1、西师版五年级数学下册课堂练习新设计2020年3月第一单元 倍数与因数1.11.填空题（1）在等式5840中，（ ）和（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ） 倍数。（2）16有（ ）个因数。（3）一个数的因数的个数是（ ），最小的因数是（ ），最大的因数是（ ）。2.64一共有（ ）个因数。 A.7 B.8 C.6 3.已知mn=23，那么m等于（ ）。 A.1 B.23 C.1或234.一个数的因数的个数至少有（ ）个。 A.1 B.2 C.3 1.2 练习一1. 7289，所以（ ）和（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）和（ ）倍数。2.一个数最小的倍数是42，这个数是（ ）。3.判断
2、题（1）1是最小的自然数，也是最小的整数。（ ）（2）因为3248，所以32是倍数，4和8是因数。（ ）（3）一个数的因数一定不小于它的倍数。（ ）4.快来帮我找朋友。 2， 3， 4， 6， 8， 12， 24， 36， 30， 42， 72 6的倍数 24的因数 1.3 2、5的倍数特征1.判断题。（1）所有的自然数，不是奇数就是偶数。（ ）（2）4的倍数一定是2的倍数。（ ）（3）相邻的两个自然数中，可能都是奇数或都是偶数（ ）（4）同时是2、5的倍数的数一定是偶数。（ ）2.21，23，18，19，10，45，72，20，66 奇数 偶数 2的倍数 2和5 倍数1.4 3的倍数特征1.
3、满足要求，填一个数字。（1）2的倍数：7（ ），34（ ），68（ ）；（2）5的倍数：（ ）40，371（ ），369（ ）；（3）3的倍数：17（ ），263（ ），735（ ）。2.判断题。（1）一个数如果个位上是3，那么它一定是3的倍数。（ ）（2）个位上是3的数，一定是奇数。（ ）3.快来帮我找朋友。54，1992，636，45，87，5870，2370，13290，8007，370，4210 3的倍数 同时是2、5、3的倍数1.5 练习二1.一个奇数与一个偶数的积是（ ）。 A.奇数 B.偶数 C.奇数或偶数2.相邻的两个奇数相差（ ）。 A.2 B.1 C.33.一个奇数与一个偶
4、数的和是（ ）。 A.奇数 B.偶数 C.奇数或偶数4.5个连续奇数的和是375，这5个奇数分别是多少？5.一个两位数，同时是5和7的倍数，这个两位数最小是?最大是?1.6 合数、质数1.在自然数中（0和1除外），按因数个数的多少，可以分为（ ）和（ ）。2.在1，2，5，7，9，11中，（ ）既是质数又是偶数，（ ）既是合数又是奇数，（ ）既不是质数也不是合数。3.两个质数的乘积是（ ）。A.合数 B.偶数 C.质数 4.快来帮我打朋友。 2，17，18，20，24，58，65，73，42，39，34 质数 合数1.7 练习三1.在下列几组数中，哪两个相邻的自然数都是合数（ ）。A. 8和9
5、 B.5和6 C.7和8 2.15可以写成哪两个质数的和（ ）。A.1和14 B.2和13 C.3和123.一个质数与它本身的8倍的和是45，这个质数是多少？4.有两个质数的和是18，积是65，这两个质数分别是多少？1.8 公因数1.19和20的最大公因数是（ ），8和40的最大公因数是（ ），18和12的最大公因数是（ ）。2.A、B、C三个数，A、B的最大公因数是18，B、C的最大公因数是12，A、B、C三个数最大公因数是（ ）。3.读题，在空格里打“”，再填空。123456789101112131415164的因数6的因数8的因数（1）4和6的公因数有（ ），最大公因数是（ ）（2）4和
6、8的公因数有（ ），最大公因数是（ ）（3）6和8的公因数有（ ），最大公因数是（ ）1.9 公倍数1.想一想，填一填14和15的最大公因数是（ ）；最小公倍数是（ ）24和48的最大公因数是（ ）；最小公倍数是（ ）15和20的最大公因数是（ ）；最小公倍数是（ ）2.下列说法正确的是（）A3和4都是12的公因数B10是2、5和10的公因数C根据186=3，可知18是6和3的公倍数3.若a、b是不为0的自然数，且ab=7，则叙述正确的是（）A它们的最小公倍数是ab，最大公因数是7B最小公倍数是a，最大公因数是bC无法确定它们的最小公倍数和最大公因数1.10 练习四1.18和24的因数和公因数
