1、1、了解人种划分的依据及三大人种的体质特征。、了解人种划分的依据及三大人种的体质特征。2、运用地图，掌握三大人种的主要分布地区。、运用地图，掌握三大人种的主要分布地区。3、树立科学的种族观，各种族之间一律平等的观念。、树立科学的种族观，各种族之间一律平等的观念。第二节 世界的人种一、世界人种的划分1、划分依据：特征2、三大人种：人种、人种、人种二、世界人种的分布1、黄色人种：亚洲 部、北冰洋沿岸的 人、美洲的原住民 人。三大人种相互通婚形成了 人种，在 洲较为集中，该洲有“”之称。2、白色人种：洲、洲、洲、西亚与北非 的 人、南亚的 人。3、黑色人种：黑种人的故乡是 的中部和南部。体质黄色白色
2、黑色东因纽特印第安欧美大洋阿拉伯印度非洲混血南美世界人种大熔炉白色人种黄色人种黑色人种一、世界人种的划分（白种人）（黄种人）（黑种人）1、人种划分依据：体质特征2、三大人种：（如：肤色、头发、面部、体毛等）白种人 肤色、眼色、发色都很浅，头发天生呈波状、鼻梁高、嘴唇薄、体毛较多。黄种人 皮肤呈淡黄色、头发黑直、面庞扁平、体毛中等。黑种人 肤色黝黑、头发卷曲、嘴唇较厚、体毛很少。黄色人种：亚洲东部、美洲地区二、世界三大人种的分布北冰洋沿岸（因纽特人）（印第安人）因纽特人印第安人二、世界三大人种的分布黑色人种：非洲中部与南部黑色人种的故乡故乡黑奴贸易三角贸易二、世界三大人种的分布白色人种：欧洲、美
3、洲、西亚与北非大洋洲、南亚（印度人）（阿拉伯人）印度人阿拉伯人1、世界上还有没有其他人种?他们是怎么产生的?不同人种之间通婚形成了混血人种。从分布来看，主要分布在南美洲地区，南美洲有“世界人种大熔炉”之称。2、有些白种人自认为是“高等”种族，歧视有色人种，你认为这种做法对吗？为什么？不对，因为各大人种的人都为人类文明和社会进步作出过巨大贡献，他们之间是平等的。1、划分人种的依据是（）A、生活习惯 B、语言文字 C、体质特征 D、宗教信仰2、亚洲南部的印度人属于（）A、白种人 B、黄种人 C、黑种人 D、混血人种3、与印第安人属于同一人种的是（）A、印度人 B、阿拉伯人 C、因纽特人 D、南非人
4、4、有“世界人种大熔炉”之称的是（）A、大洋洲 B、南美洲 C、北美洲 D、欧洲练习巩固ACCB5 5、以下关于人种的叙述，正确的是（、以下关于人种的叙述，正确的是（）A A、世界上的人种有优劣之分、世界上的人种有优劣之分 B B、黑种人肤色黝黑，头发卷曲，体毛很多、黑种人肤色黝黑，头发卷曲，体毛很多 C C、分布在北美洲北冰洋沿岸的人主要是黄种人、分布在北美洲北冰洋沿岸的人主要是黄种人 D D、白种人的肤色较浅，鼻梁高，体毛少、白种人的肤色较浅，鼻梁高，体毛少6 6、人种与其分布地区连接正确的（、人种与其分布地区连接正确的（）A A、黑色人种、黑色人种非洲北部非洲北部 B B、白色人种、白色
5、人种亚洲东部亚洲东部 C C、黄色人种、黄色人种欧洲西部欧洲西部 D D、混血人种、混血人种南美洲南美洲C练习巩固D练习巩固7、A大洲属于黄色人种的土著居民是 。8、B大洲北冰洋沿岸属于黄色人种的土著居民是 。9、D大洲北部和F大洲西部的 人属于白色人种，F大洲南部的印度人属于 人种。ABCDEFG印第安人因纽特人阿拉伯白色北冰洋沿岸土著居民因纽特人黄种人美洲原住民印第安人黄种人白种人南亚印度人体质特征是人种划分的依据，肤色只是重要标志。西亚与北非阿拉伯人白种人学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？一、三大人种的划分一、三大人种的划分二
6、、三大人种的分布二、三大人种的分布人种人种主要分布地区主要分布地区黄色人种黄色人种白色人种白色人种黑色人种黑色人种亚洲东部欧洲、北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部、大洋洲非洲的中部和南部、美洲、澳大利亚中西部,印度半岛南部。1、划分人种的主要依据：、划分人种的主要依据：2、三大人种：、三大人种：黄色人种、白色人种、黑色人种黄色人种、白色人种、黑色人种肤色、眼色、毛发、头型、脸型等肤色、眼色、毛发、头型、脸型等人种肤色大致人种肤色大致由赤道向极地由赤道向极地逐渐变浅逐渐变浅三、人种与地理环境三、人种与地理环境四、种族平等四、种族平等人种的区分只是身体外部特征的不同人种的区分只是身体外部特征的不同,
7、没有优劣和高低贵贱之分。没有优劣和高低贵贱之分。二二 分类：分类：黄色人种黄色人种、白色人种白色人种、黑色人种黑色人种 白色人种白色人种：欧洲、北美洲、大洋：欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、亚洲西部洲、非洲北部、亚洲西部黄色人种黄色人种：亚洲东部、北亚、美：亚洲东部、北亚、美洲部分地区洲部分地区三、分布三、分布黑色人种黑色人种：非洲、大洋洲：非洲、大洋洲一、人种划分的依据：一、人种划分的依据：人类体质方面人类体质方面的特征。的特征。四、四、人种人种与与地理环境地理环境有密切关系有密切关系光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯
