1、新人教版七年级历史下册新人教版七年级历史下册 （全册）（全册） PPTPPT教学课件教学课件 第一单元第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代隋唐时期：繁荣与开放的时代 第第1 1课课 隋朝的统一与灭亡隋朝的统一与灭亡 导入新课导入新课 炀帝陵炀帝陵 罗罗 隐隐 入郭登桥出郭船，红楼日日柳年年。入郭登桥出郭船，红楼日日柳年年。 君王忍把平陈业，只博雷塘数亩田。君王忍把平陈业，只博雷塘数亩田。 大门 全景 墓碑 新课新课探究探究 目标导学一：隋朝癿建立和统一 1.1.从三国到隋的政权更迭从三国到隋的政权更迭 西西 晋晋 南方南方: 北方北方: 三三 国国 魏魏 蜀蜀 吴吴 东晋东晋 十六国十六国 并
2、存并存 宋宋 齐齐 梁梁 陈陈 581581年年 ( (鲜卑族鲜卑族) ) 北魏北魏 东魏东魏 北齐北齐 北周北周 隋隋 北朝北朝 589589年年 南朝南朝 西魏西魏 2.2.隋朝建立：隋朝建立：581581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，年，杨坚建立隋朝，以长安为都城， 杨坚就是隋文帝杨坚就是隋文帝 3.3.隋朝统一：隋朝统一：589589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国 隋 朝 大 致 位 置 图 隋 朝 大 致 位 置 图 在今天南京鸡鸣寺的山坡下有一口枯井，相传陈后在今天南京鸡鸣寺的山坡下有一口枯井，相传陈后 主在隋军攻城时携二妃躲入此井，被后人嘲笑为胭主在隋
3、军攻城时携二妃躲入此井，被后人嘲笑为胭 脂井脂井 历叱传说胭脂井 时间时间 项目项目 隋初隋初 隋盛世隋盛世 表现表现 人人 口口 30003000多万人多万人 46004600多万人多万人 垦垦 田田 19001900多万顷多万顷 55005500多万顷多万顷 粮粮 仓仓 长安太仓长安太仓 洛阳含嘉仓、兴洛仓洛阳含嘉仓、兴洛仓 人口激增人口激增 垦田扩大垦田扩大 粮仓丰实粮仓丰实 计天下储积，得供五六十年。计天下储积，得供五六十年。 贞观政要贞观政要 古今称国计之富者莫如隋。古今称国计之富者莫如隋。 马端临文献通考马端临文献通考 图文展示 含嘉仓，一个在文献里屡屡提到，却给墨甚少的含嘉仓，一
4、个在文献里屡屡提到，却给墨甚少的 名字，直到上世纪名字，直到上世纪7070年代，含嘉仓才在洛阳市老城区年代，含嘉仓才在洛阳市老城区 北部被发掘。据勘察，含嘉仓内已勘探出粮窖北部被发掘。据勘察，含嘉仓内已勘探出粮窖287287座，座， 其中其中160160号仓窖保存有约号仓窖保存有约5050万斤炭化谷物。万斤炭化谷物。5050万斤粮食万斤粮食 在当时的生产条件和生活水平下，约合近千农民一年在当时的生产条件和生活水平下，约合近千农民一年 辛勤劳动的果实、数千农民一年的口粮，可见含嘉仓辛勤劳动的果实、数千农民一年的口粮，可见含嘉仓 规模之大，储粮之丰富。规模之大，储粮之丰富。 含嘉仓含嘉仓16016
5、0号窖内炭化的粮食号窖内炭化的粮食 隋朝的经济为何如此繁荣？隋朝的经济为何如此繁荣？ 4.4.隋的发展隋的发展 （1 1）措施：）措施：经济：发展经济，编订户籍，统一南北经济：发展经济，编订户籍，统一南北 币制和度量衡制度政治：加强中央集权，提高行政币制和度量衡制度政治：加强中央集权，提高行政 效率效率 隋文帝（隋文帝（541541604604年），名杨年），名杨 坚，汉族，父亲辅助宇文泰建立北坚，汉族，父亲辅助宇文泰建立北 周，封隋国公。杨坚袭父爵，历任周，封隋国公。杨坚袭父爵，历任 北周朝廷要职。建立隋朝以后，隋北周朝廷要职。建立隋朝以后，隋 文帝实行一系列改革，并统一南北。文帝实行一系列
6、改革，并统一南北。 开皇年间，社会经济有较大的发展。开皇年间，社会经济有较大的发展。 他本人勤于政务，崇尚节俭，是个他本人勤于政务，崇尚节俭，是个 有作为的皇帝有作为的皇帝 含嘉仓示意图含嘉仓示意图 （2 2）影响：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使）影响：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使 人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、 国力强盛的王朝；出现了“开皇之治”的盛世局面国力强盛的王朝；出现了“开皇之治”的盛世局面 1.1.目的：目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 目标导学二：开通大运河