7、分别填在下面的圈里，再找出它们的最大公因数是多少？ 2.先在空格里画“”，再完成下面的题。123456789101112131415161718192012的因数15的因数20的因数（1）12和15的公因数有（ ），最大公因数是（ ）（2）12和20的公因数有（ ），最大公因数是（ ）（3）15和20的公因数有（ ），最大公因数是（ ）1.11整理与复习1.运动场上有47人，5人分一组，至少再来几人正好分完？2.挑战自己。（1）填写表数A86105数B94810最大公因数12最小公倍数7212（2）观察表中A、B两个数与它们的最大公因数和最小公倍数之间的关系，你发现了什么规律？写出你的发现（3
8、）根据你的发现，完成下题有A、B两个数，A是18，它们的最大公因数是6，最小公倍数是90，B是（ ）1.12 练习五1先填一填，再找出其中的规律。（1）2和6的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。（2）4和16的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。（3）7和14最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。（4）从上面的三个问题中，我总结出的规律是：（5）请你再举出两个类似的例子。2.从5、0、7、2四个数中选3个组成一个三位数，使它符合以下要求。（只写一个）奇数（ ） 偶数（ ） 5的倍数（ ） 3的倍数（ ）既是2的倍数，又是3的倍数（ ）同时是2、3、5的倍数（ ）3.它是一个小于45
9、的两位数，又是一个质数，且其数字之和是7，数字之差是1。这个数是多少？第二单元 分数2.1 分数的意义1.看图填空。 涂色部分占（ ） 涂色部分占（ ） 涂色部分占（ ）空白部分占（ ） 空白部分占（ ） 空白部分占（ ）2.把6米长的铁丝平均截成6段，每段长是（ ）米，是这根铁丝总长的（ ）。3.1里面有（ ）个，里面有（ ）。2.2 分数与除法1. 把12个芒果平均放在3个果盘里，每盘是这些芒果的（ ），是（ ）个，2盘是这些芒果的（ ），是（ ）。2.用分数表示下列除法的商：513= 47= 1120=1718= 512= 2849=3.合唱队中有男生13人，女生25人，男生人数是女生人
10、数的（ ），男生人数占合唱队总人数的（ ）。2.3 分数与除法的关系在生活中的应用1.一盒巧克力一共有12块，平均分给4名同学，每人分得巧克力是这盒巧克力的（ ），每人分得巧克力（ ）块。2.把一块3平方米的菜地平均分成4份，每份菜地的面积是（ ）。A.平方米 B.平方米 C.3.把一袋重4千克的水果平均分给5个小朋友，那么：（1）每个小朋友分得这袋水果的几分之几？（2）每个小朋友分得多少千克呢？2.4 练习六1.（ ）kg的是kg。A.2 B.1 C.32.3米长的绳子平均分成10段，每段长（ ），每段占全长的（ ）。A.米 B. C.米 D.3.如图中的阴影部分用分数表示是 。2.5真分数
11、和假分数1.分母是5的真分数有（ ）个。 A.3 B.4 C.5 2.10里面有（ ）个。 A.10 B.20 C.503.动手画一画 2.6 分子相同的分数比较大小1.下列分数中，比大的是（ ）。A . B. C. 2.涂一涂，比一比。2.7 练习七1判断题。（1）所有的假分数都大于1，所有的真分数都小于1。（ ）（2）分数单位是7的最大真分数是。（ ）(3)小于的真分数只有，大于的假分数有无数个。（ ）2.小明、小强、小亮分别绕着体育公园跑一周，小明用了小时，小强用了小时，小亮用了小时，他们三人中谁用的时间取短？谁用的时间最长？3.一根绳子长7米，平均分成10段，每段占这根绳子的几分之几？
12、每段长多少米？2.8 分数的基本性质1.把 的分子扩大3倍，分母应（ ），分数的大小才能不变。 2.在下面的括号里填上适当的数。3.把相等的分数用线连起来2.9 练习八1.判断题。（1）分数的分子、分母都乘或除以相同的数，分数的大小不变。 ( ) （2）把 的分子除以5，分母也同时除以5 ，分数的大小不变。( ) （3） 的分子乘3，分母除以3，分数的大小不变。 ( )（4） （ ）2.小明把一块蛋糕平均切成4块，吃了一块，亮亮把同样大小的蛋糕平均分成16块，吃了5块，他们谁吃得多？多多少？2.10 约分1.填空。2.判断题。（1） （ ）（2）（ ）（3）的分子和分母同时加上10，分数的大小
