《一个数除以小数第2课时》公开课教学课件（人教版五年级数学上册）.ppt

1、第第3单元单元 小数除法小数除法 一个数除以小数 第2课时算一算，填一填。一、复习导入一、复习导入51232()0.32160.5120.03251.2()165120()16512003200165.12163.232016二、探究新知二、探究新知12.60.281 2 60 280在被除数的末尾用“0”补足。被除数位数不够怎么办呢？.想一想，怎样列竖式计算呢？二、探究新知二、探究新知12.60.28041 1 2 1 4 001 451 2.60.28045大家来讨论：除数是小数的除法是怎样计算的？二、探究新知二、探究新知大家来讨论：除数是小数的除法是怎样计算的？除数的小数点向右移动几位，

2、被除数的小数点也向右移动几位。先移动除数的小数点，使它变成整数。位数不够的，在被除数的末尾用 0 补足。然后按除数是整数的小数除法进行计算。二、探究新知二、探究新知注：这个图片是动画缩注：这个图片是动画缩略图，略图，通过演示竖式计通过演示竖式计算过程，理解算理、掌算过程，理解算理、掌握算法。握算法。如需使用此资如需使用此资源，请插入动画源，请插入动画“【数数学探究学探究】一个数除以小一个数除以小数数-被除数比除数的小数被除数比除数的小数位数少位数少”。1.竖式计算。三、巩固练习三、巩固练习51.30.27012 7 2 4 302 4 95 1.30.270190313.60.16081 2

3、8 8 00 851 3.60.1608525.60.03202 5 6 82 5.60.0320800000要使除数 0.032 转化成整数，小数点要向右移动几位？2.填一填，想一想。三、巩固练习三、巩固练习7.57.57.50.4545450你发现了什么？这三道题被除数和除数同时除以相同的数，商不变。这三道题，被除数不变，除数变小，商反而变大。3.计算下面各题。三、巩固练习三、巩固练习4612你发现了什么？除数大于 1，商比被除数小；除数等于 1，商与被除数相等；除数小于 1，商比被除数大。61.56160.511.21.51.21.21.211.20.84549.511049.51.14

4、9.5149.50.45三、巩固练习三、巩固练习注：这个图片是动画缩注：这个图片是动画缩略图，略图，改变小数除法算改变小数除法算式中被除数和除数的大式中被除数和除数的大小，探究商和除数之间小，探究商和除数之间的大小关系。的大小关系。如需使用如需使用此资源，请插入动画此资源，请插入动画“【数学探究数学探究】探索规探索规律律-商和除数之间的大小商和除数之间的大小关系关系”。4.小林家今年售出自家种植的草皮共收入 455元，每平米售价 为 6.5 元。小林家出售了多少平方米的草皮？三、巩固练习三、巩固练习4556.570（平方米）答：小林家出售了 70 平方米的草皮。说一说怎样计算除数是小数的除法？四、课堂小结四、课堂小结1.先移动除数的小数点，使它变成整数。2.除数的小数点向右移动几位，被除数的小数 点也向右移动几位。3.位数不够的，在被除数的末尾用 0 补足。4.然后按除数是整数的小数除法进行计算。四四、课堂小结课堂小结注：这个图片是注：这个图片是微课微课缩略缩略图，图，针对被除数比除数的针对被除数比除数的小数位数少时如何除，用小数位数少时如何除，用于预习或复习。于预习或复习。如需使用如需使用此资源，请插入此资源，请插入微课微课“【知识点解析知识点解析】一个数一个数除以小数（二）除以小数（二）”。再见再见