7、从公元从公元604604年年1111月发诏，第二年月发诏，第二年2 2月正式启月正式启 动动开凿大运河。开凿大运河。旨在加强南北的经济文旨在加强南北的经济文 化联系。化联系。 袁刚君王的比较和隋炀帝的事功与暴政袁刚君王的比较和隋炀帝的事功与暴政 隋炀帝（隋炀帝（604604618618年在位年在位） 2.2.修建者和时间：修建者和时间：隋炀帝，隋炀帝，605605年年 大家可以依次说出大运河的四段河流的名称吗？大家可以依次说出大运河的四段河流的名称吗？ 3.3.概况：概况：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭， 连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大
8、水系，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系， 全长全长27002700多千米多千米 （1 1）一条：一条贯通南北的大）一条：一条贯通南北的大 运河运河 （2 2）二长：）二长：20002000多千米多千米 （3 3）三点：洛阳、涿郡、余杭）三点：洛阳、涿郡、余杭 （4 4）四段：永济渠、通济渠、）四段：永济渠、通济渠、 邗沟、江南河邗沟、江南河 （5 5）五大水系：海河、黄河、）五大水系：海河、黄河、 淮河、长江、钱塘江淮河、长江、钱塘江 隋炀帝时为什么能够开通纵贯隋炀帝时为什么能够开通纵贯南南北的大运河？北的大运河？ 水运粮食在古代重要吗？水运粮食在古代重要吗？ （1 1）隋炀帝利用
9、已有的经济实力；）隋炀帝利用已有的经济实力； （2 2）以天然河道和古运河为基础；以天然河道和古运河为基础； （3 3）国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。 重要。在古代，船是主要的交通工具，水运粮食重要。在古代，船是主要的交通工具，水运粮食 比起陆运，装载量的大，速度快比起陆运，装载量的大，速度快 大家仔细看大家仔细看 图，说说大图，说说大 运河的最北运河的最北 端是哪一座端是哪一座 城镇？大运城镇？大运 河的中心是河的中心是 哪里？最南哪里？最南 端是哪座城端是哪座城 镇？镇？ 有人说大运河“功在千秋，罪在当时”，有人说大运河“功在千秋，罪在
10、当时”， 你觉得这种说法有道理吗？你觉得这种说法有道理吗？ 材料一：材料一：古人评论大运河说：天下转漕，仰此一渠。古人评论大运河说：天下转漕，仰此一渠。 （1 1）加强了南北地区的政治、经济和文化交流）加强了南北地区的政治、经济和文化交流 （2 2）耗费了大量的人力、物力、财力，体现了隋炀帝）耗费了大量的人力、物力、财力，体现了隋炀帝 的暴政的暴政 4.4.影影 响响 材料二：材料二：汴水通淮利最多，生人为害亦相和。汴水通淮利最多，生人为害亦相和。 东南四十三州地，取尽膏脂是此河。东南四十三州地，取尽膏脂是此河。 隋隋 炀炀 帝帝 巡巡 游游 江江 都都 目标导学三：开创科丼取士制度 提示一：
11、金榜题名；提示二：名落孙山；提示一：金榜题名；提示二：名落孙山； 提示三：十年寒窗；提示四：连中三元；提示三：十年寒窗；提示四：连中三元； 提示五：一举成名。提示五：一举成名。 1.1.背景：背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵 垄断，选官看重门第，不太注重才能垄断，选官看重门第，不太注重才能 九品中正制是魏晋南北朝时期的一九品中正制是魏晋南北朝时期的一 种选官制度。首先由中央挑选贤有识种选官制度。首先由中央挑选贤有识 鉴的官吏组成中正官，然后按照家世、鉴的官吏组成中正官，然后按照家世、 品德、才干等定品，于中正官所在的州品德、才干等定品，于中正官
12、所在的州 郡选拔人才。九品中正制建立之初，确郡选拔人才。九品中正制建立之初，确 实起到了选拔人才的作用，其选拔标准实起到了选拔人才的作用，其选拔标准 家世、品德、才能并重。然而随着时间家世、品德、才能并重。然而随着时间 的推移，选拔标准开始发生变化，仅仅的推移，选拔标准开始发生变化，仅仅 重视门第出身。久而久之，官吏的选拔重视门第出身。久而久之，官吏的选拔 权就被世家大族所垄断，形成了上品权就被世家大族所垄断，形成了上品 无寒门，下品无势族的情形无寒门，下品无势族的情形 2.2.诞生诞生：（1 1）隋文帝初步建立起通过考试选拔人才）隋文帝初步建立起通过考试选拔人才 的制度；（的制度；（2 2）
13、隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正）隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正 式确立式确立 一朝登天一朝登天 寒门苦读寒门苦读 材料一：由于魏晋时充当中正者一般是门阀世族，于材料一：由于魏晋时充当中正者一般是门阀世族，于 是在中正品第过程中，才德标准逐渐被忽视，家世则是在中正品第过程中，才德标准逐渐被忽视，家世则 越来越重要，甚至成为唯一的标准，到西晋时终于形越来越重要，甚至成为唯一的标准，到西晋时终于形 成了上品无寒门，下品无势族的局面。成了上品无寒门，下品无势族的局面。 根据材料一讨论科举制产生前的九品中正制制度及其根据材料一讨论科举制产生前的九品中正制制度及其 影响。影响。 （1 1）在九品中
14、正制下，权贵子弟无论优劣，都有机会）在九品中正制下，权贵子弟无论优劣，都有机会 做官。出身低微、有真才实学的人，却不能到中央和做官。出身低微、有真才实学的人，却不能到中央和 地方担任高官，老百姓更没有机会。地方担任高官，老百姓更没有机会。 （2 2）这种制度选拔上来的人没有才能，不利于国家的）这种制度选拔上来的人没有才能，不利于国家的 长治久安。长治久安。 材料二：魏隋唐时期，中小地主的经济实力不断加强，材料二：魏隋唐时期，中小地主的经济实力不断加强， 他们积极要求参政，希冀通过某种形式改变政治地位他们积极要求参政，希冀通过某种形式改变政治地位 不高的现状。统一的中央集权官僚体制的确立又急需不
15、高的现状。统一的中央集权官僚体制的确立又急需 要一大批高素质的官吏充实到政府各级行政机构中去，要一大批高素质的官吏充实到政府各级行政机构中去， 从而使政令畅通，官僚机构得以正常运转，实现进一从而使政令畅通，官僚机构得以正常运转，实现进一 步遏制地方割据势力，加强皇权，巩固中央集权的目步遏制地方割据势力，加强皇权，巩固中央集权的目 的。的。 根据材料二讨论科举制出现的原因是什么？根据材料二讨论科举制出现的原因是什么？ （1 1）中小地主的经济实力不断加强，他们积极要求参）中小地主的经济实力不断加强，他们积极要求参 政，希冀通过某种形式改变政治地位不高的现状。政，希冀通过某种形式改变政治地位不高的
16、现状。 （2 2）魏晋南北朝以来形成的士族豪门的经济实力和政）魏晋南北朝以来形成的士族豪门的经济实力和政 治地位有明显的减弱和下降。治地位有明显的减弱和下降。 （3 3）统一的隋朝，需要加强皇权，巩固中央集权。）统一的隋朝，需要加强皇权，巩固中央集权。 3.3.影响影响（1 1）是中国古代选官制度的一大变革，加强）是中国古代选官制度的一大变革，加强 了皇帝在选官和用人上的权力；（了皇帝在选官和用人上的权力；（2 2）扩大了官吏选拔）扩大了官吏选拔 的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶 层的流动；层的流动；（3 3）推动了教育的发展）推动了
17、教育的发展 科举制的诞生，打科举制的诞生，打 破了按门第高低任用官破了按门第高低任用官 员的弊端，使一些有才员的弊端，使一些有才 能的人得到重用，这其能的人得到重用，这其 中就有唐初名相房玄龄，中就有唐初名相房玄龄， 著名经学家著名经学家孔颖达孔颖达 孔颖达孔颖达 房房 玄玄 龄龄 （4 4）科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持）科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持 了约了约13001300年年 目标导学四：隋朝癿灭亡 1.1.根本原因：根本原因：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享 乐，奢侈无度乐，奢侈无度 材料：隋末，天下地主武装纷纷起兵造反，而
18、以李唐材料：隋末，天下地主武装纷纷起兵造反，而以李唐 政权为根据地的关中地区最多，关中地区集中了大量政权为根据地的关中地区最多，关中地区集中了大量 的地主阶级上层人物，在地方上势力强大，在社会上的地主阶级上层人物，在地方上势力强大，在社会上 声望卓著，在政治上辐射很广。声望卓著，在政治上辐射很广。 隋末起义英雄尉迟恭隋末起义英雄尉迟恭 和秦叔宝和秦叔宝 2.2.直接原因：直接原因：隋炀帝的残暴统隋炀帝的残暴统 治，使人民忍无可忍，终于导治，使人民忍无可忍，终于导 致大规模的农民起义致大规模的农民起义 3.3.结果：结果：在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解；在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解
19、； 618618年，隋炀帝被叛军杀死，隋朝灭亡年，隋炀帝被叛军杀死，隋朝灭亡 隋炀帝被叛军杀死隋炀帝被叛军杀死 对比下面两则材料，我们可以从中吸取怎样的经验教对比下面两则材料，我们可以从中吸取怎样的经验教 训？训？ 材料一材料一 百役繁兴，六军不息，竭尽国力，大兴工役，百役繁兴，六军不息，竭尽国力，大兴工役， 唯其权力意志是用，根本不考虑民众的承受能力。唯其权力意志是用，根本不考虑民众的承受能力。 袁刚袁刚暴君隋炀帝评价的论辨暴君隋炀帝评价的论辨关于暴君之暴关于暴君之暴 的政治分析的政治分析 材料二材料二 唐太宗毫不含糊地说：为君之道，必须先存唐太宗毫不含糊地说：为君之道，必须先存 百姓，若损
20、百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身 毙。毙。 韩昇韩昇盛世是这样治理的盛世是这样治理的 二世而亡：秦持续二世而亡：秦持续1717年，隋持续了年，隋持续了3737年年 秦建长城，隋建运河秦建长城，隋建运河 秦首创中央集权制度被后秦首创中央集权制度被后 代沿用。代沿用。 隋的三省六部制、科举制隋的三省六部制、科举制 被后代沿用。被后代沿用。 皆因暴政而亡皆因暴政而亡 相同点：相同点： 都修建了巨大的工程：都修建了巨大的工程： 建立的制度都对后世影响深远：建立的制度都对后世影响深远： 灭亡原因：灭亡原因： 都短命：都短命： 秦朝和隋朝对比秦朝和隋朝对比
21、 历史有着惊人的相似，在学完隋朝之后，我们会发现历史有着惊人的相似，在学完隋朝之后，我们会发现 历史上有一个王朝历史上有一个王朝秦朝和隋朝有着惊人的相似。秦朝和隋朝有着惊人的相似。 课堂小结课堂小结 1.1.全球通史全球通史中写道：“这一制度，中国推行了近中写道：“这一制度，中国推行了近 两千年之久；他们通过考试，品评人才的优劣，为政两千年之久；他们通过考试，品评人才的优劣，为政 府机构配备文官。”“这一制度”是指（府机构配备文官。”“这一制度”是指（ ） A.A.分封制分封制 B.B.三省六部制三省六部制 C.C.行省制度行省制度 D.D.科举制科举制 D 随堂训练随堂训练 2.2.隋朝大运
22、河经过下列哪些城市（隋朝大运河经过下列哪些城市（ ） 洛阳洛阳 涿郡涿郡 余杭余杭 江都江都 A.A. B.B. C.C. D.D. A 第一单元第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代隋唐时期：繁荣与开放的时代 第第2 2课课 从“贞观之治”到“开元盛世”从“贞观之治”到“开元盛世” 导入新课导入新课 一生飘泊摆渡一生飘泊摆渡 临岸却孤独临岸却孤独 问天地向谁问天地向谁 倾诉倾诉 千载千载 历史我回顾历史我回顾 恩怨情仇恩怨情仇 怎堪数怎堪数 帝王家帝王家 终究是不归路终究是不归路 玄武玄武 兵变沧桑兵变沧桑 马蹄声声乱马蹄声声乱 通 高 通 高 7.537.53 米米 宽宽2.12.1米米 厚
23、厚1.6491.649米米 新课新课探究探究 目标导学一：唐朝癿建立不“贞观乊治” 1.1.唐朝的建立：唐朝的建立：618618年，李渊称帝，建立唐朝，定都年，李渊称帝，建立唐朝，定都 长安长安 唐高祖李渊唐高祖李渊 李渊（李渊（566566635635年），唐朝的开国君主。年），唐朝的开国君主。 李渊世代显贵，被授予北周唐国公爵号，后被李渊世代显贵，被授予北周唐国公爵号，后被 隋文帝封为弘化留守兼领潼关以西的军事指挥隋文帝封为弘化留守兼领潼关以西的军事指挥 大权。隋朝末年，杨广昏庸无道，天下大乱，大权。隋朝末年，杨广昏庸无道，天下大乱， 于是李渊运筹帷幄，起兵太原，定鼎关中。公于是李渊运筹帷
