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    二年级下册心理健康教案-第六课 感谢爸爸妈妈|辽大版.docx

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    二年级下册心理健康教案-第六课 感谢爸爸妈妈|辽大版.docx

    1、感谢爸爸妈妈教学设计 教学目标认知:1知道父母养育子女很辛苦,自己是在父母亲切关怀、照顾下长大的。2知道应当敬爱父母,做敬爱父母的好孩子。情感:1体会到爸爸妈妈对自己的爱,产生爱爸爸妈妈的情感。2愿意做敬爱父母的好孩子。行为:1对父母说话有礼貌,会问候。2外出和回家要向父母打招呼。3吃东西要先想到父母。教学重点:体会到父母养育自己的辛苦。教具准备1气球(扮演怀孕的妈妈)2小品:(生病时)3故事看谁做得好4.歌曲(感恩的心)(只要妈妈露笑脸)教学过程导入新课1同学们,谁能说说在这个世界上最爱我们的人是谁?2、同学们,在你的家里都有什么人,他们对你怎么样?3、同学们,你是怎样来到这个世界上,又是怎

    2、样长到这么大的吗? 教师语言导入师:小朋友们,你们在妈妈的肚子里越长越大,想一想这时妈妈会有什么感觉呢?生1:妈妈会很痛。生2:妈妈可能挺累的,因为她的肚子那么大。生3:妈妈肯定很开心,每天有个宝宝陪她。 片段二: 师:让我们也来当一回怀孕的妈妈,怎么样?生:好。(有的学生举起了手;有的学生捂着脸,有点不好意思。)师:把气球塞到衣服里,我们都怀上小宝宝。模仿妈妈怀孕的样子,学着妈妈挺着大肚子干家务活。话音未落,调皮的学生迫不及待地做了起来,顿时,教室里沸腾了镜头1:一男生飞快地把气球塞入衣服,挺了挺大肚子,别扭地做起了怀孕的妈妈,拿起扫帚开始扫地。镜头2:不一会儿,几个小“妈妈”出现了,有的摸

    3、着肚子,有的散步,还有的在端水、擦桌。生1:你看,她真有趣。(气球跑了出来。)生2:象五班那个语文老师(已怀孕6月的女老师)。生3突然说:男同学做妈妈不像。教室里热闹非凡,同学们笑着、说着、议论着。 片段三: 师:你们现在有什么感受?想说点什么?生1:我怕我的小宝宝“碎了”。生2:我扫地的时候看不清地上的垃圾。生3:我觉得吃饭、走路很不方便。生4:我不能玩了。哈哈!是啊,妈妈在怀着你们时确实很辛苦,同学们在你们嬉笑时我想给你们讲个真实的故事,一个伟大的母亲,这个故事就发生在我们办的周幸生同学身上。(讲故事) 在周幸生六个月的时候,妈妈出了车祸,腿被撞断了,在他送往医院的途中一直对医生说,我要保

    4、住这个孩子,医生答应了,说是会尽力,但后来在做腿部较正时,打钉动了胎气,孩子自己掉下来了,掉下来还是个小肉球,医生说这孩子不行了,叫他们放弃,妈妈,奶奶家里人都哭着说:“医生求您了,试试吧。”最终肉球被剥开了,已经被医生盼了死刑的孩子,当时确睁着眼睛的,浑身上下就像透明的一样,没有指甲盖,耳朵是张皮。“医生说这孩子不好养,你们还是放弃吧,但妈妈说绝不她是我的孩子,就这样他被抱回了信阳老家,在妈妈奶奶,小姨等的很多亲人肉体温暖下,周幸生活过来了,后来医生说这是个奇迹,但这奇迹是谁创造的呢,是妈妈,是爸爸,是他的亲人。我真为他有这样一位伟大的母亲而感动。下面我想请周幸生同学到讲台上写出自己最想对爸

    5、爸妈妈说的话:爸爸妈妈,我爱你 是啊,世界上最伟大,最无私的爱就是父母对孩子的爱,每一位父母都是深爱自己的孩子的。刚才我讲的那个故事我想周幸生一辈子都不会忘记,一定会做一个从小爱爸爸妈妈的好孩子,那其他同学谁来说说记忆中爸爸妈妈做的那些事情最让你感动的呢?下面请同学们来欣赏小品,生病时:(重点让生病的幼儿讲讲爸爸妈妈是怎么照顾自己的)你喜欢她的爸爸妈妈吗,其实你的爸爸妈妈也是一样的。我们班的每一个小朋友的爸爸妈妈也是如此。讨论,你生病时爸爸妈妈是怎么照顾你的?教师小结:爸爸妈妈很爱我们,生病时照顾我们,给我们讲故事,为我们做了很多的事情,我们才会慢慢健康长大,我们在享受着他们对我们的爱,同时作

    6、为孩子,我们也要去爱自己的爸爸妈妈。让我们一起谢谢爸爸妈妈吧! 孩子呼唤心声,爸爸妈妈我爱你 3现在我请大家来再看一段小品,大家来评一评她哪次做得好,如果是你,你会怎样做?表演开始(两个版本)板书:理解爸爸妈妈 讨论,爱爸爸妈妈还应该怎么做?教师小结:瞧,故事里做到的,同学们也都做到了。在家里听妈妈的话,不惹妈妈生气;好好学习,让父母高兴;出门时要告诉父母一声,回来时要叫爸爸妈妈;吃东西时要先想到父母。说到这呀。老师还有个小故事,同学们愿听吗?故事一个年轻人和他双目失明的父亲。年轻人大声说要两碗牛肉面,却转过身,悄悄对服务员说:只要一碗牛肉面,一碗最便宜的面。年轻人把牛肉面端给了父亲,自己吃油

    7、葱面。失明的老父亲,拿过面并不急着吃,用筷子摸索着好不容易夹起块肉,往儿子的碗里送。儿子并不阻止父亲的行为,每当父亲夹肉过来,他先是默不作声地接受然后再夹回父亲的碗中。儿子说:“爸,我的碗装不下了,您快吃吧!”父亲这才夹起肉慢慢地放进嘴里板书:爱爸爸妈妈三、 装扮爱心卡 1、 现在,就让我们找出和爸爸妈妈拍的全家福贴在爱心卡上,回家对爸爸妈妈说一声:爸爸妈妈我爱你 2、 幼儿进行操作,教师巡回指导。 3、 教师引导幼儿把全家福贴在爱心卡上。 4、 让幼儿回家对爸爸妈妈说一声:爸爸妈妈我爱你并帮他们每天做一件力所能及的事情,能始终坚持不懈地同学就是最后的胜利者,让爸爸妈妈永远露出灿烂的笑脸。板书:为爸爸妈妈做一件事音乐 世上只有妈妈好,第二段改唱世上只有爸爸好


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