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    部编人教版第12课亚非拉民族解放运动的高涨课件.ppt

    • 文档编号:4016557       资源大小:4.70MB        全文页数:24页
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    部编人教版第12课亚非拉民族解放运动的高涨课件.ppt

    1、第12课 亚非拉民族民主运动的高涨学习目学习目标标1.1.通过学习,引导学生了解第一次通过学习,引导学生了解第一次世界大战后,亚非拉民族民主运世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨的表现,主要有动高涨的表现,主要有印度的非印度的非暴力不合作运动暴力不合作运动、埃及的华夫脱埃及的华夫脱运动运动和和墨西哥的卡德纳斯改革墨西哥的卡德纳斯改革;2.2.引导学生认识印度非暴力不合作引导学生认识印度非暴力不合作运动的形式、特征、影响。运动的形式、特征、影响。莫罕达斯莫罕达斯卡拉姆昌德卡拉姆昌德甘地甘地,出生在一个印度教,出生在一个印度教家庭,父亲是当地土邦首相。甘地家庭,父亲是当地土邦首相。甘地1919岁时远

    2、赴英国岁时远赴英国学习法律。学习法律。18931893年,甘地来到英国统治下的南非,年,甘地来到英国统治下的南非,领导南非印度人争取权利。他把印度教的仁爱、素领导南非印度人争取权利。他把印度教的仁爱、素食、不杀生的主张,同圣经、古兰经中的食、不杀生的主张,同圣经、古兰经中的仁爱思想相结合,并吸收了梭伦、托尔斯泰等人的仁爱思想相结合,并吸收了梭伦、托尔斯泰等人的思想精髓,逐渐形成了非暴力不合作理论。思想精髓,逐渐形成了非暴力不合作理论。19151915年,年,甘地回到印度,很快成为国大党的实际领袖,使甘地回到印度,很快成为国大党的实际领袖,使 非非暴力不合作暴力不合作 成为国大党的指导思想,开始

    3、为印度的成为国大党的指导思想,开始为印度的独立而奔波。为争取祖国独立和人间公正,他一生独立而奔波。为争取祖国独立和人间公正,他一生中曾中曾1717次绝食,次绝食,1818次进监狱,次进监狱,5 5次遇刺。次遇刺。19481948年年1 1月月3030日,甘地被极右分子刺杀身亡,时年日,甘地被极右分子刺杀身亡,时年7979岁。岁。“非暴力不合作运动非暴力不合作运动”含义:含义:取消印度各阶层与英国人合作取消印度各阶层与英国人合作的运动。的运动。以以祈祷和绝食祈祷和绝食等等非暴力形式非暴力形式进行斗争。进行斗争。斗争形式:斗争形式:人物扫描:人物扫描:130130万印度士兵曾在第一次世界大万印度士

    4、兵曾在第一次世界大战为英国效力。战为英国效力。一战时期的英国军队印度士兵一战时期的英国军队印度士兵 战争以德国为首的同盟国战败而告终。战争以德国为首的同盟国战败而告终。印度军队在一战中印度军队在一战中7418774187人死亡或失踪。人死亡或失踪。一战中,英国含糊的答应印度国民大会的一战中,英国含糊的答应印度国民大会的自治。自治。一战结束后英国背弃承诺。一战结束后英国背弃承诺。19191919年年2 2月月6 6日日,英印立法会议通过,英印立法会议通过罗拉罗拉特法案特法案。该法案规定警察可任意逮捕官方所。该法案规定警察可任意逮捕官方所怀疑的分子,不经公开审讯,可以长期监禁。怀疑的分子,不经公开

    5、审讯,可以长期监禁。印度人民完全失去政治自由,全国哗然,群印度人民完全失去政治自由,全国哗然,群起反对。由此引发了著名的起反对。由此引发了著名的“阿姆利则惨阿姆利则惨案案”。1.1.背景:背景:(1 1)一战期间,英国对印度的)一战期间,英国对印度的掠夺加剧掠夺加剧;(2 2)印度)印度农业欠收农业欠收,疾病流行疾病流行,10001000多万人丧生;多万人丧生;(3 3)印度人民与英国殖民者)印度人民与英国殖民者矛盾激化矛盾激化;2.2.第一阶段第一阶段-第一次非暴力不合作运动:第一次非暴力不合作运动:抵制在殖民抵制在殖民政府和法院政府和法院中工作;中工作;拒绝在英国拒绝在英国学校学校读书;读

