1、6.1 学无止境学无止境 (答案见后答案见后) 一、单项选择题一、单项选择题 1. “九层之台始于垒土九层之台始于垒土，千里之行始于足下！千里之行始于足下！”这句名言告诉我们这句名言告诉我们，要想高质要想高质 量地完成学业就必须量地完成学业就必须( ) A人不能没有理想人不能没有理想 B从小事做起、从现在做起从小事做起、从现在做起 C有诗还要有远方有诗还要有远方 D不怕做不到、只怕想不到不怕做不到、只怕想不到 2. 习近平勉励广大青年习近平勉励广大青年“心中有阳光心中有阳光，脚下有力量脚下有力量”，作为中学生应该做到作为中学生应该做到 ( ) 树立理想、立志报国树立理想、立志报国 顺其自然、随
2、遇而安顺其自然、随遇而安 脚踏实地、全力以赴脚踏实地、全力以赴 努力学习、掌握本领努力学习、掌握本领 A B C D 3. 下列对学习的认识中下列对学习的认识中，不正确的选项是不正确的选项是( ) A我们所我们所感受到的学习压力，常常与考试联系在一起感受到的学习压力，常常与考试联系在一起 B适度的学习压力适度的学习压力，体现了我们对学习积极认真的态度体现了我们对学习积极认真的态度 C我们了解学习压力我们了解学习压力，就是要消除学习压力就是要消除学习压力 D面临的考试越重要面临的考试越重要，我们的感受的压力可能越大我们的感受的压力可能越大 4. 缓解学习压力的方法主要有缓解学习压力的方法主要有(
3、 ) 漫不经心满不在乎漫不经心满不在乎 增强自身实力增强自身实力 实事求是地调整自我期望实事求是地调整自我期望 坦然面对坦然面对，给自己积极的鼓励给自己积极的鼓励 A B C D 5. 对右图漫画认识正对右图漫画认识正确的是确的是( ) A学习中存在一定的压力是正常现象学习中存在一定的压力是正常现象 B学习压力和考试成绩成正比例关系学习压力和考试成绩成正比例关系 C保持适度学习压力保持适度学习压力，有助于获得成功有助于获得成功 D保持乐观情绪保持乐观情绪，有助于克服考试焦虑有助于克服考试焦虑 6. 四川大学四川大学 86 岁的吴兆锋教授在退休后的岁的吴兆锋教授在退休后的 20 余年里几乎每天都
4、从早上余年里几乎每天都从早上 8 点到点到 图书馆看书图书馆看书，吃了午饭再看到吃了午饭再看到 17 点半。他说：点半。他说：“看书这个习惯要一直保持下去看书这个习惯要一直保持下去， 也只有看书能提起我的兴趣。也只有看书能提起我的兴趣。”我们应像吴兆我们应像吴兆锋教授一样锋教授一样( ) A珍惜受教育的权利珍惜受教育的权利 B体验学以致用的快乐体验学以致用的快乐 C学习他人的学习方法学习他人的学习方法 D树立终身学习的观念树立终身学习的观念 7. 中国学生发展中国学生发展核心素养的要求见右图。作为中学生核心素养的要求见右图。作为中学生，我们应该我们应该( ) 学会科学立法学会科学立法，严格执法
5、严格执法，公正司法公正司法，全民守法全民守法 依据自身个性和潜质选择适合的发展方向依据自身个性和潜质选择适合的发展方向 热爱并尊重自然热爱并尊重自然，具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动具有绿色生活方式和可持续发展理念及行动 学会自主学习学会自主学习，具有终身学习的观念和具有终身学习的观念和能力能力 A. B. C. D. 8. 一到考试一到考试，小红就会出现右图漫画所示的情况。这说明小红小红就会出现右图漫画所示的情况。这说明小红( ) 有着超负荷的有着超负荷的考试压力考试压力 需要树立正确的考试观需要树立正确的考试观 应提高自我期望值应提高自我期望值，以考试成绩来衡量自身价值以考试成绩来衡
6、量自身价值 要学会自我加压要学会自我加压 A. B. C. D. 9. 中考临近中考临近，九年级小明听到九年级小明听到“考考”就烦躁就烦躁，严重时连听到严重时连听到“考考”的同音字烤红薯的同音字烤红薯 的的“烤烤”字都会受不了字都会受不了，浑身抽搐浑身抽搐，这是一种典型的考试焦虑症。为此我们应该这是一种典型的考试焦虑症。为此我们应该 做到做到( ) 追求高雅生活情趣追求高雅生活情趣，保持乐观积极的心态保持乐观积极的心态 学会心理调学会心理调控控，理智对待考试理智对待考试 有压力有压力，才有动力才有动力，学习压力越大越好学习压力越大越好 这是正常现象这是正常现象，但要放松心情但要放松心情，彻底消
