1、命题作文的审题命题作文的审题中考作文命题特点：中考作文命题特点：以命题作文为主；一般都未超出学生经历以命题作文为主；一般都未超出学生经历见闻和感受体验的范围。即以见闻和感受体验的范围。即以“我我”为圆心，为圆心，以以“我我”的见闻感受为半径画圆，圆内生活都的见闻感受为半径画圆，圆内生活都是取材范围。是取材范围。存在的现象：存在的现象：思路闭塞：思路闭塞：面对题目一筹莫展，想来想去面对题目一筹莫展，想来想去仍不知写什么好。仍不知写什么好。文不对题：文不对题：有些同学看了题目两眼就奋笔有些同学看了题目两眼就奋笔疾书，待到文章写成才发现跟题意不相符合。疾书，待到文章写成才发现跟题意不相符合。小结：小
2、结：要要解决思路闭塞解决思路闭塞就要善于就要善于从限制中发现从限制中发现“自由的空间自由的空间”；要要解决文不对题解决文不对题的现象，的现象，则要求则要求对题目作认真的审视。对题目作认真的审视。因此，动笔之前，看懂题目，使文章因此，动笔之前，看懂题目，使文章内容切合题目的要求，过好内容切合题目的要求，过好“审题审题”这一这一关是至关重要的一步。关是至关重要的一步。作文审题，是下笔之前必须面对的第作文审题，是下笔之前必须面对的第一道关卡一道关卡。命题作文就是根据指定的题目。命题作文就是根据指定的题目写文章。在命题作文中，题目是写文章。在命题作文中，题目是选择材料、选择材料、确定主题确定主题的一个
3、重要依据。文章是否切题，的一个重要依据。文章是否切题，是行文成败的关键之一。是行文成败的关键之一。一、审题的基本要求：一、审题的基本要求：审题的关键在于完整地理解题审题的关键在于完整地理解题意，即理解题目的含义，明了题目意，即理解题目的含义，明了题目的限制范围，把握题目要求写的体的限制范围，把握题目要求写的体裁，并抓住题目的重点。用三个短裁，并抓住题目的重点。用三个短语概括就是语概括就是“辨体裁，明限制，辨体裁，明限制，抓题眼抓题眼”。二、基本方法：二、基本方法：1、找标志，明体裁；、找标志，明体裁；凡题目中有凡题目中有“记、忆、传、事、人、记、忆、传、事、人、事迹、人物事迹、人物”等字眼，应
4、写成等字眼，应写成记叙文。记叙文。凡题目中有凡题目中有“谈、说、论、议、评、谈、说、论、议、评、感感”等一类字眼，应写成等一类字眼，应写成议论文。议论文。凡题目中有凡题目中有“介绍、说明、概况、演介绍、说明、概况、演变、制作变、制作”等一类字眼，应写成等一类字眼，应写成说明说明文。文。2、看限制，明范围；、看限制，明范围；要分清题目中要分清题目中人称、数量、时间、空间人称、数量、时间、空间的限制。的限制。如如在毕业前夕在毕业前夕：“毕业毕业”表示内容的限制，表示内容的限制，“前夕前夕”表示时间的限制。如果所叙事情虽发生在表示时间的限制。如果所叙事情虽发生在毕业前夕却与毕业无关，仍不合题目要求。
5、毕业前夕却与毕业无关，仍不合题目要求。多重限制条件中有主有次，但即使是次要的条多重限制条件中有主有次，但即使是次要的条件也不能忽视。件也不能忽视。当然，在看限制时，也可以考虑不限制什么。当然，在看限制时，也可以考虑不限制什么。如如变化变化，要求写出人或者事前后的不同，要求写出人或者事前后的不同，至于是人的变化还是事的变化，或者是地方的变至于是人的变化还是事的变化，或者是地方的变化，则是没有限制的。化，则是没有限制的。3、抓题眼，明主旨；、抓题眼，明主旨；所谓所谓“题眼题眼”，就是作文题目中，就是作文题目中关键性的词语。关键性的词语。例如例如郊外踏青记郊外踏青记：重心在：重心在“踏踏青青”上，它
6、提示我们要极力渲染春日上，它提示我们要极力渲染春日郊野里生机蓬勃的景象，要表达出游郊野里生机蓬勃的景象，要表达出游人的欢快心情。人的欢快心情。怎样抓题眼？怎样抓题眼？（一）、（一）、独词式题目。独词式题目。如如“我我”“”“榜榜样样”“”“温暖温暖”等，题目就是题眼。等，题目就是题眼。（二）、（二）、短语式题目。短语式题目。常见的有这样四种常见的有这样四种类型：类型：（1）、）、偏正结构偏正结构的短语题目；的短语题目；（2）、）、介介词结构词结构的短语题目；（的短语题目；（3）、）、主谓结构主谓结构的短的短语题目；（语题目；（4）、）、并列关系并列关系的短语题目。的短语题目。中考作文之命题作文
7、的审题（25PPT）【优质课】中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】（1）、偏正结构的短语题目；）、偏正结构的短语题目；它的它的中心词中心词是写作的是写作的落脚点，修饰、落脚点，修饰、限制或补充成分限制或补充成分则是写作的则是写作的着眼点。着眼点。也就是说，也就是说，题目主旨往往在中心词上。题目主旨往往在中心词上。明天的我明天的我，题中的，题中的“我我”是写作的落脚点，是写作的落脚点，写作时必须以写作时必须以“我我”为中心，重点写为中心，重点写“我我”做什么做什么或怎么样，而或怎么样，而“明天明天”是写作的着眼点，它对时间是写作的着眼点，它对时间背景加以限制，须设想已经到了明天，把明
