1、1第一节第一节 生物群落的基本单位生物群落的基本单位种群种群第第1课时课时 种群的特征种群的特征2 开心一笑开心一笑 疯子：疯子：“让所有的人都死光，就留让所有的人都死光，就留我一个！我一个！”旁人：旁人：“如果你自己种粮食，谁给如果你自己种粮食，谁给你织布？你织布？”疯子：疯子：“那就再留个织布的吧。那就再留个织布的吧。”旁人：旁人：“你会做木工吗？会打铁你会做木工吗？会打铁吗？吗？”疯子：疯子：“再留一个木工和一个铁匠再留一个木工和一个铁匠吧。吧。3 旁人：旁人：“你们会炼铁吗？会开矿吗？还有，会看病你们会炼铁吗？会开矿吗？还有，会看病吗？会制药吗？吗？会制药吗？”疯子：疯子：“哎呀，那就
2、全留下罢！哎呀，那就全留下罢！”看来，世界上任何生物个体都是不能单独生活的！每看来，世界上任何生物个体都是不能单独生活的！每个生物个体都必须直接或间接地与其他生物个体打交道个生物个体都必须直接或间接地与其他生物个体打交道包括同种的和不同种的。包括同种的和不同种的。4课程标准课程标准 列举种群的特征列举种群的特征课标解读课标解读1描述种群的概念。描述种群的概念。2简述种群密度的概念含义。简述种群密度的概念含义。3尝试用样方法、标记重捕法调查某种群的种群密度，尝试用样方法、标记重捕法调查某种群的种群密度，并对调查结果进行分析、得出结论。并对调查结果进行分析、得出结论。4列举种群的主要特征。列举种群
3、的主要特征。5简述种群的基本特征及其内在关系。简述种群的基本特征及其内在关系。6举例说出调查种群特征的实践意义。举例说出调查种群特征的实践意义。5生态学上把在一定时间内、占据一定空间的生态学上把在一定时间内、占据一定空间的_的的_称为种群。称为种群。种群的特征包括种群的特征包括_、_和遗传特征。种群和遗传特征。种群的数量特征主要有的数量特征主要有_、_、_和和_等。等。种群的概念和种群密度种群的概念和种群密度12同种生物同种生物所有个体所有个体数量特征数量特征空间特征空间特征种群密度种群密度出生率和死亡率出生率和死亡率年龄组成年龄组成性别比例性别比例6 思维激活思维激活 种群与物种有什么区别？
4、生物进化和繁殖的基种群与物种有什么区别？生物进化和繁殖的基本单位是个体、种群还是物种？本单位是个体、种群还是物种？提示提示种群是物种的具体存在形式，是生物进化和繁殖的种群是物种的具体存在形式，是生物进化和繁殖的基本单位。基本单位。种群密度：是指单位面积或体积内种群密度：是指单位面积或体积内_ _，是种群结构，是种群结构_的参数。不同物种的种群的参数。不同物种的种群密度，在同样的环境条件下差异很大；同一物种的种群密密度，在同样的环境条件下差异很大；同一物种的种群密度是度是_的，在不同环境条件下也有差异。调查种群密的，在不同环境条件下也有差异。调查种群密度常用的方法是度常用的方法是_和和_。样方法
5、：通过计算若干样方中某种生物的全部个体数，然样方法：通过计算若干样方中某种生物的全部个体数，然后以其后以其_估算种群总体平均密度的方法称为样方估算种群总体平均密度的方法称为样方法。这种方法常适用于对法。这种方法常适用于对_的取样调查。的取样调查。34某一种群全部个体某一种群全部个体最基本最基本可变可变样方法样方法标记重捕法标记重捕法平均密度平均密度植物种群密度植物种群密度的数量的数量7哺乳哺乳鸟类鸟类爬行爬行标记个体与未标记个体在重捕标记个体与未标记个体在重捕时被捕获的概率相等时被捕获的概率相等8种群种群(1)概念：生态学上把在一定时间内占据一定空间的同种生概念：生态学上把在一定时间内占据一定
