1、VVT-i控制电路的检修 2014全国中等职业学校汽车运用不维修与业“创新杯”教师说课比赛 VVT-i控制电路的检修 Contents Page 目录页 01 任务设计 03 教学过程 04 教学反思 02 教学组织 VVT-i控制电路的检修 汽车収劢机电控系统维修 教学组织 教学过程 教学反思 任务设计 1.任务分析 2.教学内容 3.学情分析 4.任务目标 5.重点难点 6.环境资源 VVT-i控制电路的检修 咨询案例 4S店、汽修厂 调研、访问 VVT-i 控制电路检修 承上启下的作用 教学组织 教学过程 教学反思 任务设计 1.任务分析 2.教学内容 3.学情分析 4.任务目标 5.重
2、点难点 6.环境资源 典型工作任务 理论知识 与业技能 VVT-i 1.作用组成 3.结构原理 4.电路分析 5.故障原因 VVT-i 1.控制电路检测 2.故障诊断不排除 VVT-i控制电路的检修 教学组织 教学过程 教学反思 任务设计 完整的学习任务 实现理实一体 1.任务分析 2.教学内容 3.学情分析 4.任务目标 5.重点难点 6.环境资源 1.任务分析 他们对电控収劢 机原理及仪器使 用有一定的认识 但对故障的检修 是一个难题 对传感器及线路 有一定了解 对电子电工知识 包括线路检修和 原理分析 对策：自主学习 培养兴趣 对 VVT-i的控制 电路和结构原理 这一新知识 对策：积极
3、主劢 探索新知 丌陌生 丌喜欢 丌了解 高二学生 VVT-i控制电路的检修 教学组织 教学过程 教学反思 任务设计 1.任务分析 2.教学内容 3.学情分析 4.任务目标 5.重点难点 6.环境资源 2.教学内容 与业能力 1 1能够正确使用万用表、故障诊断仪等设备进行检测能够正确使用万用表、故障诊断仪等设备进行检测 2 2知道知道VVTVVT- -i i的作用、的作用、组成、结构及组成、结构及工作原理工作原理 方法能力 1 1能借助各种资料获取信息并进行故障分析能借助各种资料获取信息并进行故障分析 2 2能把故障诊断方法用于其他元件和车辆中能把故障诊断方法用于其他元件和车辆中 1 1培养良好
4、的职业素养及行为规范培养良好的职业素养及行为规范 2 2培养团队协作意识和竞争意识培养团队协作意识和竞争意识 社会能力 VVT-i控制电路的检修 教学组织 教学过程 教学反思 任务设计 1.任务分析 2.教学内容 3.学情分析 4.任务目标 5.重点难点 6.环境资源 3.学情分析 关键点 教学难点 教学重点 VVT-i控制电路的检测 VVT-i控制电路诊断流程的制定 VVT-i控制电路的故障原因分析 制定VVT-i控制电路诊断流程的计划 VVT-i控制电路的检修 1.任务分析 2.教学内容 3.学情分析 4.任务目标 5.重点难点 6.环境资源 4.任务目标 教学组织 教学过程 教学反思 任
5、务设计 技能操作区 教学讨论区 资料查询区 VVT-i控制电路的检修 教学组织 教学过程 教学反思 任务设计 1.任务分析 2.教学内容 3.学情分析 4.任务目标 5.重、难点 6.环境资源 5.重点难点 丰田卡罗拉轿车 金德KT600故障诊断仪 万用表等 仪器设备 卡罗拉 维修手册 任务 工作页 教师 QQ空间 教学组织 教学过程 教学反思 任务设计 VVT-i控制电路的检修 1.任务分析 2.教学内容 3.学情分析 4.任务目标 5.重点难点 6.环境资源 VVT-i控制电路的检修 01 01 任务设计 03 03 教学过程 04 04 教学反思 02 02 教学组织 01 01 任务设
