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    五年级上册英语教案Unit 5《There is a big bed》第二课时 Part A Let's learn & Let's play 人教PEP.doc

    • 文档编号:4103297       资源大小:23.50KB        全文页数:4页
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    五年级上册英语教案Unit 5《There is a big bed》第二课时 Part A Let's learn & Let's play 人教PEP.doc

    1、Unit 5 There is a big bed教案第二课时(Part A Lets learnLets play)教学目标1. 能听、说、认读本课主要单词和词组: clock, plant, water bottle, photo, bike.2. 能听懂、会说句子This is my room. There is a clock, a并能在实际情景中描述。教学重点1. 能听、说、认读本课主要单词和词组: clock, photo, plant, bike, water bottle.2. 能听懂、会说句子This is my room. There is a clock, a并能在实际情

    2、景中描述。教学难点能够运用There be句型。教学工具ppt教学环节,师生活动一、Warm-up1.GreetingT: Good morning, boys and girls.Ss: Good morning, teacher.T: Nice to meet you.Ss: Nice to meet you, too.2. Free talkT出示图片说Look! Its a house. 又出示一图片说This is my home.然后出示客厅的图片说Its a living room.出示书房的图片说Its a study.出示卧室的图片说Its a bedroom.出示厨房的图片

    3、说Its a kitchen.出示浴室的图片说Its a bathroom. 设计意图出示孩子们实际生活中常见的图片,能调动孩子们学习的积极性。3. Lets doGo to the living room. Watch TV.Go to the study. Read a book.Go to the kitchen. Have a snack.Go to the bathroom. Take a shower.Go to the bedroom. Have a sleep. 二、呈现新课(Presentation)1. Guess, Whats in Zhang Pengs room?大家

    4、猜猜,张鹏的房间里有什么呢?然后教师出示图片。2.学习新单词教师出示一幅钟表的图片读clock, There is a clock. 学生跟读。同法学习plant, water bottle, photo, bike.教师领读单词,学生跟读;学生齐读单词。3. Lets chantClock, clock, there is a clock.Photo, photo, there is a photo.Water bottle, water bottle, there is a water bottle.Plant, plant, there is a plant.Bike ,bike, th

    5、ere is a bike. 4. 教师出示张鹏房间的图片,引导学生说There is a clock in the room. There is a big bed in the room. There is a photo in the room. There is a bike in the room.5. Lets learnA.教师出示图片,引导学生看图;B. T领读单词与句子,学生跟读;C.学生分小组分角色朗读;D.学生小组上台表演对话,T对学生的表演给予表扬与肯定。6. Lets playA.教师出示图片,引导学生看图;B. 两人一组,教师指导;C.学生分小组分角色朗读;D.学生

    6、小组上台表演对话,T对学生的表演给予表扬与肯定。7. 学生三人一组练习句型: There is a on/in/设计意图在句型操练活动中掌握本课重难点知识。三、Look and read1.教师出示图片,引导学生说There is a clock, a photo and a big bed in the bedroom.2. 教师出示图片,引导学生说There are many books in the study.3.教师出示图片,引导学生说There are many children under the tree.4.教师出示图片,引导学生说There are some oranges

    7、 in the fridge.根据所给的图片让学生用句型There is/ are on/in/ under造句。设计意图设计这个环节主要是让学生巩固所学的新句型。四、Lets learn There be句型解析1. 结构:There be+名词+地点/时间状语,表示“某地有某人(或某物)”。2. be动词的变化:要根据后面的主语而定,主语是单数,be动词用is表示;主语是复数,be动词用are表示。 eg. There is a big bed. There is a nice photo. There are two chairs in the room. 五、Practice(一)、英

    8、汉互译。1. a clock_ 2. water bottle_ 3. 一张漂亮的照片_4. 一辆新自行车_ 5. plant_ (二)、按要求改写句子。1.There is a clock on the wall. (对划线部分提问) _2. There are two chairs in the bedroom.(变为一般疑问句)_3. is, and, a,in, there, clock, a, bedroom, photo, the(连词成句) _六、 Summary1. 词汇与词组: clock, plate, bike, photo, bedroom, water bottle2. 句型: There is a/an on/in/under七、Homework1. 将单词与词组clock, plate, bike, photo, bedroom, water bottle抄写五遍。 2.三人一组分角色朗读课文。 板书Unit 5 There is a big bed1. 词汇与词组: clock, plate, bike, photo, bedroom, water bottle2. 句型: There is a/an on/in/under


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