6、空间的同种生物的全部个体称为种群。物的全部个体称为种群。(2)两个要素：两个要素：“同种同种”和和“全部全部”，即种群是物种存在的形式。，即种群是物种存在的形式。(3)两个条件：两个条件：“时间时间”和和“空间空间”，即种群具有一定的时空限，即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的。制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的。种群密度的调查种群密度的调查在调查分布范围小、个体较大的种群时，可以逐个计数。在调查分布范围小、个体较大的种群时，可以逐个计数。对于分布范围较大，难以逐个计数的种群，可采取样方法对于分布范围较大，难以逐个计数的种群，可采取样方法或标记重捕法。或标记重捕
7、法。129(1)样方法样方法适用范围：植物和一些活动能力弱、活动范围小的动物适用范围：植物和一些活动能力弱、活动范围小的动物如蚜虫、跳蝻、昆虫卵的调查。如蚜虫、跳蝻、昆虫卵的调查。样方数目的确定。取样多少随调查地段的总体面积而定。样方数目的确定。取样多少随调查地段的总体面积而定。一般地说，选取的样方越多，求得的种群密度越接近实际一般地说，选取的样方越多，求得的种群密度越接近实际情况。情况。样方大小的确定。视被调查的植物类型而定。温带地区样方大小的确定。视被调查的植物类型而定。温带地区样方的大小，一般地说，乔木为样方的大小，一般地说，乔木为100 m2，灌木为，灌木为16 m2，草，草本为本为1
8、 m2。常用的样方选取方法：五点取样法和等距取样法。常用的样方选取方法：五点取样法和等距取样法。10a五点取样法：当调查的总体为非长方形时，可用此法取五点取样法：当调查的总体为非长方形时，可用此法取样，在总体中按梅花形取样，在总体中按梅花形取5个样方，每个样方的长和宽要求个样方，每个样方的长和宽要求一致。一致。b等距取样法：当调查的总体为长方形时，可用等距取样等距取样法：当调查的总体为长方形时，可用等距取样法。先将调查的总体分成若干等份，由抽样比率决定距离法。先将调查的总体分成若干等份，由抽样比率决定距离或间隔，然后按这一相等的距离或间隔抽取样方。或间隔，然后按这一相等的距离或间隔抽取样方。样
9、方法调查种群密度的基本步骤样方法调查种群密度的基本步骤11确定调查对象确定调查对象 选取样方选取样方 计数计数(记录每个样方内的该种群的数量记录每个样方内的该种群的数量)计算种群密度：计算各样方内种群密度的平均值，即为该计算种群密度：计算各样方内种群密度的平均值，即为该种群的种群密度的估计值种群的种群密度的估计值(单位：株单位：株/平方米平方米)12名师点津名师点津 (1)计数原则：计上不计下，计左不计右。即计数原则：计上不计下，计左不计右。即计数样方内部和相邻两边及其夹角的个体，如下图计数样方内部和相邻两边及其夹角的个体，如下图(涂涂黑处为所计数个体，取左、上两边及其夹角黑处为所计数个体，取
10、左、上两边及其夹角)。(2)数据处理：舍弃数据悬殊过大的个别样方，然后再把数据处理：舍弃数据悬殊过大的个别样方，然后再把各组数据相加，求平均值。如下表：各组数据相加，求平均值。如下表：13组组别别12345678910株株数数0332233943其中第其中第1组数据和第组数据和第8组数据悬殊过大，应舍去，剩下的组数据悬殊过大，应舍去，剩下的几组求平均值。几组求平均值。(3)随机取样：为了确保所选择样方具有代表性，不受主随机取样：为了确保所选择样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果观因素的影响，使通过样方统计的结果(估算值估算值)能更接能更接近真实的情况，取样的关键是要做到随机