8、天当作背景加以限制，须设想已经到了明天，把明天当作现实来写。现实来写。我的明天我的明天，写作的落脚点是，写作的落脚点是“明天明天”，着眼，着眼点点“我我”，要求写的是，要求写的是“我我”明天要怎么样或将会明天要怎么样或将会怎么样，写时就必须立足于今天来设想怎么样，写时就必须立足于今天来设想“我我”明天明天的情景。的情景。中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】（2）、介词结构的短语题目；）、介词结构的短语题目；就要把介词结构的就要把介词结构的中间部分中间部分作作为写作的为写作的主要内容和重点。主要内容和重点。例如例如当班主任不在的时候当班
9、主任不在的时候和和在迎接中考的日子里在迎接中考的日子里，在内容上就，在内容上就要突出要突出“班主任不在班主任不在”和和“迎接中考迎接中考”这一特定的限制。这一特定的限制。中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】（3）、主谓结构的短语题目；）、主谓结构的短语题目；题目的题目的主旨、精神或题眼主旨、精神或题眼往往往往在在谓语动词谓语动词上。上。如如生活告诉我生活告诉我我尝到了学习我尝到了学习的苦和乐的苦和乐这里充满了爱这里充满了爱，题中的，题中的“告诉告诉”“”“尝尝”“”“充满充满”就是题眼；就是题眼；主主语语往往或往往或标示出人称，标示出
10、人称，或者或者体现着文章体现着文章的前提和基础，的前提和基础，或者告诉考生或者告诉考生取材的范取材的范围；宾语围；宾语往往表示往往表示内容的性质或文章的内容的性质或文章的落脚点。落脚点。中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】例如例如这里充满了爱这里充满了爱：主语主语“这里这里”是选材的范围，是是选材的范围，是哪里首先就必须确定下来；宾语哪里首先就必须确定下来；宾语“爱爱”是内容的性质，即应写出人与人之间是内容的性质，即应写出人与人之间的相互支持、关心、帮助和爱心；谓的相互支持、关心、帮助和爱心；谓语语“充满充满”是要求你不能写一人一事，
11、是要求你不能写一人一事，而应写这里的人都是那么善良，都在而应写这里的人都是那么善良，都在相互关心，写作时有点有面，可以重相互关心，写作时有点有面，可以重点写一两件事，略写其他。点写一两件事，略写其他。中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】（4）、并列关系的短语题目。）、并列关系的短语题目。题眼隐藏在题眼隐藏在并列的两个事物的并列的两个事物的关系中关系中。例如例如我和语文老师我和语文老师，只有从我，只有从我和语文老师的关系上来立意选材才不和语文老师的关系上来立意选材才不会离题，而不能只写我或语文老师。会离题，而不能只写我或语文老师。中考作
12、文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】4、明喻意，悟深义；、明喻意，悟深义；就是说有的题目用的是字面意，就是说有的题目用的是字面意，有的用的是有的用的是比喻义或引申义。比喻义或引申义。如如路路（人生之路），（人生之路），桥桥（沟通），（沟通），这也是课堂这也是课堂（课堂，受（课堂，受教育、学知识的地方。），这就要求不教育、学知识的地方。），这就要求不能只看表面的意义，而必须深入思索。能只看表面的意义，而必须深入思索。中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】5、作拓展，添成分。、作拓展，添
13、成分。就是说，有时遇到题目无从下手，就是说，有时遇到题目无从下手，可可抓住题目展开由此及彼的联想，抓住题目展开由此及彼的联想，进行进行拓展。拓展。如如植树植树，可从，可从“十年树木，百十年树木，百年树人年树人”，“前人种树，后人乘凉前人种树，后人乘凉”，“花盆难养参天大树花盆难养参天大树”等展开联想。等展开联想。有的题目有的题目添加适当的成分添加适当的成分后一下子后一下子就就变得明朗变得明朗了。了。如如温暖温暖，可在前面加，可在前面加“妈妈妈妈的的”“”“老师的老师的”“”“同学的同学的”“”“陌生人的陌生人的”等。等。中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】中考作文之命题作文的审题（
14、25PPT）【优质课】审题练习：审题练习：第一组：元旦记事第一组：元旦记事；我家的钟点工；我家的钟点工；我们是初升的太阳我们是初升的太阳看限制看限制（时间、地点、人称人物的限制等）（时间、地点、人称人物的限制等）中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】审题练习：审题练习：第二组：她始终微笑着；新的起点；第二组：她始终微笑着；新的起点；追求追求 抓题眼抓题眼（微笑着；起点；追求）（微笑着；起点；追求）中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】审题练习：审题练习：第三组：我心中的太阳；我的