    6、书;鼓励鼓励发展手工纺织业发展手工纺织业,抵制英国商品;,抵制英国商品;拒绝纳税拒绝纳税。19221922年年,发生,发生暴力事件暴力事件后,宜布后,宜布终止终止运动。运动。(3 3)结果:)结果:(4 4)宣布终止运动的原因:)宣布终止运动的原因:农民火烧警局,农民火烧警局,超出了非暴力不合作的范围超出了非暴力不合作的范围。(2 2)内容:)内容:19201920年年(1 1)时间:)时间:土布运动土布运动采取不服从形式,所以又称采取不服从形式,所以又称“文明不服从运动文明不服从运动”。要求:要求:降低降低田赋;田赋;释放释放政治犯;政治犯;废除废除食盐专卖。食盐专卖。3.3.第二阶段第二阶

    7、段-第二次非暴力不合作运动:第二次非暴力不合作运动:(3 3)结果:)结果:(4 4)甘地妥协的原因:)甘地妥协的原因:甘地主张非暴力抵抗,甘地主张非暴力抵抗,不希望发生暴力流血事件不希望发生暴力流血事件;协定部分满足了印度人民的要求协定部分满足了印度人民的要求,如释放政治犯,如释放政治犯,允许人民煮盐等。允许人民煮盐等。(1 1)时间:)时间:19301930年年(2 2)内容:)内容:谈判妥协谈判妥协。直接原因直接原因 内容内容 结果结果非暴力不合作运动非暴力不合作运动第一次第一次1919-19221919-1922第二次第二次 19301930第三次第三次二战期间二战期间罗拉特法案罗拉特

    8、法案“文明不服从文明不服从”运动阿姆利则惨运动阿姆利则惨案案甘地甘地首次首次提提出同英国政出同英国政府府不合作不合作非暴力非暴力暴力暴力运动停止运动停止19291929经济危机,经济危机,英国加大压榨,英国加大压榨,颁布食盐专营颁布食盐专营法法“食盐进军食盐进军”高潮阶段高潮阶段当局当局妥协妥协 运动停止运动停止英国殖民势英国殖民势力的衰落,力的衰落,印度人民强印度人民强烈反抗烈反抗甘地提出甘地提出“英英国退出印度国退出印度”主张。主张。第一次第一次,第一次第一次为印度的为印度的独立独立奠定奠定基础基础 4 4、特点:、特点:采取采取和平和合法和平和合法的手段,取得印度的自治的手段,取得印度的

    9、自治独立。独立。5.5.非暴力不合作运动的影响:非暴力不合作运动的影响:后世的子孙也许很难相信历史上后世的子孙也许很难相信历史上竟走过这样一副血肉之躯。竟走过这样一副血肉之躯。-爱因斯坦爱因斯坦(1 1)动员了动员了广大群众;广大群众;(2 2)打击了打击了英国殖民统治;英国殖民统治;(3 3)增强了增强了印度民众的民族自尊心和自信心;印度民众的民族自尊心和自信心;(4 4)(局限性):控制了群众的斗争方式,保)(局限性):控制了群众的斗争方式,保证了资产阶级对运动的领导权。证了资产阶级对运动的领导权。中国中国孙中山孙中山印度印度甘地甘地土耳其凯末尔土耳其凯末尔领导领导辛亥革命辛亥革命,推翻封

    10、建君主专制,推翻封建君主专制领导领导非暴力不合作运动非暴力不合作运动,沉重打击,沉重打击英国殖民统治,为印度民族独立奠英国殖民统治,为印度民族独立奠定基础定基础领导土耳其民族独立战争,实现了领导土耳其民族独立战争,实现了民族独立;进行改革,使土耳其走民族独立;进行改革,使土耳其走上富强道路上富强道路2020世纪初,帝国主义加紧对世纪初,帝国主义加紧对亚洲亚洲进行侵略,民族危进行侵略,民族危机加深,产生了三位著名的国父。机加深,产生了三位著名的国父。随堂训随堂训练练1.1.“他反对任何形式的暴力,他的身他反对任何形式的暴力,他的身体虽然是柔弱的,但他的学说和精神体虽然是柔弱的,但他的学说和精神感