11、取样。近真实的情况，取样的关键是要做到随机取样。14(2)标记重捕法标记重捕法适用范围：适用于活动能力强，活动范围大的动物，如哺乳适用范围：适用于活动能力强，活动范围大的动物，如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫类等。类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫类等。方法步骤方法步骤确定调查对象确定调查对象 捕获并标记部分个体：在该种群生存环境中，均匀设置捕捕获并标记部分个体：在该种群生存环境中，均匀设置捕 获点，捕获一部分个体，并对其进行标记后，再在获点，捕获一部分个体，并对其进行标记后，再在 原地将其放回，并记录个体数原地将其放回，并记录个体数(M)重捕并计数：一段时间后，在原来的捕获点再次
12、捕获重捕并计数：一段时间后，在原来的捕获点再次捕获 一部分个体，并计数数量一部分个体，并计数数量(n)及其中被标记的个体数及其中被标记的个体数 (m)，然后放回原来的环境，然后放回原来的环境15名师点津名师点津 (1)公式成立条件：标记个体与未标记个体在公式成立条件：标记个体与未标记个体在重捕时被捕的概率相等，在调查期内没有新的出生和死重捕时被捕的概率相等，在调查期内没有新的出生和死亡，没有迁入和迁出。亡，没有迁入和迁出。(2)标记技术要点：标记技术要点：标记不能过分醒目；标记不能过分醒目；标记物和标标记物和标记方法必须对动物的身体不会产生寿命和行为的伤害；记方法必须对动物的身体不会产生寿命和
13、行为的伤害；标记符号必须能够维持一定时间，在调查研究期间不标记符号必须能够维持一定时间，在调查研究期间不能消失。能消失。16下列可以称为种群密度的是下列可以称为种群密度的是 ()。A一定地区单位面积内的杂草数量一定地区单位面积内的杂草数量B一个池塘单位体积内的鲢鱼数量一个池塘单位体积内的鲢鱼数量C一片森林中单位面积内的乔木数量一片森林中单位面积内的乔木数量D一条河流中单位体积内的鱼数量一条河流中单位体积内的鱼数量解析解析A项杂草不符合种群的概念；项杂草不符合种群的概念；B项为水体中生物的种项为水体中生物的种群密度；群密度；C、D两项的错因同两项的错因同A项。项。答案答案B【巩固巩固1】17下列
14、有关调查种群密度的方法的叙述，正确的是下列有关调查种群密度的方法的叙述，正确的是 ()。A草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查B对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用样方法 调查种群密度调查种群密度C运用标记重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，运用标记重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关而与标记状况、年龄和性别无关D对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用标志 重捕法调查种群密度重捕法调查种群密度【巩固巩固2】18解
15、析解析跳蝻活动范围很小，一般用样方法进行调查。对跳蝻活动范围很小，一般用样方法进行调查。对于活动能力强、活动范围大的动物最好采用标志重捕法于活动能力强、活动范围大的动物最好采用标志重捕法调查种群密度。运用标记重捕法调查时，个体被捕捉的调查种群密度。运用标记重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关。对农作概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关。对农作物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用样方法调查种物上的蚜虫、植物叶片上的昆虫卵常采用样方法调查种群密度。群密度。答案答案C19出生率和死亡率是决定种群密度的最直接因素，此外出生率和死亡率是决定种群密度的最直接因素，此外_也