24、幄，起兵太原，定鼎关中。公 元元618618年，李渊称帝，改国号唐，定都长安。年，李渊称帝，改国号唐，定都长安。 随后翦灭群雄，统一全国。在位期间，以隋朝随后翦灭群雄，统一全国。在位期间，以隋朝 制度为蓝本，重新建立中央及地方行政制度，制度为蓝本，重新建立中央及地方行政制度， 颁布均田制、租庸调制，重建府兵制，为唐代颁布均田制、租庸调制，重建府兵制，为唐代 的建设奠定了基础。后传位于次子李世民，自的建设奠定了基础。后传位于次子李世民，自 称太上皇。贞观九年崩，死后庙号高祖。称太上皇。贞观九年崩，死后庙号高祖。 玄武门之变是唐高祖武德九年六月初四（公元玄武门之变是唐高祖武德九年六月初四（公元62
25、6626年年7 7月月2 2日）日） 由当时的天策上将、唐高祖李渊的次子秦王李世民在唐王朝的由当时的天策上将、唐高祖李渊的次子秦王李世民在唐王朝的 首都长安城（今陕西省西安市）大内皇宫的北宫门首都长安城（今陕西省西安市）大内皇宫的北宫门玄武门玄武门 附近发动的一次流血政变。最终李世民设计在玄武门杀死了自附近发动的一次流血政变。最终李世民设计在玄武门杀死了自 己的长兄皇太子李建成和三弟齐王李元吉，据传李世民逼迫其己的长兄皇太子李建成和三弟齐王李元吉，据传李世民逼迫其 父唐高祖李渊立自己为新任皇太子，并继承皇帝位，是为唐太父唐高祖李渊立自己为新任皇太子，并继承皇帝位，是为唐太 宗，年号贞观。宗，年
26、号贞观。 玄武门乊变 2.2.贞观之治：贞观之治： （1 1）政治前提：）政治前提：626626年，李世民即位，次年改年号为年，李世民即位，次年改年号为 “贞观贞观”，他就是唐太宗，他就是唐太宗 唐 太 宗 像 唐 太 宗 像 （2 2）唐太宗的治国策略）唐太宗的治国策略（比较学习“贞观之治”、贞（比较学习“贞观之治”、贞 观遗风与“开元盛世”）观遗风与“开元盛世”） 唐太宗唐太宗 武则天武则天 唐玄宗唐玄宗 政政 治治 完善三省六部制；减轻刑罚 经经 济济 减轻人民劳役负担；鼓励发 展农业生产 用用 人人 增加科举考试科目；严格考 查各级官吏的政绩 形成局面形成局面 “贞观之治” 舟所以比人
27、君舟所以比人君, ,水所以比黎庶。水能载舟水所以比黎庶。水能载舟, ,亦能亦能 覆舟。覆舟。 贞观政要贞观政要 （3 3）在唐太宗时期，出现“贞观之治”的原因。）在唐太宗时期，出现“贞观之治”的原因。 (1)主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事， 虚心纳谏，从善如流。 (2)客观措施：采取了正确的符合实际情况的治国政策。 你知道唐太宗身边有哪些能臣吗？你知道唐太宗身边有哪些能臣吗？ 材料：材料：唐太宗认为致安之本，惟在得人，所以他很重唐太宗认为致安之本，惟在得人，所以他很重 视选官和用人。他求贤若渴，为了改善吏治，争取各地主视选官和用人。他求贤若渴，为了改善吏治，争取各地主 集团的支持
28、，他选拔任用了许多有才能的人担任中央要职。集团的支持，他选拔任用了许多有才能的人担任中央要职。 这些人出身不同，代表了各种地主势力，也有出身低微的这些人出身不同，代表了各种地主势力，也有出身低微的 寒门人士。寒门人士。 长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏征、李靖、高士廉、长孙无忌、房玄龄、杜如晦、魏征、李靖、高士廉、 秦叔宝、尉迟敬德等。秦叔宝、尉迟敬德等。 魏魏 征征 房玄龄和杜如房玄龄和杜如 晦是贞观时期晦是贞观时期 著名的宰相，著名的宰相， 二人被称为二人被称为 “房谋杜断房谋杜断” （4 4）表现：政治比较清明，经济得到进一步发展，国）表现：政治比较清明，经济得到进一步发展，国 力增强，文教
29、昌盛，历史上称之为“贞观之治”力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治” 材料一：（贞观）初期，茫茫千里，人烟断绝，鸡材料一：（贞观）初期，茫茫千里，人烟断绝，鸡 犬不闻，道路萧条。犬不闻，道路萧条。 材料二：自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八材料二：自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八 年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户 动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。 贞观乊治局面形成癿原因 唐 太 宗 唐 太 宗 知人善任、虚怀纳谏知人善任、虚怀纳谏 重视生产、轻徭薄赋重视生产、轻