    11、召力却比感召力却比100100艘英国军舰更有力艘英国军舰更有力量量”。材料中的。材料中的“他他”应当是指应当是指A A华盛顿华盛顿B B孙中山孙中山 C C甘地甘地D D林则徐林则徐C C 2.19222.1922年,一个村庄的农民与当局发年,一个村庄的农民与当局发生冲突,杀死了生冲突,杀死了2020多名警察。甘地痛多名警察。甘地痛心疾首,绝食心疾首,绝食5 5天,并宣布停止非暴天,并宣布停止非暴力运动。甘地的做法从本质上反映了力运动。甘地的做法从本质上反映了A A甘地主义不适应印度的国情甘地主义不适应印度的国情B B甘地对非暴力思想的执著甘地对非暴力思想的执著 C C印度资产阶级的妥协性与动

    12、摇性印度资产阶级的妥协性与动摇性D D英国殖民当局的残暴英国殖民当局的残暴C C 3.甘地自传中记述:大英国帝国近百年的殖民统治在这小小盐粒攻击下岌岌可危。这指的是“食盐进军”运动()迫使殖民当局改变策略 使第二次非暴力不合作运动达到高潮 引起全国性的反英斗争 实现了“英国退出印度”的政治诉求A.B.C.D.B扎格鲁尔扎格鲁尔(1 1)一战期间,埃及经济快速发展,资产阶级逐渐壮大;)一战期间,埃及经济快速发展,资产阶级逐渐壮大;(2 2)一战期间,埃及沦为英国的)一战期间,埃及沦为英国的“保护国保护国”,实际成为,实际成为英国的殖民地。战争结束后,英国继续维持在埃及的统治,英国的殖民地。战争结

    13、束后,英国继续维持在埃及的统治,激起埃及人民的强烈反对。激起埃及人民的强烈反对。1.1.背景:背景:2.2.过程:过程:(1 1)19181918年冬,埃及资产阶级政党年冬,埃及资产阶级政党-华夫脱党华夫脱党创始人创始人扎扎格鲁尔格鲁尔等人提出让埃及完全独立的要求。华夫脱党的政治主等人提出让埃及完全独立的要求。华夫脱党的政治主张得到埃及人民的支持。张得到埃及人民的支持。19191919年春,殖民政府逮捕了扎格年春,殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人,点燃了埃及人民的反英情绪,运动爆发。鲁尔等人,点燃了埃及人民的反英情绪,运动爆发。(2 2)19191919年年3 3月,以开罗学生的反英示威为起点,学生

    14、罢月,以开罗学生的反英示威为起点,学生罢课、工人罢工、商人罢市的风潮,迅速席卷全国。课、工人罢工、商人罢市的风潮,迅速席卷全国。(3 3)后来,和平示威又转变为自发性的武装起义,开罗等)后来,和平示威又转变为自发性的武装起义,开罗等大城市发生了激烈的巷战。农民在农村开展游击战争,袭击大城市发生了激烈的巷战。农民在农村开展游击战争,袭击英军,破坏铁路,起义发展到很大规模。英军,破坏铁路,起义发展到很大规模。3.3.结果:结果:19221922年年2 2月,月,英国英国政府被迫政府被迫有条件地承认埃及独立有条件地承认埃及独立。4.4.影响:影响:华夫脱运动是一场华夫脱运动是一场爱国民族主义运动爱国

    15、民族主义运动。华夫脱党迫使英国。华夫脱党迫使英国废除了殖民保护制度,加快了埃及资本主义的发展,为埃废除了殖民保护制度,加快了埃及资本主义的发展,为埃及及民族民主运动民族民主运动的进一步发展的进一步发展奠定了奠定了基础。基础。拉萨罗卡德纳斯(1895年5月21日一1970年10月19日),墨西哥总统、少将。他领导了20世纪30年代的墨西哥改革(卡德纳斯改革),改革基本上摧毁了封建大庄园制,使民族资本家掌握了全国主要经济命脉,为墨西哥的资产阶级民主制度的确立奠定了基础。19101910年,墨西哥年,墨西哥发生资产阶级革命发生资产阶级革命。19171917年年颁布颁布了一部了一部资产阶级性质的宪资产