13、不变。（ ）3. 在 里填上“”“”或“”。 2.11 通分1.判断题（1）一个分数的分子扩大到原来的4倍，分母缩小到原来的，则这个分数就扩大到原来的4倍。（ ）（2）扩大到后分数扩大2倍。（ ）（3）的分子扩大到原来的2倍，要使分数的大小不变，分母也必须扩大到原来的2倍。（ ）2. 把相等的分数连起来。 2.12 练习九1.比较和得知（ ）。A. 分数单位不同，大小相等 B.分数单位不同，大小不等 C.分数单位相同，大小相等2.=16（ ） 30（ ）=3.把下面的分数化成最简分数。 2.13 分数与小数1.与 相等的小数和百分数是（）。A0.3和83 B0.375和375% C0.375和
14、37.5%2.填写下面表格。用分数表示用小数表示0.5270.233.一根1米长的绳子分成31厘米 和69厘米两段，请你分别用分数和小数表示每段绳子的长度是多少米？2.14 练习十1.连一连。 0.6 0.24 0.8 1.025 0.352.打一部稿件，甲单独打小时，乙单独要0.7小时，谁打得快？3.一次跳高比赛中，小明的成绩是1.37m，小刚的成绩是m，小亮的成绩是m，他们三人谁的成绩最好？2.15 整理与复习1.下列计算中，正确的一组为（ ）。（a、b、c均不为0） A. B. C.2.在 里填上“”“”或“” 0.184 2.5 0.02 1.037 3.74 0.123.兰兰的身高为
15、1.53m，丽丽的身高为159cm，芳芳的身高为m，谁最高，谁最矮？4.三名同学做题比赛，小亮5分钟做11道，小刚3分钟做7道，小宇7分钟做15道，谁做得更快些？2.16 练习十一1.做完同一项工作，甲单独做完要10小时，乙单独做完要小时，丙单独做完要小时，（ ）做得最快。2.判断题。（1）通分时，分数的分子、分母都扩大，分数值也随之扩大。（ ）(2)同分子分数比较大小时，分母越大这个分数就越大。（ ）3.把下列各数按从大到小的顺序排列。 （1） 、和 （2）、和 (3)、和 （4）、和4.一块菜地，茄子占，西红柿占，剩下的种白菜，你知道哪种蔬菜占地面积最大吗？第三单元 长方体 正方体3.1
16、长方体、正方体的认识1.下图中能表示长方体和正方体关系的是（ ）。 2.一个长方体（不包括正方体），最多有（ ）个面的正方形。 A.1 B.2 C.3 3.下列图形中，（ ）是正方体。4.用一根长72m的铁丝，焊接一个长10m，宽6m的长方体，这个长方体的高为多少米？3.2 从不同方向观察物体1.从正面、上面、侧面观察立体图形，看到的形状是相同的观察面是（）A正面和上面 B正面和侧面 C上面和侧面2.观察立体图形 3.观察立体图形，在方格里画出从正面、上面、侧面看到的物体形状 3.3 练习十二1.把一个长方形变成一个正方形，下列说法正确的是（）A把长减少B把宽增加到和长相等C长和宽都增加同样的
17、长度2.从上面观察立体图形，看到的分别是什么形状，连线 3.把棱长为1cm的若干个小正方体摆成如图所示的立方体图形（1）该立体图形中有多少个小立方体？（2）画出从正面观察该立体图形得到的图形3.4 长方体、正方体的表面积1.一个长方体正好可以切成两个棱长是3厘米的正方体，这个长方体的表面积是（）A108平方厘米 B54平方厘米 C90平方厘米2.正方体的棱长扩大2倍，正方体的表面积扩大（）A4倍B6倍C2倍3.做一种铁皮烟囱，长1.5米，宽0.8米，高0.4米，做这样10个烟囱要用铁皮多少平方米？3.5 练习十三1.一个长方体，它的长是12厘米，宽和高都是5厘米，这个长方体的表面积是（ ）平方
18、厘米。2.一个长方体模型，从前面看是从上面看是，长方体右面的面积是（ ）平方厘米。3.淘气家要粉刷一间长4米，高3米，宽3米的房子，除去门和窗的面积6平方米，要粉刷的面积是多少平方米？如果每平方米用涂料3千克，房子内要用水泥多少千克？3.6体积与体积单位1.在下列物体中，（ ）的体积接近1cm3。A.一个计算器 B. 一个瓶盖 C.一瓶化妆品的盒子2.把一个正方体平均分成八个相同的小正方体后，体积和原来比（ ）。A.增加 B.减少 C.不变3.做一个长方体水箱，用多少铁皮是求（ ），这个小箱的空间多大是求（ ）。A.体积 B.表面积 C.底面积4.动动小脑瓜，一起画一画。 分别画出1cm、1c
