1、苏教版小学数学三年级下册苏教版小学数学三年级下册 简单的数据汇总简单的数据汇总 我生日是我生日是7 7月月8 8 日，日，7 7月份。月份。 我是我是1212月月 份的。份的。 同学们，你们的同学们，你们的 生日是几月份的？生日是几月份的？ 情境导入情境导入 例例 1 1 全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个 月出生的人数最少？月出生的人数最少？ 我是我是8 8月出月出 生的。生的。 怎样来收集这怎样来收集这 些数据？些数据？ 我的生日在我的生日在 4 4月。月。 每人写出自己每人写出自己 出生的月份，出生的月份， 再分类整理。再分类整理。 先在小组里调查，
2、先在小组里调查， 再和其他组交流。再和其他组交流。 探究新知探究新知 全班同学中哪个月出全班同学中哪个月出 生的人数最多，哪个生的人数最多，哪个 月出生的人数最少？月出生的人数最少？ 分小组调查每个月分小组调查每个月 出生的人数，并把出生的人数，并把 结果记录在表里。结果记录在表里。 先把各组先把各组1 1月出生的人数相加，再算别的月份。月出生的人数相加，再算别的月份。 想一想，可以怎样汇总全班的数据？想一想，可以怎样汇总全班的数据？ 月份月份 1 1月月 2 2月月 3 3月月 4 4月月 5 5月月 6 6月月 7 7月月 8 8月月 9 9月月 1010月月 1111月月 1212月月
3、人数人数 全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的全班同学中哪个月出生的人数最多，哪个月出生的 人数最少？人数最少？ 把全班汇总的结果填入下表，说说你有什么发现？把全班汇总的结果填入下表，说说你有什么发现？ 把上面的数据按季度分类，看看哪个季度出生的人数最多。把上面的数据按季度分类，看看哪个季度出生的人数最多。 月份月份 1 1月月 2 2月月 3 3月月 4 4月月 5 5月月 6 6月月 7 7月月 8 8月月 9 9月月 1010月月 1111月月 1212月月 人数人数 季度季度 第一季度第一季度 第二季度第二季度 第三季度第三季度 第四季度第四季度 人数人数 如果要在全校同学中调
4、查，又该怎样做？得到的结果和你如果要在全校同学中调查，又该怎样做？得到的结果和你 们班一定相同吗？们班一定相同吗？ 通过这次统计活动，你有什么收获？通过这次统计活动，你有什么收获？ 调查的对象不调查的对象不 同，得到的结同，得到的结 果不一定相同。果不一定相同。 要统计的数据比较要统计的数据比较 多时，可以先分组多时，可以先分组 统计，再汇总。统计，再汇总。 把数据按不同标把数据按不同标 准分类，可以得准分类，可以得 到不同的信息。到不同的信息。 做一个正方体，在它的六个面上分别写上做一个正方体，在它的六个面上分别写上1 16,6, 四人一组做游戏。四人一组做游戏。 （1 1）每人抛）每人抛2
5、525次，先记录每个数朝上的次数，再小组汇次，先记录每个数朝上的次数，再小组汇 总，把结果填入下表。总，把结果填入下表。 朝上的数朝上的数 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 次次 数数 课堂练习课堂练习 做一个正方体，在它的六个面上分别写上做一个正方体，在它的六个面上分别写上1 16,6, 四人一组做游戏。四人一组做游戏。 （1 1）每人抛）每人抛2525次，先记录每个数朝上的次数，再小组汇总，把结果次，先记录每个数朝上的次数，再小组汇总，把结果 填入下表。填入下表。 朝上的数朝上的数 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 次 数 （2 2）把上面的数据重新分类，填一填
6、。）把上面的数据重新分类，填一填。 朝上的数朝上的数 单单 数数 双双 数数 次次 数数 你还能想到你还能想到 什么？什么？ 课堂练习课堂练习 你的艺术特长是什么？全班同学中有哪种特长的人数最多？你的艺术特长是什么？全班同学中有哪种特长的人数最多？ 先在小组里调查，再全班汇总。先在小组里调查，再全班汇总。 种类种类 舞蹈舞蹈 绘画绘画 人数人数 1.1.要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再要统计的数据比较多时，可以先分组统计，再 汇总；汇总； 2.2.调查的对象不同，得到的结果不一定相同；调查的对象不同，得到的结果不一定相同； 3.3.把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息；把数据按不同标准分类，可以得到不同的信息； 课堂小结课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课后作业课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