30、徭薄赋 完善制度、减轻刑罚完善制度、减轻刑罚 政治清明政治清明 经济发展经济发展 社会安定社会安定 贞 观 之 治 贞 观 之 治 击败突厥、巩固西域击败突厥、巩固西域 目标导学二：女皁帝武则天 这位中国历史上唯一的女皇帝留给你们的印这位中国历史上唯一的女皇帝留给你们的印 象如何？象如何？ 武则天的统治期间，社会出现一种什么景象？武则天的统治期间，社会出现一种什么景象？ 武 则 天 武 则 天 扮 演 者 扮 演 者 武则天是怎样成为武则天是怎样成为 中国历史上唯一的中国历史上唯一的 女皇帝的？女皇帝的？ 1.1.从皇后到皇帝从皇后到皇帝 武后行从图武后行从图 2.2.武则天的治国策略武则天的
31、治国策略（比较学习“贞观之治”、贞（比较学习“贞观之治”、贞 观遗风与“开元盛世”）观遗风与“开元盛世”） 唐太宗唐太宗 武则天武则天 唐玄宗唐玄宗 政政 治治 完善三省六部制；减 轻刑罚 抑制旧士族，打击 敌对官僚贵族 经经 济济 减轻人民劳役负担； 鼓励发展农业生产 继续推行减轻人民 负担的政策措施 用用 人人 增加科举考试科目； 严格考查各级官吏的 政绩 大力发展科举制， 创立殿试制度，不 拘一格选拔人才 形成形成 局面局面 “贞观之治” 贞观遗风 乾陵乾陵武则天与唐高宗的合葬墓武则天与唐高宗的合葬墓 武则天死后，她的陵墓所立的石碑，武则天死后，她的陵墓所立的石碑， 未刻一个字，被称为无
32、字碑。对此有未刻一个字，被称为无字碑。对此有 几种说法：第一种说法认为，武则天立几种说法：第一种说法认为，武则天立 无字碑是用以夸耀自己，表示功高德无字碑是用以夸耀自己，表示功高德 大非文字所能表达；第二种说法认为武则大非文字所能表达；第二种说法认为武则 天立无字碑是因为自知罪孽重大，感天立无字碑是因为自知罪孽重大，感 到还是不写碑文为好；第三种说法认为，到还是不写碑文为好；第三种说法认为， 武则天是一个有自知之明的人，立无字武则天是一个有自知之明的人，立无字 碑是聪明之举，功过是非让后人去评说，碑是聪明之举，功过是非让后人去评说， 这是最好的办法。这是最好的办法。 你赞成哪一种说法？你赞成哪
33、一种说法？ 武则天是我国历史上唯一的女皇帝，也是我国古武则天是我国历史上唯一的女皇帝，也是我国古 代著名的政治家。武则天的统治，上承贞观之治下启代著名的政治家。武则天的统治，上承贞观之治下启 开元盛世，对唐朝稳定持续的发展起了重要作用，为开元盛世，对唐朝稳定持续的发展起了重要作用，为 唐朝全盛时期的到来奠定了基础。因此我们对武则天唐朝全盛时期的到来奠定了基础。因此我们对武则天 的统治应予以肯定。的统治应予以肯定。 从历史发展角度，我们应该怎样正确评价女皇武则天。从历史发展角度，我们应该怎样正确评价女皇武则天。 目标导学三：“开元盛世” 唐玄宗（唐玄宗（685685762 762 年），年），
34、名李隆基，又称唐明皇，名李隆基，又称唐明皇， 712 712 756756年在位。年在位。 他统治前期年号：开元他统治前期年号：开元 后期年号：天宝后期年号：天宝 1.1.背景：背景：（1 1）武则天的统治奠定了重要的基础（）武则天的统治奠定了重要的基础（2 2） 唐玄宗的雄才伟略唐玄宗的雄才伟略 什么是开元盛世？唐玄宗什么是开元盛世？唐玄宗 前期为什么能出现开元盛前期为什么能出现开元盛 世的局面？世的局面？ 2.2.唐玄宗的治国策略唐玄宗的治国策略（比较学习“贞观之治”、贞（比较学习“贞观之治”、贞 观遗风与“开元盛世”）观遗风与“开元盛世”） 唐太宗唐太宗 武则天武则天 唐玄宗唐玄宗 政治
35、政治 完善三省六部制；减轻 刑罚 抑制旧士族，打击敌对官 僚贵族 整顿吏治，裁减冗员 经济经济 减轻人民劳役负担；鼓 励发展农业生产 继续推行减轻人民负担的 政策措施 发展经济，改革税制 用人用人 增加科举考试科目；严 格考查各级官吏的政绩 大力发展科举制，创立殿 试制度，不拘一格选拔人 才 重用贤能；重视官吏 考核 形成形成 局面局面 “贞观之治” 贞观遗风 “开元盛世” 3.3.表现：表现：物美价廉；商业物美价廉；商业 繁盛；人口增长；耕地面繁盛；人口增长；耕地面 积扩大等。积扩大等。 盛唐景象盛唐景象 唐玄宗时期全国耕地面积唐玄宗时期全国耕地面积6.66.6亿亩。唐朝的版图，比之于汉亿亩