19、m2、1cm3 图形。3.7 体积单位间的换算1.填一填1.5dm3（ ）m3 3500cm（ ）dm3 80000cm3（ ）dm3（ ）m3 0.001m3（ ）dm3（ ）cm32.判断题（1）把高级单位的名数转化成低级单位的名数要除以进率。（ ）（2）在所有单位中，体积单位最大，长度单位最小。（ ）3.快来帮我找朋友。 小明拳头的体积约为1 厘米 一盒早餐饼约为6000 立方米 游泳池占地约3000 立方分米 小亮的身高约130 立方厘米 一车钢材的体积约为9 平方米3.8容积单位间的换算1.计量液体的体积，常用容积单位（ ）和（ ），用字母可以写成（ ）和（ ）。2.一个教室的容积是
20、300（ ）。3.2.9L =（ ）ml 800ml（ ）L 9.38L（ ）ml 780ml（ ）L4.一个杯子盛满水是150ml，就可以说杯子的（ ）是150ml。 A.质量 B.体积 C.容积3.9 练习十四1.数学教科书的体积约为300( )。A.立方米 B.立方分米 C.立方厘米2.一个油桶的容积是（ ）。A.20ml B.20t C.20L3.判断题。(1)能装1m3水的油箱，它的体积就是1m3。（ ）(2)汽车油箱的容积约为120m3。（ ）(3)计量容积时只能用升或毫升作单位。（ ）4.用8个1cm3的小正方体摆长方体或正方体，有多少种摆法？3.10 长方体和正方体的体积计算1
21、.判断题。(1)棱长为6cm的正方体，表面积和体积相等。（ ）(2)一个正方体的棱长为4m，它的体积是434312（m3）（ ）2.算一算。计算下面立体图形的体积。（单位：dm） 3.一个长方体木块，体积是150cm3，它的底面是正方形，边长是5cm，这个长方体木块的高是多少厘米？3.11 练习十五1.一个正方体的体积是125cm3，它的棱长是（ ）cm。 A.5 B.15 C.252.一个长方体的长、宽、高分别为a、b、c，如果长增加到原来的2倍，它的体积为（ ）。 A.2ab B.2ac C.2abc3.如图，长方体的一个侧面面积为15cm2，长为20cm，这个长方体的体积是多少？4.正方
22、体的一个面的面积为36cm2，求它的体积。3.12 问题解决(1)1.小明家用混凝土做100块地砖，每块地砖长50cm，宽30cm，厚10cm，这些地砖一共能铺多少平方米地面？共需多少立方米混凝土？2.如图，在长20cm，宽7cm的长方形的四角各剪去四个边长为1cm的小正方形，做一个无盖的纸盒，这个纸盒的体积是多少？3.李师傅想焊接一个无盖长方体铁皮煤箱，准备从如图8块废旧铁板中挑选5块做成，李师傅应该挑选哪5块铁板？焊成这个煤箱的容积是多少立方厘米？（单位：厘米）3.13 问题解决(2)1.夏季是暴雨多的季节，很多司机都会给货车盖上帆布防止货物被淋湿张师傅的货车车厢长8米，宽4米这次他装的货
23、物高3米，为保证货物不被淋湿（1）至少选择多少平方米帆布？（接头处忽略不计）（5个面）（2）为了方便张师傅选择一块长方形布覆盖货物这块长方形帆布的面积至少是多少平方米？2.5个工人叔叔挖一个长8m，宽6m，深2m的游泳池这个游泳池最多能蓄水多少m3？3. 一个长方体玻璃鱼缸，长0.5m，宽0.25m，深0.4m做这个鱼缸至少需要多少玻璃？缸中最多能容纳水多少升？3.14 练习十六1.一个长方体油箱，长0.9米，宽0.6米，高0.4米（1）做这个油箱至少需要多少铁皮？（2）如果每升汽油重0.75千克，这个油箱可以装汽油多少千克？2.一种产品的外形是一个棱长6分米的正方体，现在需要将这种产品每8个
24、包装在一起，请你设计一个外包装箱并算出这个包装箱要用多少硬纸板？想一想长、宽、高应确定为多少时，最节省材料？3.李家村要修建一个长为80米，宽为60米，深为2米的蓄水池若在池的内侧和底面抹上一层水泥，抹水泥面的面积是多少平方米？3.15 整理与复习1.一正方形池塘，四角上各长着一棵大树有人要把池塘面积扩大一倍，且仍为正方形，而又不影响大树生长，你说可能吗？如果可能，请画出扩大后的示意图。2.一块广告牌长为4米，宽为0.5米，高为3米，把它外面全部涂上油漆，如果每平方米用油漆2千克，共需油漆多少千克？3.如图，有5个正方体箱子放在墙角，每个正方体箱子的棱长是50厘米，露在外面的面积是多少？ 4.