7、除考试焦虑彻底消除考试焦虑 A B C D 10. 考试是学习过程的一个重要环节考试是学习过程的一个重要环节，是督促我们总结学习收获的手段是督促我们总结学习收获的手段，是检是检 查我们已有学习效果的一把尺子查我们已有学习效果的一把尺子，也是选拔学生的较公平的标准。这告诉我们也是选拔学生的较公平的标准。这告诉我们 ( ) A要树立正确的考试观念要树立正确的考试观念 B要实事求是地调整自我期望要实事求是地调整自我期望 C要增强自身实力要增强自身实力 D要不断给自己压力要不断给自己压力 11. 家长张先生诉苦说家长张先生诉苦说，读小学二年级的儿子家庭作业读小学二年级的儿子家庭作业多得做不完多得做不完
8、，有时候要有时候要 做到晚上做到晚上 10 点钟左右。张先生非常苦恼点钟左右。张先生非常苦恼，孩子已经开始厌学孩子已经开始厌学，他的他的心里很不是心里很不是 滋味。关于学习压力，以下说法中你不赞成的是滋味。关于学习压力，以下说法中你不赞成的是( ) A要树立正确的学习观念要树立正确的学习观念，用一颗平常心面对学习压力用一颗平常心面对学习压力 B学习压力只会使我们陷入焦虑学习压力只会使我们陷入焦虑，做出过激行为做出过激行为 C要理智面对学习压力要理智面对学习压力，变压力为动力变压力为动力，可以帮助我们健康成长可以帮助我们健康成长 D过度学习压力影响学习效率过度学习压力影响学习效率，甚至危害身心健
9、康发展甚至危害身心健康发展 12. 九年级学生袁宏九年级学生袁宏，品学兼优。父母、老师希望他能考上省示范性高中品学兼优。父母、老师希望他能考上省示范性高中，这这 也是他自己的奋斗目标。但中考前他失眠了也是他自己的奋斗目标。但中考前他失眠了，经常发脾气经常发脾气，在一次模拟考试中在一次模拟考试中 竟然将试卷撕了竟然将试卷撕了如果你是他的朋友如果你是他的朋友，你会劝说他你会劝说他( ) 理智面对学习压力理智面对学习压力 找心理老师进行心理减压疏导找心理老师进行心理减压疏导 学会调控自己的情绪学会调控自己的情绪 考试成绩是判断个人价值的唯一标准考试成绩是判断个人价值的唯一标准 A B C D 13.
10、 右边的漫画告诉我们右边的漫画告诉我们，在进行人生选择时要做到在进行人生选择时要做到( ) 弄清自己的真实情况弄清自己的真实情况，慎重地选择慎重地选择 总结经验吸取教训总结经验吸取教训，提高选择能力提高选择能力 把别人的意见作为选择的唯一标准把别人的意见作为选择的唯一标准 考考虑目标的重要性和实现的可能性虑目标的重要性和实现的可能性 A B C D 14. 现代社会中现代社会中，学习已经成为生存的一种方式学习已经成为生存的一种方式，是生命的过程是生命的过程，所以所以( ) A我们要树立终身学习的理念我们要树立终身学习的理念 B我们要树立学习的自信心我们要树立学习的自信心 C我们要养成良好的学习
11、习惯我们要养成良好的学习习惯 D我们要讲究学习方法我们要讲究学习方法 15. 有人说过有人说过，知识是从实践中得来知识是从实践中得来，实践是认识的基础实践是认识的基础，所以真知是通过实所以真知是通过实 践获践获得的。下列对实践的认识正确的是得的。下列对实践的认识正确的是( ) 我们在实践中与外部世界打交道我们在实践中与外部世界打交道，了解客观实际了解客观实际，把握事物的本来面目把握事物的本来面目 我们在实践中提高认识世界、改造世界的能力我们在实践中提高认识世界、改造世界的能力 我们在实践中锤炼自己我们在实践中锤炼自己，丰富人生经历丰富人生经历，完善自我完善自我，提升自身素质提升自身素质 只有成