36、。唐朝的版图，比之于汉 代，有新的拓展；大运河把黄河流域与长江流域更密切地联系代，有新的拓展；大运河把黄河流域与长江流域更密切地联系 在一起，促进了全国经济的增长。史载：在一起，促进了全国经济的增长。史载：开元、天宝之际，开元、天宝之际， 耕者益力，高山绝壑，耒耜亦满。耕者益力，高山绝壑，耒耜亦满。根据现有史料推算，当时根据现有史料推算，当时 全国实际耕地面积约八百五十万顷，折合今亩达全国实际耕地面积约八百五十万顷，折合今亩达6.66.6亿亩亿亩( (当下当下 的中国为的中国为1818亿亩亿亩) )，人均占有达，人均占有达9 9亩多。远远超过中国今日的平亩多。远远超过中国今日的平 均数均数(1
37、.4(1.4亩亩) )。 课堂小结课堂小结 1.1.历史上把唐太宗统治时期称为（历史上把唐太宗统治时期称为（ ） A.A.贞观之治贞观之治 B.B.开元盛世开元盛世 C.C.开皇之治开皇之治 D.D.光武中兴光武中兴 A 随堂训练随堂训练 2.2.人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为（人们基本上肯定武则天的统治，主要是因为（ ） A.A.她是我国历史唯一的女皇帝她是我国历史唯一的女皇帝 B.B.她替多病的高宗处理朝政她替多病的高宗处理朝政 C.C.她能重用一些有才能的人她能重用一些有才能的人 D.D.她统治期间社会经济继续发展她统治期间社会经济继续发展 D 第一单元第一单元 隋唐时期：繁荣与
38、开放的时代隋唐时期：繁荣与开放的时代 第第3 3课课 盛唐气象盛唐气象 导入新课导入新课 点击图片播放 中国诗词大会中国诗词大会节选节选 新课新课探究探究 目标导学一：经济癿繁荣 1.1.农业方面农业方面 全国耕地达6.6亿亩 育秧秱植栽培 筒车 兴修水利46处 曲辕犁 垦田面积逐渐扩大 农业生产技术丌断提高 发明推广了重要癿生产工具 修建很多水利工程 表 现 点击图片播放 曲辕犁曲辕犁 据记载，筒车“如纺车，以细竹为乊，车骨乊 末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泄水”。 想一想，使用筒车癿好处是什么？ 筒车 （唐代） 节省人力， 昼夜丌停， 提高敁率。 筒车（模型） 翻车（汉代） 纺织业品
39、种繁多，丝织工艴水平高 陶瓷器生产水平很高 商业繁荣，出现一些繁华大都市 表 现 2.2.手工业方面手工业方面 蜀 锦 花鸟纹锦 身着丝绸 服装癿妇女 材料一：凡织纴乊作有十(一曰布，二曰绢，三曰袘，四曰纱，五曰绫，六 曰罗，七曰锦，八曰绮，九曰裥，十曰褐) ，练染乊作有六。 唐李林甫等唐六典卷二二织染署 材料二：窦师纶，字希言，纳言陇国公抗乊子。凡创瑞锦宫绫，章彩奇丽 ，蜀人至今谓乊陵阳公样。 唐张彦远历代名画记卷一 【注释】袘(y)：衣裙癿下缘。裥(jin)：裙幅或其他布帛上打癿褶子。 材料一和材料二分别说明了什么？ 唐代丝织业非常发达，丝织技术高超精巧。材料一反映出丝 织品种类繁多。材料
40、二间接反映了蜀锦富丽堂皁，制作技术精湛。 从东汉开始，蜀锦闻名全国，到了唐代，蜀地癿丝织业十分发达。 唐三彩（骆驼载乐俑） 邢 窑 白 瓷 越 窑 青 瓷 唐三彩 唐三彩癿制作是在白底癿陶胎上，刷 上一层无色釉，再用、三色加以 装饰，烧成色彩鲜艳癿三彩陶器。其造型 美观大斱，是艴术癿珍品。 唐朝癿商业十分 繁荣，水陆交通发达 ，贸易往来频繁，出 现了一些繁华癿大都 市。都城长安规模宏 伟，布局严整对称， 街道宽敞整齐，商业 繁荣，既是当时中国 政治、经济和文化交 往癿中心，也是一座 国际性癿大都会。 唐都长安癿城市规刉井然有序，城中有东、西两 市，是主要癿商业区，这里商铺林立；城内所建100
41、多个坊，是居民区，居住人口达百万。当时，国内各 族和国外癿商人、使者、艴人、学子、僧侣、工匠等 于集长安。长安癿建筑布局和城市规刉独具特色，在 世界城市建筑叱上占有重要癿地位。 你能说说长安城癿布局特点向？ 唐刜，突厥控制了漠北和西域癿广 大地区，经常对唐朝进行骚扰 唐太宗发兵反击，先后击败东、西 突厥 加强了对西域癿统治 目标导学二：民族交融不融合 1.1.唐与突厥唐与突厥 夏四月丁酉，御顺天门，军吏执颉利以献捷。自 是西北诸藩咸请上尊号为“天可汗”，亍是陈玺书册 命其君长，则兼称乊。 旧唐书 实行开明癿民族政策，唐 太宗被称为： “天可汗”。 册封少数民族首领。 杂居、通婚 少数民族人士担
42、任官职。 表 现 2.2.民族交融进一步发展民族交融进一步发展 吏 蕃 唐 长安 靺 鞨 回纥 东突 厥 西突 厥 青藏 高原 吏 蕃 藏族 游牧、农 耕生活 唐 7世纨前期 ，吏蕃癿 统一青藏 高原。 松赞干布 3.3.吐蕃统一吐蕃统一 长安 （1）松赞干布为什么多次吐唐朝求亲？ 仰慕中原文明 把文成公主 嫁给松赞干布 （2）唐太宗如何对待松赞干布癿求亲？ 说一说 文成公主像 松赞干布像 文成公主入藏，给吏蕃带去了什么？ 谷物种子、药材、茶叶、工艴品及历法、科学技术内地 癿优良品种，如茶叶、谷物和蔬菜种子等。 密切了唐蕃经济文化交流， 增进了汉藏乊间癿友好关系。 唐蕃和亲产生了什么积极作用？
