部编版五年级下册语文口语交际《我们都来讲笑话》教学课件.pptx

1、我们都来讲笑话我们都来讲笑话 口语交际口语交际 今天今天我我陪妈妈去陪妈妈去逛街，坐公交逛街，坐公交车时，车时，可能是她吃多了，可能是她吃多了， 不停不停地地打嗝打嗝，旁边的一，旁边的一个小孩子奶声奶气地说个小孩子奶声奶气地说:“:“曲项向曲项向 天歌。”天歌。” 一则笑话一则笑话 交流交流 什么是笑话，笑话有什么特点什么是笑话，笑话有什么特点, , 讲笑话有什么意义呢讲笑话有什么意义呢？ 笑话特点笑话特点 什么是笑话？什么是笑话？ 引人发笑的故事 就是笑话。 笑话笑话有什么特点？有什么特点？ 笑话一般比较短小，通常包含 着不同于常理的思维方式和行 为模式，所以才会引人发笑。 讲讲笑话有什么意

2、义呢？笑话有什么意义呢？ 优秀的笑话，含有极强的语言 表达技巧和人类的高超智慧， 不仅可以帮助我们排遣愁绪， 开朗心智，还可以帮助我们学 习更好地做人。 提炼方法提炼方法 我们的笑话可以从书籍、报刊、 网络上来，也可以是从别人那里听 来或是从自己的生活中来。 健康健康向上、向上、新奇。新奇。 选择笑话选择笑话 讲笑话时要注意什么呢讲笑话时要注意什么呢 要熟记笑话的内容。 尽量表现出笑话中人物的神情、语气和动作。 克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 要沉住气，自己不要笑场。 说 要求：要求： 1.1.短小短小易懂，说话清楚。易懂，说话清楚。 2.2.自己自己不笑，把人逗笑。不笑，把人逗笑。 3.

3、3.健康健康有趣，配以动作有趣，配以动作。 4.4.避免不良口语习惯。避免不良口语习惯。 听 要求：要求： 1.1.认真认真倾听。倾听。 2.2.听听懂内容。懂内容。 1.1.每个同学都要参与这项活动，先在小组里讲，看谁每个同学都要参与这项活动，先在小组里讲，看谁 在小组里讲得最好。在小组里讲得最好。 2.2.每个小组推选一位同学在班级里讲，说说推荐理由每个小组推选一位同学在班级里讲，说说推荐理由。 活动一：活动一：讲一讲自己准备的笑话讲一讲自己准备的笑话 活动二：讲笑话大赛活动二：讲笑话大赛 1.被推荐的选手在小组里练讲，小组成员出谋划策。 2.每个小组派代表参加讲笑话大赛，小组成员评价。 3.评选出班级讲笑话高手和听笑话达人。