一年级下册音乐教案第五单元 歌表演 保护小羊｜人教版(4).doc

1、保护小羊一、教材分析保护小羊是一首傈僳族民歌，歌曲优美，以叙述小动物们勇敢团结，保护小羊不受三只狼的侵害为内容，极具儿童趣味性。歌曲内容渗透了懂得团结和帮助别人的思想。歌曲中包函了符点音符和休止符的乐理知识。二、教学目标1、知识和技能：能准确的、有节奏的、有感情的演唱歌曲。2、过程和方法：让学生倾听故事，学会演唱歌曲，并能根据歌曲的内容表演音乐游戏。3、情感态度和价值观：教育学生在别人遇到困难时要帮助别人，知道团结力量大的道理。三、教学重、难点（一）教学重点1、掌握附点节奏的读法，前长后短。2、学唱歌曲保护小羊。 3、合作扮演角色，表现歌曲内容。（二）教学难点掌握附点节奏的唱法和不同的结束音。

2、四、教学过程开课引入：今天我们来上音乐课，这节音乐课跟以往不同，除了咱们班的同学之外，我还请来了电视机里的老师和同学和我们一起学习唱歌，在学习唱歌之前呢，我们先来听一个和歌曲有关故事，这个故事是由电视里的老师讲的，同学们要认真听，和电视机里的同学比一比，看谁把故事听明白了。 （一）听故事。1.听完了这个故事你学到了什么呢？（别人遇到困难时要帮助有困难的人，团结起来力量大。）人们把保护小羊这个故事编成歌曲，下面让我们来听一听这首歌曲好吗？ （二）听歌曲。（先听再模仿，动作表演。歌曲好听吗？这么好听的歌曲中，让我们来学一学。（三）学歌词。这么有趣的故事，我们先把它歌词学一学。1、 跟老师读。2、

3、我们读一遍（读完给鼓励）。（注意提示学生带点，先长后短的读法），个人读（读完给鼓励）。同学们的歌词学得真不错，那下面我们一起来跟电视的老师学唱这首歌好吗？（四）学唱歌1、唱得真好，但老师还有什么要求呀！对了要唱出大灰狼来了的危险情境。(提示学生带音符的唱法，)学生再跟唱.里的小朋友一唱得不错，再跟老师学一遍。（五）边唱一边演。我们也演演看。先分配角色，我们自己也分一分。明确自已的角色后，想想自己怎么演。表演故事，演完了后。（如果时间还多，就再唱一遍歌曲）大家表演得真好！教师总结：今天呢我们学习了保护小羊这首歌，歌曲里的动物们团结起来，打败凶恶的大灰狼。那么，在我们的生活中，也要这样，团结就是力量。让我们在欢快的歌声中结束今天的音乐课吧！