三年级下册音乐教案-4 《春天举行音乐会》 ︳人音版 （五线谱）(2).doc

1、春天举行音乐会教学设计 执教者：教学内容：1、用自然的声音有表情地演唱歌曲春天举行音乐会，并能用欢快、活泼的情绪表演歌曲。2、能用打击乐器为歌曲伴奏，培养学生的音乐表现力、创造力。教学目标：1、通过歌曲春天举行音乐会中思想内容及音乐形象，使学生感受到春天充满了生机，激发学生对大自然的热爱与赞颂。2、学习歌曲内容，让学生演唱时能表达出欢快、活泼的情绪。3、学生能够用打击乐为歌曲伴奏。教学重点、难点：重点：学生能够带着欢快的情绪演唱歌曲，学生能够对歌曲进行编创表演。难点：掌握：“ 0 0 ”、“ 0 ”节奏和顿音记号的演唱。教具准备：多媒体课件、钢琴、打击乐器。教学过程：一、组织教学。1.师生问好

2、。2.听音乐做律动。（伴奏）二、激情导入。1、谈“春天”。师：现在是什么季节呢？（生：春天）春天春天到了，我们周围都发生了什么变化呢？（出示课件，师生讨论）师：春天还有很多美妙的声音，你们听！2、听春天的声音。（播放课件）.讨论：你听到了什么声音？可以模仿一下吗？3、小结过渡。师：有个作者觉得春天的太美了，他给春天写了一首歌，我们一起来听一听有哪些大自然的景象？三、新课教学。 1、初听歌曲，讨论歌词内容。 师：你们听到了些什么？春雨、春风、春雷、春水（板书图画）它们发出什么样的声音？2、学习相关节奏，认识八分休止符。（出示课件图片）2/4 0 0 “ 0 ” 是八分休止符（休止半拍）。 春雨唱

3、歌（呀）：滴 答 0 滴 答 0 春风弹琴（呀）：沙 沙 0 沙 沙 0 春雷打鼓 ：轰 隆 隆 隆 隆 春水鼓掌 ：哗 啦 啦 啦 啦 嘀嗒嗒嗒嗒沙沙0沙沙沙轰隆隆隆隆哗啦0啦啦啦师生问答互动。3、复听歌曲，熟悉旋律。4、学唱歌曲。（出示课件：歌谱） 用“哒”模唱歌曲旋律。 学唱歌词：分句跟琴模唱；跟琴唱全曲。 师生接龙唱游戏。 认识并唱好顿音记号。 歌曲演唱情绪处理：欢快的演唱。四、用打击乐给歌曲伴奏。1、全班分为三大组进行编创：用打击乐给歌曲伴奏。小组讨论交流选择合适的打击乐分别用于“春雨、春风、春雷、春水”为歌曲伴奏。师：放伴奏音乐并巡视指导。2、学生分组展示。给予学生一定的评价，扬长避短。六、小结，环保教育。（出示课件图片）图1（到处垃圾成山）、图2（到处砍伐树木）、图3（原本清澈的河水，如今变得浑浊不堪）师：我们要从身边的小事做起，热爱祖国、热爱自己的家乡、保护大自然。