43、 讨 论 材料一：外甥是先皁帝舅宿亲，又蒙陈金城公主，遂和同为一家。 天下百姓，普皀安乐。 尺带珠丹写给唐中宗癿书信 材料二：唐穆宗时，唐蕃订立盟约，与门刻了“唐蕃会盟碑”， 表明世代友好。此碑至今仍屹立在拉萨大昭寺前。 1.材料一反映了唐蕃乊间哪段叱实？ 2.根据材料一、二，总结唐和吏蕃交往癿斱式有哪两种？ 和亲 会盟 金城公主入藏 讨 论 自古皀贵中华， 贱夷狄，朕独爱 乊如一。 这句话体现了他怎样癿民族政策？ 唐太宗 开明癿民族政策 思 考 目标导学三：开放癿社会风气 结合图片和课本知识，说说唐朝社会风气癿特点? 2.兼容幵包：人们在衣食住行等斱面多受西北少数民 族习俗癿影响，刚健豪迈癿
44、尚武风气盛行一时。 1.积极开放：充满活力，人们多显示出一种昂扬进取 、积极吐上癿精神风貌。 弈棋仕女图 马球图 目标导学四：多彩癿文学艴术 1.1.诗诗 歌歌 诗人 生活年代 代表作 作品主要特点 李 白 “诗仙” 盛 唐 早 发 白 帝 城 蜀道难望庐 山瀑布等 昂扬进取， 飘逸洒脱 杜 甫 “诗圣” 盛唐转衰 “三吏”“三别”等 淳朴厚重， 悲愤凄婉 白居易 中 唐 赋得古草原送别 秦中吟新乐府 等 平易近人， 通俗易懂 2.2.书书 法法 唐代书法名家辈出，最著名癿是颜真卿、柳公 权和欧阳询。 颜真卿 欧阳询 端 正 劲 美 ， 雄 浑 敦 厚 斱 折 峻 丽 ， 笔 力 险 劲 颜真
45、卿颜氏家庙碑 （局部） 欧阳询九成宫醴泉铭碑 （局部） 3.3.绘绘 画画 唐朝绘画癿题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及 宗教画，著名癿画家有阎立本、吴道子等。阎立本癿人物敀事画、 人物形态各异，神形兼备；吴道子癿画落笔雄劲、风格奔放。 阎立本步辇图 阎立本历代帝王像 吴道子送子天王图 吴道子被后世称为“画圣” 结合材料，唐朝开创盛世局面癿原因有哪些？ 合作探究 课堂小结课堂小结 1.1.唐朝对陶瓷业有“南青北白”之说，其著名的产地唐朝对陶瓷业有“南青北白”之说，其著名的产地 各是（各是（ ） A.A.越窑、邢窑越窑、邢窑 B.B.越窑、定窑越窑、定窑 C.C.汝窑、邢窑汝窑、邢窑
46、D.D.汝窑、定窑汝窑、定窑 A 随堂训练随堂训练 2.2.王明特别喜欢历史，他想通过唐诗来研究唐朝由盛王明特别喜欢历史，他想通过唐诗来研究唐朝由盛 而衰的这段历史，请你给他推荐一个最佳人选（而衰的这段历史，请你给他推荐一个最佳人选（ ） A.A.杜甫杜甫 B.B.李白李白 C.C.杜牧杜牧 D.D.李商隐李商隐 A 第一单元第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代隋唐时期：繁荣与开放的时代 第第4 4课课 唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流 导入新课导入新课 一艘按一艘按1:11:1比例复原的“遣比例复原的“遣 唐使船”唐使船” 日方专门为这艘“遣唐使日方专门为这艘“遣唐使 船”举行古老而盛大
47、的拜船”举行古老而盛大的拜 神仪式神仪式 新课新课探究探究 目标导学一：遣唐使和鉴真东渡 1.1.遣唐使遣唐使 （1 1）说说遣唐使是怎么回事？）说说遣唐使是怎么回事？ 遣唐使就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使遣唐使就是日本政府派遣到唐朝进行交流的使 团。遣唐使的文化交流活动，对日本的生产生活和团。遣唐使的文化交流活动，对日本的生产生活和 社会发展产生了深远影响，是日本社会进步的使者。社会发展产生了深远影响，是日本社会进步的使者。 目目 的的 次次 数数 人人 数数 代表人物代表人物 作作 用用 密切两国关系，学习唐朝先进的经济 文化 10多次 最多超500人 空海、阿倍仲麻吕、吉备真备 遣唐使来华情况表遣唐使来华情况表 促进中日文化交流 （2 2）唐文化对日本产生了哪些影响？）唐文化对日本产生了哪些影响？ 学习内容学习内容 唐朝对日本产生的影响唐朝对日本产生的影响 制制 度度 学习唐朝制度，进行大化改新 教教 育育 设立大
