《金属资源的利用和保护》 第二课时 示范课教学课件（初中化学人教版九年级下册）.pptx

1、课题课题2 金属资源的利用和保护金属资源的利用和保护第二课时第八单元 金属和金属材料一、新课导入一、新课导入此处是视频资源金属腐蚀截图，如使用，请下载。二、金属的腐蚀与防护二、金属的腐蚀与防护【实验探究】铁钉锈蚀条件的探究分别准备三支试管，分别是铁钉放入干燥空气的试管、装有蒸馏水的试管、装有上层有植物油的水的试管，一周后，观察发生生锈的情况。植物油蒸馏水蒸馏水干燥剂二、金属的腐蚀与防护二、金属的腐蚀与防护【实验结果】在干燥空气中不生锈（有水无O2）不生锈（有O2无水）在水与空气的交界面最易生锈（有水和O2)浸没在蒸馏水中，植物油封住半截浸没在水中二、金属的腐蚀与防护二、金属的腐蚀与防护铁制品锈

2、蚀的过程，是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程。金属的锈蚀是需要条件的，如要有能够发生反应的物质，反应物要能相互接触，生成物不会对反应起阻碍作用等等。二、金属的腐蚀与防护二、金属的腐蚀与防护1铁锈的主要成分是什么？它是纯净物吗？讨论2铁锈能像氧化铝膜一样阻止铁继续生锈吗？二、金属的腐蚀与防护二、金属的腐蚀与防护铁锈是混合物，主要成分是Fe2O3。铁锈的结构很疏松，不能阻止铁继续生锈。二、金属的腐蚀与防护二、金属的腐蚀与防护此处是动画资源不同环境下铁钉的锈蚀截图，如使用，请下载。二、金属的腐蚀与防护二、金属的腐蚀与防护防止铁生锈要阻止铁同时与氧气、水接触。二、金属的腐蚀与防护二、金属的

3、腐蚀与防护1通过对铁制品锈蚀条件的探究，你对防止铁制品锈蚀有什么建议。讨论2自行车的构件如支架、链条、车圈等，分别采用了什么防锈措施。二、金属的腐蚀与防护二、金属的腐蚀与防护保持铁制品表面的洁净和干燥。在铁制品表面涂覆保护层，例如涂油、油漆、搪瓷等。常用的防锈方法涂上一层不易锈蚀的金属。改变铁制品的内部结构，将其制成不锈钢。二、金属的腐蚀与防护二、金属的腐蚀与防护此处是视频资源镀铬截图，如使用，请下载。此处是视频资源镀锌截图，如使用，请下载。二、金属的腐蚀与防护二、金属的腐蚀与防护此处是视频资源涂防锈油截图，如使用，请下载。此处是视频资源涂漆截图，如使用，请下载。三、金属资源保护三、金属资源保

4、护由于各种原因，每年都有大量的废旧金属产生。三、金属资源保护三、金属资源保护废旧金属回收利用的好处：保护环境，节约资源和能源。三、金属资源保护三、金属资源保护保护金属资源防止金属腐蚀回收利用废旧金属有计划、合理地开采矿物三、金属资源保护三、金属资源保护此处是视频资源城市矿山截图，如使用，请下载。四、典型例题四、典型例题例1现在，由于城市道路经常出现拥堵现象，于是人们改用骑自行车出行，既体现了健康的生活方式又体现了绿色环保，下列有关说法正确的是（）A自行车车架用锰钢制造，具有韧性好、强度大的优点B自行车有些部件用铝合金制成，铝合金具有密度小、熔点高、抗腐蚀性好的性质C自行车链条是用喷漆来进行防锈

5、D自行车在南方比北方更耐用A四、典型例题四、典型例题例2下列关于铁的说法正确的是（）A铁锈的主要成分是Fe3O4，铁丝燃烧的产物是Fe2O3 B铁元素是地壳中含量最多的金属元素C铁锈很致密，能防止铁进一步氧化D铁丝生锈是缓慢氧化D四、典型例题四、典型例题例32018年5月我国自主建造的第一艘航母下海，为保证航母的使用寿命，下列防锈措施，不可行的是（）A用抗锈蚀性能优异的合金制造航母零部件B刷防锈漆C船体表面镀一层金或其他不活泼贵金属D给某些部位涂油C四、典型例题四、典型例题例4下列关于金属的说法正确的是（）A回收旧金属只是为了减少污染B铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈C篮球架的表面喷涂油漆，主要是为了美观D“真金不怕火炼”说明金的化学性质稳定D五、课堂总结五、课堂总结铁生锈的主要条件是与空气和水（或水蒸气）直接接触，如果隔绝了空气和水，就能在一定程度上防止钢铁生锈。在钢铁表面涂油、刷漆、镀耐磨和耐腐蚀的铬及制造耐腐蚀的合金如不锈钢等，都能防止钢铁生锈。保护金属资源的有效途径是防止金属腐蚀、回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物，以及寻找金属的代用品等。再再 见见