1、幼儿园大班健康活动我从哪里来免费优质公开课获奖教案教学设计 活动目标： 1.了解人是从哪来的，知道自己在妈妈肚子里的生长过程，萌发爱妈妈的情感。 2.知道男孩与女孩的不同点，懂得如何保护自己的隐私部位。 活动难点：懂得妈妈的辛苦，懂得如何保护自己的隐私部位。 活动重点：了解宝宝是从哪里来的，宝宝在妈妈肚子里的生长过程。 活动准备：图片、课件、音乐 活动过程： 一、教师出示小婴儿照片，使幼儿初步感知生命的起源，激发幼儿兴趣。 教师出示小婴儿的图片，并交流自己知道“他们是从哪里来的” 提问：他们是谁？这些小婴儿是从哪里来到这个世界的？那你又是从哪里来的呢？ 小结：原来小朋友们都是从妈妈肚子里生出来
2、的。 二、看图听故事，帮助幼儿进一步理解宝宝是怎样到妈妈肚子里的。 提问：小宝宝是怎么到妈妈肚子的？这还要从爸爸妈妈刚认识的时候说起呢。 图一：叔叔和阿姨见面 提问：他们见面后会做些什么？ 叔叔阿姨觉得对方很不错，很合适自己，就准备结婚了。 图二：爸爸妈妈结婚 提问：结婚后有一件事让他们特别高兴，是什么事情呢？怎么样才能有一个小宝宝呢？ 图三：精子和卵子 提问：原来需要爸爸放一颗种子到妈妈的肚子里，爸爸的这颗种子长得像什么？叫什么？妈妈肚子里的种子长得像什么？又叫什么呢？ 只要精子和卵子成为好朋友就可以生出一个小宝宝了。 提问：由哪一颗精子和卵子成为好朋友呢？什么样的精子能和卵子成为好朋友呢？
3、精子和卵子在一起后变成什么了？ 图四：受精卵 提问：精子和卵子成为好朋友后变成什么？那小宝宝在肚子里是怎么长大的？请小朋友按照小宝宝长大的顺序来摆一摆。（幼儿操作） 提问：宝宝要在妈妈的肚子里呆多长时间么？宝宝慢慢长大，妈妈的肚子发生什么变化？妈妈肚子越来越大，会给生活、工作带来哪些不方便呢？ 小结：妈妈肚子变大后，身体变重，走路、睡觉都会觉得很难受，还要时刻关心保护肚子里的小宝宝。 提问：宝宝九个月的时候发生了什么变化？ 小结：原来小宝宝在妈妈肚子里是由一颗受精卵慢慢长大的。我们一起来听听妈妈讲小宝宝的生长过程吧。（看视频） 图五：宝宝从受精卵到出生的过程图 小结：爸爸和妈妈很相爱，他们想要
4、有一个自己的小宝宝。于是爸爸的精子和妈妈的卵子成为了好朋友变成了受精卵，受精卵慢慢长大，一个月的宝宝像条鱼，三个月的宝宝开始吸收营养，6 个月的宝宝开始长头发，8 个月的宝宝睁开眼睛，9 个月的宝宝身体头朝下，马上要出生了。 图六：宝宝通过脐带吸收妈妈营养 提问：宝宝在妈妈肚子里靠什么东西长大？这跟管子叫什么名字？妈妈的营养从哪里来？这些有营养的东西妈妈都爱吃吗？为什么坚持吃下去？ 小结：为了小宝宝健康成长，妈妈虽然吃了不舒服，还要坚持吃下去 图七：听，这是什么声音？为什么有救护车声音？听，这又是什么声音？你出生的时候哭了没有？猜猜老师哭了没有？ 小结：其实每个人出生的时候都会哭，哭代表我们是
5、健康的。 图八：小宝宝出生后，需不需要这根脐带了，不需要了怎么办？ 小结：肚脐就是宝宝和妈妈爱的纪念。 三、 了解男孩与女孩的不同，懂得保护自己保护隐私部位。 引导幼儿通过讨论，发现男孩女孩的不同 提问：小宝宝出生后，怎么知道到底是男孩还是女孩？慢慢长大后，怎么区分男孩和女孩呢？ 小结：男孩与女孩生殖器不同，爱好、声音、性格、穿着、相貌都不一样，但每一个男孩女孩都有自己的优点。 引导幼儿讨论交流男孩女孩保护自己的方法 提问：小便的地方要怎样保护？ 小结：小便的地方不要让陌生人看到或者碰到，注意小内裤的卫生、勤洗澡，学会操屁股的正确方法。 四、活动延伸 我们每一个人在妈妈肚子带了十个月来到这个世
6、界，是妈妈辛苦的保护肚子里的你，又忍着疼痛勇敢生下你，陪伴你成长，感受生活的美好，你现在有什么感觉？那我们可以为妈妈做哪些事情呢？ 课后反思： 活动前，我曾通过个人谈话的形式了解幼儿对于“我从哪里来”是怎样认知的，答案几乎是相同的，从妈妈肚子里生出来的。因此，我把“精子”、“卵子”、“受精卵“这些科学性极强的词语汇到故事中，让幼儿从正面了解”我从哪里来“。从爸爸妈妈最初的认识到结婚有小宝宝，渗透了身心和谐健康发展，让孩子正确勇敢面对身体的认知，幼儿的一点一滴的情绪感染了我。通过图片拼摆的方式，让幼儿更加直观形象看到宝宝的变化，感知生命的神奇与伟大。看到小宝宝每一个月的变化，我也讲述着自己怀孕时期的点滴，让幼儿更加真实的感受到了妈妈怀小宝宝的不容易，从而萌生一种疼爱妈妈的情感。为什么我是女孩，你是男孩呢？孩子们的细心观察与发现是我没有想到的，从生活各个方面发现男孩女孩的不同，知道保护自己的隐私处，感知身体对自己的重要性。在活动结束后，我还听见一些孩子在讨论为什么有双胞胎呢？我想，我们又可以延伸下一个活动内容了。
