1、二 0 二一年秋季期末教学质量检测三年级科学参考答案三年级科学参考答案一、填空题（每空一、填空题（每空 1 分，共分，共 10 分）分）1.水 2.沸腾 水蒸气3.水的温度 是否搅拌 颗粒大小4.风向标 吹来 东北 8二、选择题（每小题二、选择题（每小题 1 分，共分，共 10 分）分）1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.三、选择题（每小题三、选择题（每小题 1 分 共分 共 10 分）分）1.A 2.C 3.C 4.A 5.B 6.B 7.B 8.A 9.C 10.C四、实验探究题（四、实验探究题（10 分）分）设计一个“搅拌能加快白糖在水中溶解”的实验。实验目的：搅拌能加快白糖在水中
2、溶解实验器材：两个相同烧杯、水、两份等量的白糖、一根玻璃棒等实验步骤：1、取两个相同烧杯，分别倒入温度相同等量的水。2、取两份等量的白糖，同时分别放入两个烧杯中。3、其中一个烧杯不断用玻璃棒搅拌；另一杯不搅拌。认真观察白糖的溶解情况。实验现象：搅拌的那杯溶解的多。实验结论：搅拌可以加快白糖在水中溶解五、简答题（每小题 4 分，共 8 分）五、简答题（每小题 4 分，共 8 分）1、天气预报信息对我们的生活有什么重要意义？（至少举 3 个例子）答：略2、哪些地方运用了空气可以被压缩的性质？（至少举 3 个例子）答：打气筒 吹气球 给篮球打气等等永顺 三年级 科学 第 1 页（共 2 页）密封线学
3、校班级：姓名：准考证号：座位号：二二一年秋季期末教学质量检测三年级 科学一、填空题（每空 1 分，共 10 分）1.地球表面百分之七十左右的面积被（）覆盖着。2.当水的温度达到 100时，水就（）,迅速蒸发变成（）。3.影响食盐在水中溶解的因素有：（）、（）和（）。4.风向可以用（）来测量，它的箭头指向风（）的方向，当箭头指向东北，就是（）风。我们一般用（）个方位来描述风向。二、判断题（每小题 1 分，共 10 分）1.在生活中，我们看得见水蒸气。（）2.我们可以把食盐从沙里分离出来。（）3.大约在1593 年，意大利科学家华伦海特发明了世界上第一支温度计。（）4.海洋的水一直在蒸发，不久将来
4、会干枯了。（）5.空气有一定的形状和面积。（）6.降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等等。（）7.人每天都要呼吸空气，但鱼生活在水里就不需要了。（）8.气象学家通常把云分为积云、层云和卷云三种。（）9.一个被压瘪但没破的乒乓球放入热水中，乒乓球不可能恢复成球形。（）10.降水量的单位是毫米。（）三、选择题（每小题 1 分，共 10 分）1.在标准大气压下水沸腾时的温度是（）A、100 B、80 C、902.空气被拉伸后，空气颗粒之间的距离（）A、不变 B、变小了 C、变大了3.下列属于天气现象的是（）A、地震 B、火山喷发 C、下雪4.今天尘土扬起，树枝摇动。今天的风速是（）A、4 级 B、
5、5 级 C、6 级考生注意：本卷共五道大题，满分 50 分，时量 30 分钟。题 号一二三四五总 分得 分永顺 三年级 科学 第 2 页（共 2 页）密封线密封线内不要答题5.二十四小时降水量是 25.049.9 毫米的雨是（）A、中雨 B、大雨 C、暴雨6.均匀成层，灰色似雾的云是（）A、积云 B、层云 C、卷云7.小朋友游泳利用救生圈浮在水面上，利用的是（）A、空气有一定的体积 B、空气比水轻 C、空气能流动8.记录每天天气现象的表格叫作（）A、天气日历 B、气温表 C、天气表9.下列不能使水蒸发速度加快的是（）A、晒太阳 B、加热 C、使空气湿润10.我们可以用（）的方法，把食盐从水中分离出来。A、沉淀 B、过滤 C、蒸发四、实验探究题（共 10 分）设计一个“搅拌能加快白糖在水中溶解”的实验。实验目的：搅拌加快白糖在水中溶解实验器材：两个相同烧杯、水、两份等量的白糖、一根玻璃棒等实验步骤：（6 分）1.2.3.实验现象：（2 分）实验结论：（2 分）五、简答题（每小题 5 分，共 10 分）1.天气预报信息对我们的生活有什么重要意义？（至少举 3 个例子）2.哪些地方运用了空气可以被压缩的性质？（至少举 3 个例子）
