北师大版初中生物八年级下册第二十二章第1节《生物的分类》导学案第1课时导学案.doc

1、第 1 页 北师大版八年级下册北师大版八年级下册 生物生物 第 22 章第 1 节 生物的分类导学案（第一课时） 一、学习目标：会利用特征分类。 二、学习重点、难点学习重点、难点：理解生物的分类方法 三、预习导学 四、学前准备关注商店物品的摆放和使用字词典的检字表，查阅字典 五、探究活动五、探究活动 （一）独立思考（阅读课本中内容，把相关知识点标出，不明白地方用红笔画独立思考（阅读课本中内容，把相关知识点标出，不明白地方用红笔画 出来）出来） 活动一：生物的分类方法活动一：生物的分类方法 1 、 生 物 分 类 是 根 据 特 征 将 生 物 别 类 。 分 类 依 据 ： 生 物 的 和 。

2、 活动二：生物的分类单位活动二：生物的分类单位 2、生物分 7 个等级由大到小的顺序依次为 。分类 的基本单位是： （二）探究（二）探究合作交流合作交流 3、下列植物中，种子不被果皮包被的是（ ） A、向日葵 B、月季 C、松树 D、玉米 4、将蜘蛛和青蛙分为两类，这是根据（ ）进行分类。 A、脊椎骨的有无 B、体温是否恒定 C、受精方式的不同 D、生殖方式的 不同 5、狗和猩猩在哪一个分类等级上才分离（ ） A、目 B、门 C、属 D、种 6、在公园里植物的标牌就是采用了双命名法。正确方法是（ ） A、种名+属名 B、属名+种名 C、种名+科名 D、科名+种名 7、想了解蜜蜂的结构特点和生活习性，从以下哪本书中查找比较方便？（ ） A、生物学 B、无脊椎动物 C、动物学 D、昆虫类 第 2 页 第第 22 章第章第 1 节节 生物的分类导学案（第一课时）生物的分类导学案（第一课时） 参考答案参考答案 （一）1.分门，形态结构，亲缘关系 ， 2.界 门 纲 目 科 属 种 种 （二）3、C 4、A 5、A 6、B 7、D