16、会直接影响种群数量的变化。也会直接影响种群数量的变化。年龄结构是指一个种群中年龄结构是指一个种群中_的个体数量的比例。种的个体数量的比例。种群的年龄结构可分为群的年龄结构可分为_、_和和_三种类三种类型。型。种群的性别比例是指种群中种群的性别比例是指种群中_数量的比例。如果数量的比例。如果_的雌雄个体数量的比例失调，会在一定程度的雌雄个体数量的比例失调，会在一定程度上影响着种群密度的变化。上影响着种群密度的变化。出生率、死亡率、迁入、迁出、出生率、死亡率、迁入、迁出、年龄结构及性别比例年龄结构及性别比例123个体个体各年龄段各年龄段增长型增长型稳定型稳定型衰退型衰退型雌雄个体雌雄个体具有生殖能
17、力具有生殖能力的迁入或迁出的迁入或迁出20种群研究的核心问题是种群研究的核心问题是_，出生率和死，出生率和死亡率、亡率、_是决定种群数量变化的主要因素，是决定种群数量变化的主要因素，_和和_是预测种群数量变化的主要依据。是预测种群数量变化的主要依据。4种群数量的变化规律种群数量的变化规律迁入和迁出迁入和迁出年龄结构年龄结构性别比例性别比例211年龄结构的类型年龄结构的类型类型类型图示图示种群年龄结种群年龄结构特点构特点出生率与出生率与死亡率死亡率种群种群密度密度增长增长型型幼年个体较多，幼年个体较多，老年个体较少老年个体较少出生率出生率死亡率死亡率增大增大稳定稳定型型各年龄段个体各年龄段个体数
18、比例适中数比例适中出生率出生率死亡率死亡率稳定稳定衰退衰退型型幼年个体较少，幼年个体较少，老年个体较多老年个体较多出生率出生率死亡率死亡率减小减小22名师点津名师点津 (1)判断种群的年龄结构类型时可以根据种判断种群的年龄结构类型时可以根据种群年龄结构特点和种群密度的变化趋势来判断。群年龄结构特点和种群密度的变化趋势来判断。(2)种群年龄结构类型也可以用坐标曲线表示。种群年龄结构类型也可以用坐标曲线表示。(3)种群的年龄结构能够预测种群密度的变化趋势，但该种群的年龄结构能够预测种群密度的变化趋势，但该趋势不一定能实现，因为其他因素如气候、食物等也能趋势不一定能实现，因为其他因素如气候、食物等也
19、能够影响种群数量的变化。够影响种群数量的变化。23种群数量变化的影响因素种群数量变化的影响因素(1)内因内因出生率、死亡率、迁入、迁出、年龄结构和性别比例等特出生率、死亡率、迁入、迁出、年龄结构和性别比例等特征，是种群统计学的重要特征，它们影响着种群的动态变征，是种群统计学的重要特征，它们影响着种群的动态变化。但是，每一个单独的特征都不能说明种群数量的变化。化。但是，每一个单独的特征都不能说明种群数量的变化。(2)外因外因食物。食物对种群的生育力和死亡率有着直接或间接的食物。食物对种群的生育力和死亡率有着直接或间接的影响，主要通过种内斗争的形式体现。影响，主要通过种内斗争的形式体现。天敌。天敌
20、的数量和捕食效率如果能够随着猎物种群数天敌。天敌的数量和捕食效率如果能够随着猎物种群数量的增减而增减，那么，天敌就能够调节或控制猎物的种量的增减而增减，那么，天敌就能够调节或控制猎物的种群大小。群大小。224气候。对种群影响最强烈的外部因素莫过于气候，特别气候。对种群影响最强烈的外部因素莫过于气候，特别是极端的温度和湿度条件。种群数量的急剧变化常常直接是极端的温度和湿度条件。种群数量的急剧变化常常直接同温度、湿度的变化有关。同温度、湿度的变化有关。归纳总结归纳总结：种群的特征与种群的数量的关系：种群的特征与种群的数量的关系25 如图是种群特征的概念图，下列叙述错误的是如图是种群特征的概念图，下