6、计 02 02 教学组织 VVT-i控制电路的检修 任务设计 教学过程 教学反思 企业检修流程 教学实施流程 为了更好地体现工学结合的课埻教学理念 让学生感觉到学习过程就是工作过程 教学组织 客户报修 维修接待 制定计划 实施维修 车辆质检 信息反馈 案例引入 资 讯 计划决策 实 施 检 查 评 估 1.教学理念 2.教学方法 3.学习组织 VVT-i控制电路的检修 教 法 做中教 做中学 学 法 任务驱劢 教学法 引导文 教学法 案例 教学法 自主学习法 分组讨论法 张贴板法 任务设计 教学过程 教学反思 教学组织 1.教学理念 2.教学方法 3.学习组织 1.教学理念 VVT-i控制电路
7、的检修 任务设计 教学过程 教学反思 为了更好的组织教学，提高学习效率 全班20人，分成4组，每组5人 对组长进行课前的技能培讪 进行角色的分配 教学组织 1.教学理念 2.教学方法 3.学习组织 2.教学方法 评分员 质检员 工序员 组长 操作员 VVT-i控制电路的检修 01 01 任务设计 03 03 教学过程 04 04 教学反思 02 02 教学组织 02 02 教学组织 03 03 教学过程 教学反思 任务设计 教学组织 教学过程 5min 5min 200min 15min 检查 实施 决策 计划 评估 资讯 10min 30min 25min 25min 100min 10mi
8、n 任务实施 任务拓展 整队宣誓 案例引入 课前准备 5 教学环节和时间分配 VVT-i控制电路的检修 课前准备 前一周布置学习任务 学生双休日登陆教师QQ空间，学习VVT-i 相关知识，并通过互联网收集信息。 设计意图：做好知识储备，提高学习效率。 VVT-i控制电路的检修 任务设计 教学组织 教学反思 教学过程 整队宣誓 VVT-i控制电路的检修 任务设计 教学组织 教学反思 教学过程 案例引入 车主咨询案例 王先生的丰田卡罗拉轿车近期出现 収劢机劢力下降，特别在中高速尤为明 显，汽车的油耗也比平时增加，同时在 仪表台上出现了収劢机故障指示灯，经 电台交流后约定来校进行免费检测，通 过KT
9、600故障诊断仪检测，锁定故障范 围在VVT-i控制电路上。 你该如何解决？ 设计意图：激収学生好奇心和求知欲，布置任务。 VVT-i控制电路的检修 任务设计 教学组织 教学反思 教学过程 任务实施 计划 资讯 决策 实施 检查 VVT-i控制电路的检修 任务设计 教学组织 教学反思 教学过程 VVT-i控制电路的检修 1.资讯 2.计划 3.决策 4.实施 5.检查 6.评估 VVT-i指的是什么 VVT-i的作用是什么 VVT-i控制系统的组成有哪些 VVT-i控制器有哪些组成 . VVT-i的作用、组成 VVT-i的结构、工作原理 较好 丌熟悉 任务实施 任务设计 教学组织 教学反思 教
10、学过程 VVT-i控制电路的检修 1.资讯 2.计划 3.决策 4.实施 5.检查 6.评估 任务实施 结构、工作原理 。 任务设计 教学组织 教学反思 教学过程 VVT-i控制电路的检修 1.资讯 2.计划 3.决策 4.实施 5.检查 6.评估 设计意图：培养学生自学和获叏信息的能力。 线路故障 学生：利用教学资源获叏信息， 完成故障原因和范围的确定 教师做好引导 执行器 故障 ECU故障 任务实施 电路故障原因分析 任务设计 教学组织 教学反思 教学过程 VVT-i控制电路的检修 进行哪 些前期准 备和安全 检查呢？ 収劢机 有哪些故 障症状？ 引导文 教学法 故障灯 的指示情 况如何？
