1、1.1.随着生物科学的发展，逐渐形成了以随着生物科学的发展，逐渐形成了以_为核为核心的现代生物进化理论。其基本观点是：心的现代生物进化理论。其基本观点是：（1 1）_是生物进化的基本单位；是生物进化的基本单位；（2 2）生物进化的实质在于种群）生物进化的实质在于种群_的改变；的改变；（3 3）在这个过程中，）在这个过程中，_产生进化的原材料；产生进化的原材料；（4 4）_使种群的基因频率定向改变并决定生物进使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向；化的方向；（5 5）_是新物种形成的是新物种形成的必要条件必要条件。2.2.物种物种是指能够在自然状态下相互交配并且产生是指能够在自然状态下相互
2、交配并且产生_的一群生物。的一群生物。自然选择学说自然选择学说种群种群基因频率基因频率突变和基因重组突变和基因重组自然选择自然选择隔离隔离早读必背早读必背必修二必修二 第第7 7章章 现代生物进化理论现代生物进化理论可育后代可育后代生物早读必背-必修二 背诵版（12张PPT）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt生物早读必背-必修二 背诵版（12张PPT）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt3.3.隔离的实质是隔离的实质是_。4.4.经过地理隔离经过地理隔离_形成新物种，形成新物种，_是新物种是新物种
3、形成的标志。形成的标志。5._5._是物种形成的必要条件。是物种形成的必要条件。6.6.新物种形成的环节（渐变式）：新物种形成的环节（渐变式）：7.7.共同进化是指共同进化是指_之间、之间、_之间在相互影之间在相互影响中不断进化和发展。其中，不同物种之间的共同进化，响中不断进化和发展。其中，不同物种之间的共同进化，既包括既包括_，也包括，也包括_。8.8.通过共同进化，地球上不仅出现了千姿百态的通过共同进化，地球上不仅出现了千姿百态的_，而且形成了多种多样的而且形成了多种多样的_，所以共同进化的结果，所以共同进化的结果，是造成是造成_。基因不能自由交流基因不能自由交流不一定不一定生殖隔离生殖隔
4、离隔离隔离突变和基因重组突变和基因重组自然选择自然选择隔离隔离（原材料）（原材料）（决定进化的方向）（决定进化的方向）（物种形成的必要条件）（物种形成的必要条件）不同物种不同物种生物与环境生物与环境种间互助种间互助种间斗争种间斗争（捕食、竞争、寄生）（捕食、竞争、寄生）物种物种生态系统生态系统生物多样性生物多样性生物早读必背-必修二 背诵版（12张PPT）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt生物早读必背-必修二 背诵版（12张PPT）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt早读必背早读必背必修二必修二
5、第第5/65/6章章1.1.基因突变是指基因突变是指_，而引，而引起的起的_的改变。除的改变。除_因素、因素、_因素和因素和_因素诱发因素诱发基因发生突变以外，基因突变也会由于基因发生突变以外，基因突变也会由于_偶尔发生错误、偶尔发生错误、DNADNA的的_发生改变等原因自发产生。发生改变等原因自发产生。2.2.基因突变的结果是形成基因突变的结果是形成_，基因重组的结果是，基因重组的结果是_产生新基因，只是产生产生新基因，只是产生_，_产生新性状，只是产生新性状，只是_。3.3.基因突变的意义：是基因突变的意义：是_产生的途径，是产生的途径，是_的根本来的根本来源，是生物进化的源，是生物进化的
6、_；基因重组的意义：也是；基因重组的意义：也是_的来源之一，对的来源之一，对_也具有重要的意义，是造成也具有重要的意义，是造成_的主要原因。的主要原因。4.4.基因重组的类型：减基因重组的类型：减I I前期，前期，_交叉互交叉互换；减换；减I I后期，后期，_自由组合。自由组合。基因中碱基对的替换、增添和缺失基因中碱基对的替换、增添和缺失基因结构基因结构物理物理化学化学生物生物DNADNA分子复制分子复制碱基组成碱基组成等位基因等位基因没有没有新的基因型新的基因型没有没有新的性状组合新的性状组合新基因新基因生物变异生物变异原始材料原始材料生物变异生物变异生物的进化生物的进化生物多样性生物多样性
7、同源染色体的非姐妹染色单体同源染色体的非姐妹染色单体非同源染色体上的非等位基因非同源染色体上的非等位基因生物早读必背-必修二 背诵版（12张PPT）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt生物早读必背-必修二 背诵版（12张PPT）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt5.5.染色体结构变异的类型包括：缺失（如染色体结构变异的类型包括：缺失（如_、猫、猫叫综合征）、重复（如叫综合征）、重复（如_）、易位（发生在）、易位（发生在_染色体之间）和倒位。染色体之间）和倒位。6.6.染色体结构的改变，会使排列在染