25、把一根长6dm的长方体木料横截成两个长方体（如图所示），表面积比原来增加了7dm2，这根长方体木料原来的体积是多少立方分米？3.16 练习十七1.把一张正方形铁皮沿虚线折（如图），围成一个长方体水箱的侧面给水箱配的下底面有多少平方分米？做成的水箱能存多少升水？2.实验小学准备建一个长60米、宽25米、深2米的长方体游泳池请你算一算：（1）在游泳池的底面和内壁抹上一层水泥，抹水泥的面积是多少平方米？（2）沿游泳池内壁1.5米高处用红漆画一条水位线，按水位线注水，应注水多少立方米？3.把一块长20厘米、宽15厘米的硬纸板四个角分别剪去边长是5厘米的正方形，然后拼成一个长方体的纸盒，求这个纸盒的表面
26、积和体积4.邮局的工作人员用绳子加固一个80cm、宽50cm、高35cm、的长方体包襄（如图）。打结处用15cm，所用的绳子总长是多少？（接头处忽略不计）3.17 设计长方体的包装方案1.爷爷过生日，妈妈买了两盒“野山参”给爷爷，装“野山参”的盒子是宽6厘米、长22厘米、高1.5厘米的长方体，妈妈把两盒放在一起包装，如果不计接缝处至少需要多少包装纸？2.如图是一种底面为正方形，高为20厘米的饼干盒，在它的侧面要贴一圈商标纸。一张长240厘米，宽20厘米的长方形纸，正好可以印成这样的商标纸4张。一个这样的饼干盒所占空间是多少？第四单元 分数加减法4.1 分数加减法（1）1. +可以直接相加，是因
27、为两个加数（）A分子相同 B分数单位相同 C都是真分数2.计算下面各题。1-= -= += -= += -=1-+ 1-3.施工队修一条路，第一天修了全长的，第二天比第一天多修了全长的，两天共修了全长的几分之几？4.2 分数加减法（2）1.比95千克少千克是多少千克，列式是（）2.先根据图写等式，并根据这个等式写一个题目 3.李师傅要加工一批零件，第一天加工了，第二天加工了，还剩多少没有加工？4.3 练习十八1.在 里填上“”“”或“”。 2.计算下列各题。= = = =3.五（1）班图书角科普类书占总书的，文学类书占总书的，剩下的是童话类书，文学类和科普类书一共占总书的几分之几？童话类书占总
28、书的几分之几？4.4 分数加减混合运算（1）1.分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序（ ），都是按（ ）的顺序计算，有小括号的要先算（ ）。2.在算式（）中，要先算（ ）法，再算（ ）法。3. 在 里填上“”“”或“”。1 4. 算一算，与的和再减去与的差是多少？4.5分数加减混合运算（2）1.用运算规律巧妙算一算。 = 5= += （）=2.在 里填上合适的运算符号。 3. 有两块布，第一块m，第二块比第一块少m，两块布一共长多少米？4.6 练习十九1.算一算5（）= （）= = =2.数学课上，老师用小时讲课，学生用小时探究，其余时间做练习，学生做练习用了多长时间？（一节课按1小
29、时计算）3.小明做家庭作业时间分配如下：做语文作业用小时，做数学作业用小时，做英语作业用小时，小明做三科作业共用多少小时？4.7 探索规律1.找规律，用分数表示阴影部分的面积。 12 14 （ ） （ ）2.找规律，在括号里填上合适的数。 （ ） ，（ ）4.8 练习二十1.在 里填上适当的运算符号。 712 2.五年级环保小分队收集废纸，第一小队收集了58千克，比第二小队少收集25千克，第三小队比第二小队多收集14千克，第三小队收集了多少千克？3. 学校花坛的栽菊花，栽葵花，剩下的栽丁香花，丁香花占几分之几？4.9 一年“吃掉”多少森林阅读处理下面信息：截至2000年底，我国小学在校学生有1