15、一片第三组：我心中的太阳；我的一片 天空天空 比喻义比喻义（温暖、美丽、照亮自己也照亮别人；我的生活或者我的生活中的某一方面）中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】审题练习：审题练习：第四组：成长；第四组：成长；感恩；收获感恩；收获 添加成分添加成分 我在阳光下成长；我学会了感恩；我收获了友谊中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】作文歌诀作文歌诀 开头开头文章开头很重要，变化多端挺奇妙；文章开头很重要，变化多端挺奇妙；开门见山最易学，不必东转又西绕。开门见山最易学，不必东转又西绕
16、。选材选材作文选材要认真，注意观察动脑筋；作文选材要认真，注意观察动脑筋；要选精华动人事，下笔才能如有神。要选精华动人事，下笔才能如有神。主题主题叙事抒情或描写，生动形象又简洁；叙事抒情或描写，生动形象又简洁；写来写去不可忘，主题思想要明确。写来写去不可忘，主题思想要明确。中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】立意立意文章立意先要准，分清对错再求新；文章立意先要准，分清对错再求新；要从模仿变创作，不说假话只求真。要从模仿变创作，不说假话只求真。结构结构题材若像血和肉，文章骨架是结构；题材若像血和肉，文章骨架是结构；动笔之前要想好，层次逻
17、辑分先后。动笔之前要想好，层次逻辑分先后。炼字炼字炼字就像拣沙粒，写完初稿反复吟；炼字就像拣沙粒，写完初稿反复吟；多余废字不可要，关键好字值千斤！多余废字不可要，关键好字值千斤！造句造句造句就怕老一套，活的语言动人心；造句就怕老一套，活的语言动人心；日常听到好句子，积累起来写进文。日常听到好句子，积累起来写进文。中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】剪裁剪裁做衣服，讲剪裁，写完文章要修改；做衣服，讲剪裁，写完文章要修改；哪该简略哪该详，全凭增删巧安排。哪该简略哪该详，全凭增删巧安排。细节细节提高写作靠勤学，关键时刻讲细节；提高写作靠勤学
18、，关键时刻讲细节；选准典型写真切，画龙点睛才叫绝。选准典型写真切，画龙点睛才叫绝。结尾结尾好的结尾味无穷，坏的结尾意不明；好的结尾味无穷，坏的结尾意不明；千变万化不离宗，完成主题笔就掉。千变万化不离宗，完成主题笔就掉。中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】【中考作文预测】_，牵动我的情思 看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你感情的神经，请将文题补充完整，写一篇600字左右的文章，文体不限。中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】【思路点拨思路点拨】这是道半命题
19、作文，可以写记叙文，这是道半命题作文，可以写记叙文，可以写散文。牵动可以写散文。牵动“我我”的情思的，的情思的，可以是一个难忘的人，可以是一件感可以是一个难忘的人，可以是一件感人的事，可以是举世瞩目的北京奥运，人的事，可以是举世瞩目的北京奥运，可以是一处迷人的风景，可以是一件可以是一处迷人的风景，可以是一件精美的物什精美的物什可以通过某一个可以通过某一个“点点”写一种单一的情思，也可以通过几个写一种单一的情思，也可以通过几个“面面”写一种综合的情感。写一种综合的情感。中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】从语言语言的运用来看，关键是要以
20、情感人以情感人。这就需要在语言表达上多下一点功夫。具体来说，一要做到叙述含情。一要做到叙述含情。这就要求所写的内容能表达自己的真情实感，要使读者从叙述的字里行间感受到浓浓的情愫。二要做到二要做到描写融情。描写融情。就是要将情感融入描述的文字之中。比如景物描写，就不能为写景而写景，而是要做到情与景的水乳交融，让一切“景语”变为“情语”。三要做到议论显情。三要做到议论显情。恰切精粹的抒情议论往往能画龙点睛，以一当十，它可以用在段首，可以用在段中，可以用在段末，使文章意蕴丰厚，情感浓郁。中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】1.才能提高行政水
21、平和工作效率，减少和防止工作失误；2.才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；3.才能真正做到权为民所用，造福于民，从而建立起一个对人民负责、为人民服务、具有权威和公信力的政府。4.是政府及其工作人员要科学决策、依法行政、审慎用权、优化公共服务，完善社会管理，要自觉接受人民监督，与人民群众保持和谐关系。5.政府及其工作人员要有良好业绩。政府工作人员应成为科学发展观的忠实执行者、社会和谐的积极促进者，脚踏实地不断创造经得起实践、人民、历史检验的业绩，切实实现好、维护好、发展好人民的利益。6.政府工作人员要重品行、做表率，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。他们应该是社会主义荣辱观的自觉践行者。7.、国际组织是国家、地区或民间组织团体出于各种特定目的，通过签订条约或协议的方式，建立的有一定规章制度的团体中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】中考作文之命题作文的审题（25PPT）【优质课】
