小壁虎就在墙角里帮我们捉蚊子，不让蚊子吸我们的虎就在墙角里帮我们捉蚊子，不让蚊子吸我们的血，你们说，小壁虎是我们的朋友还是我们的敌血，你们说，小壁虎是我们的朋友还是我们的敌人呢？我们应该怎样保护、爱护它呢？学习了故人呢？我们应该怎样保护、爱护它呢？学习了故事我们还知道了壁虎的尾巴断了可以再长出来，事我们还知道了壁虎的尾巴断了可以再长出来，下次活动我们再来画画壁虎吧！下次活动我们再来画画壁虎吧！