    16、阶级性质的宪法法-墨西哥宪法墨西哥宪法,但,但未得到有效未得到有效执行执行,墨西哥社会、经济,墨西哥社会、经济发展缓慢发展缓慢。19171917年墨西哥宪法年墨西哥宪法第第2727条条 关于关于士地所有权士地所有权问题:申明国家是土地、河流矿问题:申明国家是土地、河流矿藏的所有者,有权限制外国人利用墨西哥的土地河流、矿藏的所有者,有权限制外国人利用墨西哥的土地河流、矿藏资源,有权在必要时分割大地产,收回迪亚斯统治时期藏资源,有权在必要时分割大地产,收回迪亚斯统治时期出卖给外国人的土地,剥夺教会和股份公司的土地,把大出卖给外国人的土地,剥夺教会和股份公司的土地,把大地产分配给村镇,转让给中小农户

    17、使用和经营。地产分配给村镇,转让给中小农户使用和经营。第第123123条条 关于关于劳工问题劳工问题的规定:实行八小时劳动制,每的规定:实行八小时劳动制,每周六天工作日,确定最低工资,实行女工和童工保护制,周六天工作日,确定最低工资,实行女工和童工保护制,劳工有组织工会和罢工的权利等。劳工有组织工会和罢工的权利等。1.1.背景:背景:(1 1)政治上政治上:确立中央集权的资产阶级确立中央集权的资产阶级民主政治体制民主政治体制;(2 2)经济上经济上:在全国范围内在全国范围内分配土地分配土地;将;将服务业和大型工业服务业和大型工业收归国有;收归国有;(3 3)教育上教育上:发展教育发展教育,提高

    18、人民文化水平提高人民文化水平。4.4.性质:性质:资产阶级资产阶级性质的改革。性质的改革。5.5.作用:作用:卡德纳斯改革卡德纳斯改革体现了体现了19171917年宪法的要求,年宪法的要求,巩固了巩固了墨西哥资产墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了奠定了基础。基础。3.3.内容:内容:2.2.时间及目的:时间及目的:19341934年年,卡德纳斯卡德纳斯当选为总统;为当选为总统;为改变改变墨西墨西哥落后状况,哥落后状况,保证保证宪法的施行,进行宪法的施行,进行改革改革。亚非拉民族民主运动的高涨的原因:亚非拉民族民主运动的高涨的原因:1

    19、.1.一战期间,帝国主义宗主国对殖民地半殖民地国一战期间,帝国主义宗主国对殖民地半殖民地国家家加强掠夺和战后重新瓜分加强掠夺和战后重新瓜分殖民地,使殖民地,使民族矛盾更民族矛盾更加激化加激化;2.2.一战期间,宗主国经济控制的放松,使殖民地半一战期间,宗主国经济控制的放松,使殖民地半殖民地国家殖民地国家民族资本主义民族资本主义得到一定程度的得到一定程度的发展发展,使,使民族民主运动的阶级力量民族民主运动的阶级力量-资产阶级和无产阶级的资产阶级和无产阶级的力量进一步壮大力量进一步壮大;3.3.受俄国受俄国十月革命十月革命的的鼓舞鼓舞及及苏联苏联政府对世界民族民政府对世界民族民主运动的主运动的支持支持;4.19294.192919331933年年经济大危机经济大危机期间,宗主国向殖民期间,宗主国向殖民地半殖民地国家地半殖民地国家转嫁危机转嫁危机,加剧了民族矛盾加剧了民族矛盾。亚洲:亚洲:印度的非暴力不合作运动印度的非暴力不合作运动土耳其的凯末尔革命土耳其的凯末尔革命非洲:非洲:埃及华夫脱运动埃及华夫脱运动拉丁美洲:拉丁美洲:墨西哥卡德纳斯改革墨西哥卡德纳斯改革课堂小结课堂小结亚亚非非拉拉民民族族民民主主运运动动的的高高涨涨


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