30、25434700人，还有1135400名儿童，因贫困上不起学。我国人口总数为1295330000人，而我国每年生产和丢弃的一次性筷子达45000000000双，需要砍伐25000000棵大树。省略“万”后面的尾数，我国小学在校生约有（ ）万人，因贫困上不起学的约有（ ）万人。把我国人口总数省略“亿”后面的尾数取近似值约为（ ）亿人。我国每年生产和丢弃的一次性筷子可达（ ）亿双，相当于（ ）万棵大树。第五单元 方程5.1 用字母表示数1.小明今年6岁，爸爸今年的年龄是小明的n倍，明年爸爸比小明大（）岁An-6B6n-6C6n+1-62.一件衣服X元，比一条裤子的2倍还少30元一条裤子（）元A2X
31、-30B（X+30）2C（X-30）23.钢笔的价格比圆珠笔价格的2倍还多1.5元，如果圆珠笔每支a元，那么钢笔每支（）元A2a-1.5B2a+1.5Ca2+1.54. 小明从家步行去图书馆，平均每分钟走65米，已经走了m分钟，还剩n米，小明家到图书馆的距离是多少米？5.2 用字母表示公式1.正方形边长是a，周长是C，面积是S周长公式表示为：( ) ，面积公式表示为：（ ） 。2.长方形长是a，宽是b，周长是C，面积是S周长公式表示为( )，面积公式表示为：( ) 。3.说说下面式子表示的含义。同学们去电影院看电影，前二十排平均每排坐x人，后十排平均每排坐y人。（1）20x（2）20x+10y
32、（3）20x-10y5.3 练习二十一1.一个两位数用a来表示，现在把1放在它的右边得到一个三位数，它的大小是（）A100+aB10a+1Ca+12.一本故事书a元，买3本故事书，付出5元，应找回（）元A3a+5B3a-5C5-3a3.面包每袋a元，饼干每袋b元，妈妈各买了2袋，花了（）元A2（a+b）B2a+bCa+2b4.端午节当天，中百超市上午卖出350个粽子，下午卖出200个，每个粽子a元，这一天卖粽子的总收入是多少元？5.4 等式及等式的性质1.用等式表示数量关系。比a多2.4的数是3.8。（）7.8除以a，商是0.6。（ ）2.给小式子找家。5+8a37 42 x 45a5a818
33、0.23.6 a916 a4 4579等式： 方程：不等式：3.在括号里填上合适的运算符号和数 5.5 练习二十二1.（）两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。A算式 B式子C等式2.m+3=n+5，那么m（）n。A大于B小于C无法确定3.如果m=n，根据等式的性质填空。m+5=n+（ ）； m-x=n-（ ）m（ ）=na； m（ ）=n12.54.用含有X的式子表示出天平两边的关系。(1) 。（2） 。5.6 认识方程1.用5，6组成的方程有：（ ）、( )。25a6是（）。A方程B等式 C含有字母的式子3.下面（）是方程。A6a B等式 C4 5a4.判断题。（对的打“”，错的打“” ）（1）含有未知数的式子都是方程。 （）（2）所有的方程都是等式。 （）5.7 练习二十三1.判断题。（对的打“”，错的打“” ）（1）等式不一定是方程。 （）（2）6 x180和4 x8中都含有未知数，所以都是方程。（）2.用方程表示下面的数量关系。 （1） （2） 5.8 解方程（1）1.判断题。（对的打“”，错的打“” ）（1）a 7.8是方程a7.8 7.8的解。 （）（2） 5是x +5.210.2的解。 （）2. 把方程和它们的解用线连起来。3.看图列方程并求方程的解。（1） （2） 5.9 解方程（2）