8、色体上的基因的染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的_或或_发生改变，而导致性状的改变。发生改变，而导致性状的改变。7.7.染色体组是指细胞中的一组染色体组是指细胞中的一组_，在，在_和和_上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的_、_、_和和_。8.8.二倍体是指二倍体是指_。9.9.单倍体是指单倍体是指_。10.10.在低温诱导植物染色体数目的变化的实验中，需用在低温诱导植物染色体数目的变化的实验中，需用_固定细胞形态，然后用体积分数为固定细胞形态，然后用体积分数为_的的_冲洗冲洗2 2次，用到的次，用到的染料是染料是_。11.11.三倍体无子
9、西瓜培育的原理是三倍体无子西瓜培育的原理是_，没有种子的原因，没有种子的原因是是_。果蝇缺刻翅的形成果蝇缺刻翅的形成果蝇棒状眼的形成果蝇棒状眼的形成非同源非同源数目数目排列顺序排列顺序非同源染色体非同源染色体形态形态功能功能生长生长发育发育遗传遗传变异变异由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组的个体由受精卵发育而来，体细胞中含有两个染色体组的个体体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体卡诺氏液卡诺氏液95%95%酒精酒精改良苯酚品红染液改良苯酚品红染液染色体变异染色体变异联会紊乱，不能形成可育配子联会紊乱，不能形成可育配子生物早读必背-必修二 背诵版（1
10、2张PPT）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt生物早读必背-必修二 背诵版（12张PPT）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt12.12.调查人群中的遗传病时，应选择调查人群中的遗传病时，应选择_的遗传病。的遗传病。13.13.在调查在调查遗传病发病率遗传病发病率时，应在时，应在_14.14.调查调查遗传病的遗传方式遗传病的遗传方式时，应在时，应在_ 调查之后，可以绘制遗传系谱图，以分析调查之后，可以绘制遗传系谱图，以分析 _ _15.15.人类遗传病是由于人类遗传病是由于_改变而引起的人类疾病。
11、改变而引起的人类疾病。其中，其中，_遗传病在群体中的发病率较高。遗传病在群体中的发病率较高。16.16.人类基因组计划的目的是测人类基因组的全部人类基因组计划的目的是测人类基因组的全部_。人群中随机抽查人群中随机抽查（社会调查）（社会调查）患者家系中调查患者家系中调查（家系调查）（家系调查）显隐性及所在的染色体类型显隐性及所在的染色体类型发病率较高的单基因发病率较高的单基因遗传物质遗传物质多基因多基因DNADNA序列序列生物早读必背-必修二 背诵版（12张PPT）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt生物早读必背-必修二 背诵版（12张PPT）免费
12、课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt基因组基因组：指一种生物的：指一种生物的全部遗传信息全部遗传信息，研究的对象是，研究的对象是基因基因。如，人类基因组是指人的所有遗传信息的总和，如，人类基因组是指人的所有遗传信息的总和，人类基因组需测人类基因组需测_条染色体；条染色体；果蝇基因组需测果蝇基因组需测_条染色体；条染色体；水稻（水稻（2N=242N=24），需测），需测_条染色体。条染色体。若某种生物若某种生物4N=484N=48呢？呢？24245 512121212染色体组：染色体组：一组非同源染色体。一组非同源染色体。对于二倍体生物来讲，是指对于二
13、倍体生物来讲，是指配子配子中的全部染色体，研究中的全部染色体，研究的的对象是染色体对象是染色体。如，对于人的一个染色体组包括。如，对于人的一个染色体组包括_条条染色体。染色体。2323（2222常常+X+X、Y Y）（3 3常常+X+X、Y Y）17.注：注：生物早读必背-必修二 背诵版（12张PPT）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt生物早读必背-必修二 背诵版（12张PPT）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt1.1.启动子的作用是启动子的作用是_，它与终止子都位于它与终止子都位于_上，是上，