12、年人才能通过实践为国家做出更大的贡献只有成年人才能通过实践为国家做出更大的贡献 A B C D 二、简答题二、简答题(8 分分) 16. 每逢寒暑假每逢寒暑假，名目繁多的培训班、辅名目繁多的培训班、辅导班、特长班、提高班纷纷粉墨登场。导班、特长班、提高班纷纷粉墨登场。 很多中小学生“不是在培训班上课，就是在去培训班的路上” ，这句话是不少学很多中小学生“不是在培训班上课，就是在去培训班的路上” ，这句话是不少学 生的假期生活真实写照。对于许多家长来说，假期不是用来休息的，而是用来生的假期生活真实写照。对于许多家长来说，假期不是用来休息的，而是用来 反超的。反超的。 结合上述材料结合上述材料，运
13、用相关知识运用相关知识，思考下列问题：思考下列问题： (1)请你简要分析家长给孩子过多报班的危害。请你简要分析家长给孩子过多报班的危害。(4 分分) (2)如何规范和监管校外培训机构如何规范和监管校外培训机构，请你提出几条合理的建议请你提出几条合理的建议。(4 分分) 三、分析说明题三、分析说明题(12 分分) 17. 认真仔细观察漫画认真仔细观察漫画，结合所学习的内容结合所学习的内容，请回答下列问题：请回答下列问题： (1)你在考试时有类似你在考试时有类似“考试的歌考试的歌”的情况吗？的情况吗？(2 分分) (2)“读万卷书读万卷书，行万里路。行万里路。”这句话蕴含着哪些道理？这句话蕴含着哪
14、些道理？(4 分分) (3)我们应该怎样去处理我们应该怎样去处理“知知”与与“行行”的关系？的关系？(6 分分) 答案答案: 1-15 BBCBC DDDAA BABAA 16.(1) 加重青少年加重青少年的学习压力和学习负担的学习压力和学习负担，不利于青少年的健康成长；不利于青少年的健康成长；违违 背教育规律和青少年成长发展规律背教育规律和青少年成长发展规律，影响素质教育的实施；影响素质教育的实施；增加了家庭经济增加了家庭经济 负担；负担；抑制抑制学生个性发展，不利于培养创新精神，导致学生产生厌学情绪，学生个性发展，不利于培养创新精神，导致学生产生厌学情绪， 影响学生全面、长远地发展。影响学
15、生全面、长远地发展。 (2) 国家：深化教育综合改革国家：深化教育综合改革，切实改变应试教育切实改变应试教育，全面深化素质教育；全面深化素质教育； 均衡教育资源均衡教育资源，让孩子享受到平等的优质教育资源。让孩子享受到平等的优质教育资源。有关部门：严加监管有关部门：严加监管， 规范课外辅导机构；完善学生评价制度。规范课外辅导机构；完善学生评价制度。学校：贯彻国家的教育方针学校：贯彻国家的教育方针，坚持坚持 育人为本；切实纠正重智轻德、片面追求升学育人为本；切实纠正重智轻德、片面追求升学率的倾向。教师：增强师德意率的倾向。教师：增强师德意 识，提高责任感，规范从识，提高责任感，规范从教。家长：树
16、立正确的教育观念，克服从众心态，教。家长：树立正确的教育观念，克服从众心态， 不盲目报班，不额外给孩子加压。不盲目报班，不额外给孩子加压。 17. (1) 此题属于开放性试题，只要言之有理即可得分。此题属于开放性试题，只要言之有理即可得分。 (2) 实践出真知。实践出真知。 在实践中在实践中，我们与外部世界打交道我们与外部世界打交道，了解客观实际了解客观实际，把握事物的本来面目把握事物的本来面目， 从而提高认识世界、改造世界的能力。从而提高认识世界、改造世界的能力。 在实践中在实践中，我们锤炼自己我们锤炼自己，丰富人生经历丰富人生经历，完善自我完善自我，提升自身素质。提升自身素质。 (3)(3) 我们不仅要重视书本知识的学习我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。而且要坚持在实践中学习。 在实践中逐步解决困惑在实践中逐步解决困惑，促进自身的发展和提升。促进自身的发展和提升。 树立终身学习观念树立终身学习观念，在生活和工作中学习在生活和工作中学习，主动服务社会。主动服务社会。 积积极参加社会调查等实践活动极参加社会调查等实践活动，增强问题意识增强问题意识，培养研究能力培养研究能力，努力做到知努力做到知 行合一。行合一。
