1、语法知识词性温故而知新名词名词动词动词形容词形容词数词数词量词量词代词代词实词实词小 练 习判断下列划线词的词性。他 骑 着一辆 破旧的 自行车，在弯弯曲曲的山路 上 走 着。代动数量形名形名名动实词：实词：有实际意义有实际意义 能独立充当句子成分能独立充当句子成分请用以下词语组成句子我 奶奶 和 花园的 浇花 在 我 奶奶 花园 浇花 在和在在和的的 我 奶奶 花园 浇花。在和在在和的的 我 奶奶 花园 浇花。在和在在和的的1、我 和 奶奶 在 花园 浇花。2、我 的 奶奶 在 花园 浇花。3、我 在 奶奶 的 花园 浇花。没有实际意义没有实际意义不能独立充当句子成分不能独立充当句子成分虚词
2、：虚词：虚词虚词副词副词介词介词连词连词助词助词叹词叹词拟声词拟声词副词和介词他也许忘了。我将要呈报皇上。我常伏在窗口痴想。所有人都忙，他却不忙。我必须看见一个更美丽的故乡。这些词语在句中一般处在什么位置上？动词 形容词前这些词在句中起到了什么作用呢？他也许忘了。我将要呈报皇上。我常伏在窗口痴想。所有人都忙，他却不忙。我必须看见一个更美丽的故乡。语气时间范围频率否定程度强调这些词在句中起到了什么作用呢？1、这是、这是最最重要的一件事。重要的一件事。2 2、他、他只只说了一句话。说了一句话。修饰、限制 用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等的词，叫做副词。副词小练习：下面
3、一句话的括号里可以填写不同的副词，试按不同要求写出应该选用的副词：路灯（）熄灭了，周围一片漆黑。1、表示在意料中，则填 。2、表示熄灭的是所有的路灯，则填。果然果然全都全都判断副词的方法理解词在理解词在句中的作用句中的作用找到词在找到词在句中的位置句中的位置动词、形容词前修饰、限制作用小试牛刀！小试牛刀！词性配套练习一词性配套练习一1、他是一个永远生活在黑夜里的孩子。2、我常伏在窗口痴想。3、从东边来了一个老干部。4、我对它非常满意。5、为了这个目标，我愿付出一切。红颜色的词在句中处在什么位置上？名、代前名词性短语前名词性短语前这些词在句中有什么作用呢？他是一个永远生活在黑夜里的孩子。我常伏在
4、窗口痴想。从东边来了一个老干部。我对它非常满意。为了这个目标，我愿付出一切。时间处所方向对象目的用在名词、代词或名词性短语前，同这些词或短语一起表示时间、处所、方向、对象等的词。介 词判断介词的方法体会词在体会词在句中的句中的作用作用找到词在找到词在句中的位置句中的位置名词、代词（名词性短语）前再试牛刀！再试牛刀！词性配套练习二词性配套练习二阶段小结虚 词副 词介 词概 念判 断方 法用来修饰、限制动用来修饰、限制动词或形容词，表示词或形容词，表示时间、频率、范围、时间、频率、范围、语气、程度等语气、程度等的词。的词。用在名词、代词或用在名词、代词或名词性短语前，同名词性短语前，同这些词或短语
5、一起这些词或短语一起表示时间、处所、表示时间、处所、方向、对象等方向、对象等的词的词。1位置：名位置：名、代前代前2作用作用 1位置：动位置：动、形前形前2作用作用副词和介词的区分虚 词副 词介 词修饰、限制后修饰、限制后面的动、形词。面的动、形词。和后面的成分和后面的成分一起表示一起表示作用作用。动形前动形前 名代前名代前作 用不 同位 置不 同他他在在早上跑步。早上跑步。他他在在跑步。跑步。介词介词副词副词请注意请注意从从不迟到。不迟到。从从北京出发。北京出发。副词副词介词介词1.当我们常常以为自己顶不住的时候，并不是最后的时刻，而是我们的精神崩溃了。那你只要坚持精神的重整，坚持精神的出发
6、，其实当我们觉得，那是万劫不复的情景，也依然可以去找到它的出口，也依然可以坚持过来2.所以如果你有愿望，如果你真的还有力量去实行它，我觉得我一定要即刻就出发，去完成自己的愿望，让自己更少的遗憾。人生是一个漫长的过程，年轻是多么的好，但是请你们记得，记得有很多的东西，当你不懂的时候，你年轻，当你懂得了以后，你已年老。3.抒情往往不会单独出现在文中，它常与记叙、描写、议论等结合在一起。一般来说，直接抒情一般要与议论结合在一起，而间接抒情一般与叙述、描写结合在一起。4.借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观情感去描写客观景物，通过景物来抒情。5.融情于事，指通过叙述事件来抒发感情，让感情从具体事件的叙述中自然地流露出来，感染读者。这种渗透着感情的叙述，读者品味起来就更觉得真诚可亲。6.通过对客观事物的描写或刻画，间接表现出作者的志向、意愿。采用托物言志，关键是志与物要有某种相同点或相似点，使物能达意而志为物核。托物言志常借用比拟、象征等手法。7.要写好一篇记叙文，首先必须确定自己的情感，然后根据自己的情感选择提炼材料，再加以细致的描写，在必要的地方画龙点睛地穿插一点议论。8.对任何一篇记叙文而言，叙述是骨架，描写是血肉，而抒情与议论则是灵魂，这四者是缺一不可的。总之，我们要学会综合运用多种表现手法，使我们笔下的文字显得生动活泼、形象可感、醒人耳目、启人深思。