14、是_开始和结束的信号。开始和结束的信号。2.2.遗传密码遗传密码/密码子位于密码子位于_上，上，_和和_分别分别是翻译开始和结束的信号。是翻译开始和结束的信号。3.3.密码子共密码子共_种，其中有种，其中有_种是不能决定氨基酸的，它们是种是不能决定氨基酸的，它们是_；有；有_种是起始密码子，它们是种是起始密码子，它们是_，它，它们们_（能（能/不能）决定氨基酸，若能，对应的氨基酸分别是不能）决定氨基酸，若能，对应的氨基酸分别是_和和_。4.4.反密码子位于反密码子位于_上，共上，共_种。若某一种。若某一tRNAtRNA上的反密码子是上的反密码子是UAC,UAC,则它携带的氨基酸是则它携带的氨基
15、酸是_。5.5.密码子的特点是密码子的特点是_和和_。早读必背早读必背必修二必修二 第第4 4章章 基因的表达基因的表达RNARNA聚合酶识别和结合的位点，驱动基因转录聚合酶识别和结合的位点，驱动基因转录基因基因转录转录mRNAmRNA起始密码子起始密码子终止密码子终止密码子64643 3UAAUAA、UAGUAG、UGAUGA2 2AUGAUG、GUGGUG能能甲硫氨酸甲硫氨酸缬氨酸缬氨酸tRNAtRNA6161甲硫氨酸甲硫氨酸简并性简并性通用性通用性生物早读必背-必修二 背诵版（12张PPT）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt生物早读必背-
16、必修二 背诵版（12张PPT）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt6.6.基因可以通过控制基因可以通过控制_直接控制生物体的性状，直接控制生物体的性状，如镰刀型细胞贫血症，是由于异常基因编码的如镰刀型细胞贫血症，是由于异常基因编码的_组组成的红细胞结构异常，其正常功能受到影响；成的红细胞结构异常，其正常功能受到影响；还能通过控制还能通过控制_，进而控制生物体，进而控制生物体的性状，如白化症状是由于基因不正常而缺少的性状，如白化症状是由于基因不正常而缺少_，不能合成黑色素导致。不能合成黑色素导致。7.7.基因与基因与_、基因与、基因与_、基因与、基
17、因与_之间之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络，精细地调控着生物体的性状。复杂的网络，精细地调控着生物体的性状。蛋白质的结构蛋白质的结构酶的合成来控制代谢过程酶的合成来控制代谢过程血红蛋白血红蛋白酪氨酸酶酪氨酸酶基因基因基因产物基因产物环境环境生物早读必背-必修二 背诵版（12张PPT）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt生物早读必背-必修二 背诵版（12张PPT）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt1.1.虽然艾弗里和赫尔希
18、等人的实验方法不同，但设计思路虽然艾弗里和赫尔希等人的实验方法不同，但设计思路有共同之处，他们最关键的设计思路是有共同之处，他们最关键的设计思路是_2.2.在噬菌体侵染细菌的实验中，搅拌的目的是在噬菌体侵染细菌的实验中，搅拌的目的是_，离心的目的是，离心的目的是_。3.3.格里菲思的体内转化实验中，将活的格里菲思的体内转化实验中，将活的R R型菌和加热杀死型菌和加热杀死的的S S型菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠型菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠_。原因是。原因是加热杀死的加热杀死的S S型菌的型菌的_变性，而变性，而_冷却后可以复冷却后可以复性，性，S S型菌的型菌的DNADNA进入到进入到R
19、R型菌内，与型菌内，与R R型菌的型菌的DNADNA整合到一整合到一起，表达出起，表达出S S型菌的特性，型菌的特性，R R型菌就型菌就_为为S S型菌。该过型菌。该过程的实质是程的实质是_。设法将设法将DNADNA、蛋白质等物质分离提纯，单独、直接研究它们的作用。、蛋白质等物质分离提纯，单独、直接研究它们的作用。让噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离让噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离将上清液和沉淀物分开将上清液和沉淀物分开死亡死亡蛋白质蛋白质DNADNA转化转化基因重组基因重组早读必背早读必背必修二必修二 第第3 3章章 基因的本质基因的本质生物早读必背-必修二 背诵版（12张PPT）免费课件下载免费课