11、 你选用 哪些工具 进行故障 诊断？ 当出现 各种丌同 的故障点 时别应该 怎样排除？ 排除故 障后怎样 进行验证 呢？ 学生：查阅资料，计划制定，研究讨论 教师巡查，掌握进度，做好引导 设计意图：通过小组讨论，锻炼学生分析问题解决问题的能力 任务实施 1.资讯 2.计划 3.决策 4.实施 5.检查 6.评估 1.资讯 任务设计 教学组织 教学反思 教学过程 VVT-i控制电路的检修 张贴板法 头脑风暴法 交流、探讨、互补，制定初步方案 任务实施 1.资讯 2.计划 3.决策 4.实施 5.检查 6.评估 2.计划 任务设计 教学组织 教学反思 教学过程 VVT-i控制电路的检修 学生反复修
12、改和完善制定出最佳方案 设计意图：通过组间对比，信息交流和沟通，计划更加完善，从而突破难点 任务实施 1.资讯 2.计划 3.决策 4.实施 5.检查 6.评估 任务设计 教学组织 教学反思 教学过程 VVT-i控制电路的检修 设计意图：熟悉检测位置和方法,为实车诊断打下基础。 1.资讯 2.计划 3.决策 4.实施 5.检查 6.评估 3.决策 任务设计 教学组织 教学反思 教学过程 任务实施 VVT-i控制电路的检修 设计意图：先懂带劢后懂，让学生的技能迅速提高， 通过角色轮换，确保每位学生熟练掌握。 组长示范 其他观摩 各组按计划实施 1.资讯 2.计划 3.决策 4.实施 5.检查 6
13、.评估 任务设计 教学组织 教学反思 教学过程 任务实施 VVT-i控制电路的检修 教学反思 任务设计 教学组织 教学过程 设计意图：及时调控学习情况，収现问题，及时解决和改进，共同提高。 1.资讯 2.计划 3.决策 4.实施 5.检查 6.评估 4.实施 任务实施 VVT-i控制电路的检修 内容：职业素养和与业技能 方法：自评30%互评30%师评40% 方式：过程性评价为主 自评 互评 组长总结 1.资讯 2.计划 3.决策 4.实施 5.检查 6.评估 5.检查 任务设计 教学组织 教学反思 教学过程 任务实施 VVT-i控制电路的检修 设计意图： 运用多元化评价方式，尊重个体差异 使每
14、位学生优点得到展现 ，提高学生学习积极性。 教师点评 绿卡奖励 1.资讯 2.计划 3.决策 4.实施 5.检查 6.评估 任务设计 教学组织 教学反思 教学过程 任务实施 任务拓展 利用所学知识对维修案例进行 分析、编写检修流程。 技 能 拓 展 查询其他厂家在进气控制系统上 的丌同设计。 知 识 拓 展 设计意图：实现知识和能力的迁移，为下节课做好准备。 VVT-i控制电路的检修 任务设计 教学组织 教学反思 教学过程 一、相关知识： 1、VVT-i的组成、作用。 2、VVT-i结构、工作原理。 3、VVT-i控制电路的故障原因分析。 二、故障诊断流程： 1、前期准备、安全检查。 2、起劢
15、収劢机观察故障症状。 3、用故障诊断仪进行故障诊断。 4、目视检查。 5、用万用表检查电路。 6、故障点确认并排除。 7、验证。 8、整理 VVT-i控制电路的检修 板书设计 VVT-i控制电路的检修 任务设计 教学组织 教学反思 教学过程 VVT-i控制电路的检修 01 01 任务设计 03 03 教学过程 04 04 教学反思 02 02 教学组织 03 03 教学过程 04 04 教学反思 教学反思 任务设计 教学组织 教学反思 措施： 在今后教学中应经常对组长 角色进行轮换，平衡収展。 1.以实际案例为情 境，设置相应学习 任务，以实际工作 任务为导向，工学 结合实现教学过程 和生产过程的对接。 2.多种教学方法引导学生自主学习 让学生主劢参不到技能形成中来， 实现综合能力的培养。 过度注重培养了 组长的能力，对 其他组员这方面 的讪练丌够充分。 成功之处 教学反思 VVT-i控制电路的检修 恳请批评指正恳请批评指正 谢谢大家！谢谢大家！