20、件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt生物早读必背-必修二 背诵版（12张PPT）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt4.在在DNA半保留复制的实验证据中，用到的实验方法，除半保留复制的实验证据中，用到的实验方法，除了同位素示踪技术之外，还利用了了同位素示踪技术之外，还利用了_方法；分离方法；分离各种细胞器用到的方法是各种细胞器用到的方法是_；噬菌体侵染细菌；噬菌体侵染细菌的实验中，利用的是的实验中，利用的是_。5.DNA的基本骨架是由的基本骨架是由_和和_交替连接而成。交替连接而成。6.DNA的遗传信息储藏在的遗传信
21、息储藏在_；碱基排列顺序的千变万化，构成了碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的分子的_；而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的分子的_。10密度梯度离心密度梯度离心差速离心法差速离心法离心法离心法脱氧核糖脱氧核糖磷酸磷酸4 4种碱基的排列顺序之中种碱基的排列顺序之中多样性多样性特异性特异性生物早读必背-必修二 背诵版（12张PPT）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt生物早读必背-必修二 背诵版（12张PPT）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课pp
22、t1.萨顿的萨顿的假说：假说：4条条（课本课本P27-28）2.实验证据实验证据摩尔根的果蝇眼色实验（摩尔根的果蝇眼色实验（课本课本P28-30）（1）材料优点：具有易于区分的相对性状）材料优点：具有易于区分的相对性状（2）研究方法：）研究方法：早读必背早读必背必修二必修二 第第1/21/2章章假说假说演绎法演绎法提出问题提出问题提出假说提出假说验证假说验证假说得出结论得出结论演绎推理演绎推理实验验证实验验证对测交的分析对测交的分析为什么为什么F F2 2中的白眼都是雄性的？中的白眼都是雄性的？控制白眼的基因在控制白眼的基因在X X染色体上，染色体上，Y Y染色体不含它的等位基因染色体不含它的
23、等位基因基因位于染色体上基因位于染色体上生物早读必背-必修二 背诵版（12张PPT）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt生物早读必背-必修二 背诵版（12张PPT）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt3.3.基因在染色体上呈基因在染色体上呈_排列。排列。4.4.人工异花传粉的步骤包括：人工异花传粉的步骤包括：_、_、_、_，其，其中，去雄要在中，去雄要在_期进行。期进行。5.5.一种生物的一种生物的_的不同表现类型，叫做相对性状。的不同表现类型，叫做相对性状。6.6.在杂种后代中，同时出现显性性状和
24、隐性性状的现象叫在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫_。7.7.孟德尔假说的核心是孟德尔假说的核心是_。8.8.孟德尔提出问题时做了孟德尔提出问题时做了_和和_的实验，对假说进行验证时的实验，对假说进行验证时设计了设计了_实验。实验。9.9.基因的分离定律的实质是：在基因的分离定律的实质是：在_的细胞中，在减数分裂形成的细胞中，在减数分裂形成配子的过程中，配子的过程中，_。发生的时。发生的时间是间是_。基因的自由组合定律的实质是：在基因的自由组合定律的实质是：在_过程中，过程中，_的同时，的同时，_。去雄去雄套袋套袋传粉传粉套袋套袋花蕾花蕾同种性状同种性状性状分离性状分离生物体在形
25、成生殖细胞生物体在形成生殖细胞-配子时，成对的遗配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中传因子彼此分离，分别进入不同的配子中杂交杂交自交自交测交测交杂合子杂合子等位基因随同源染色体的分开而分离等位基因随同源染色体的分开而分离减减I I后期后期线性线性减数分裂减数分裂同源染色体上的等位基因彼此分离同源染色体上的等位基因彼此分离非同源染色体上的非等位基因自由组合非同源染色体上的非等位基因自由组合生物早读必背-必修二 背诵版（12张PPT）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt生物早读必背-必修二 背诵版（12张PPT）免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费课件优秀ppt公开课ppt