21、列叙述错误的是()。【巩固巩固3】A利用性引诱剂诱杀害虫会影响利用性引诱剂诱杀害虫会影响B种群密度是种群最基本的数量特征种群密度是种群最基本的数量特征C预测种群数量变化的主要依据是预测种群数量变化的主要依据是D春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的26解析解析图示中图示中分别是死亡率、出生率、性别比例、分别是死亡率、出生率、性别比例、年龄结构。利用性引诱剂诱杀害虫主要是诱捕雄性昆虫；年龄结构。利用性引诱剂诱杀害虫主要是诱捕雄性昆虫；年龄结构是预测种群数量变化的主要依据；春运期间，广年龄结构是预测种群数量变化的主要依据；春运期间，广州人口数量变化主要
22、取决于迁入和迁出。州人口数量变化主要取决于迁入和迁出。答案答案D27 下面关于种群的叙述正确的是下面关于种群的叙述正确的是 ()。内蒙古草原上的全部牛是一个种群内蒙古草原上的全部牛是一个种群池塘中所有的鱼是一个种群池塘中所有的鱼是一个种群稻田中所有的三化螟是一个种群稻田中所有的三化螟是一个种群种群密度的决定因素是年龄结构、性别比例种群密度的决定因素是年龄结构、性别比例种群密度的大小决定于出生率和死亡率、迁入和迁出种群密度的大小决定于出生率和死亡率、迁入和迁出A B C D【例例1】示例示例一一种群及种群数量特征种群及种群数量特征28思维导图：思维导图：29深度剖析深度剖析中全部中全部“牛牛”及
23、及中全部中全部“鱼鱼”包含有许多种牛包含有许多种牛或鱼，超出或鱼，超出“同种生物同种生物”的范畴，因而不属于一个种群。的范畴，因而不属于一个种群。为单位空间中的为单位空间中的“同种生物的所有个体同种生物的所有个体”，应属于一个种群。，应属于一个种群。中决定种群密度的因素应为出生率、死亡率、迁入及中决定种群密度的因素应为出生率、死亡率、迁入及迁出。迁出。答案答案D【易错提醒易错提醒】种群的概念应为单位空间中种群的概念应为单位空间中“同种生物同种生物个体的总和个体的总和”。种群的特征包括种群密度、出生率、死。种群的特征包括种群密度、出生率、死亡率、迁入、迁出、年龄结构及性别比例，其中出生亡率、迁入
24、、迁出、年龄结构及性别比例，其中出生率、死亡率、迁入、迁出是决定种群密度的直接因素，率、死亡率、迁入、迁出是决定种群密度的直接因素，性别比例影响种群密度，年龄结构则可预测种群密度性别比例影响种群密度，年龄结构则可预测种群密度的变化趋势。的变化趋势。30 在一片约在一片约33公顷公顷(hm2)的林地内，调查者第一次捕获了的林地内，调查者第一次捕获了25只大山雀，各用一个轻质的环套在了大山雀的腿上作为只大山雀，各用一个轻质的环套在了大山雀的腿上作为标记，然后全部放掉。第二次捕获了标记，然后全部放掉。第二次捕获了33只大山雀，其中有只大山雀，其中有5只是有标记的。据此推算，该林地中大山雀的种群密度只
25、是有标记的。据此推算，该林地中大山雀的种群密度(只只/hm2)约为约为 ()。A165 B15 C5 D25思维导图：思维导图：【例例2】示例二示例二种群密度的调查种群密度的调查31答案答案C32 1.若标记大山雀后，第若标记大山雀后，第2天即开始在原环境捕捉，天即开始在原环境捕捉，是否会影响种群密度的测算？是否会影响种群密度的测算？提示提示会影响。标记个体有可能没有和未标记个体充分混会影响。标记个体有可能没有和未标记个体充分混合，从而可能使估算数目偏小。合，从而可能使估算数目偏小。2通常情况下，大山雀被捕捉通常情况下，大山雀被捕捉1次后更难捕捉，这样估算次后更难捕捉，这样估算的种群密度是否能
26、代表实际种群密度呢？估算值偏高还是的种群密度是否能代表实际种群密度呢？估算值偏高还是偏低？偏低？提示提示不能，估算数值偏高。不能，估算数值偏高。【思维变式思维变式】33 种群数量的调节种群数量的调节1.食物食物：旅鼠过多时，它们在草原上大面积地吃草，草原：旅鼠过多时，它们在草原上大面积地吃草，草原植被遭到破坏，结果食物缺乏植被遭到破坏，结果食物缺乏(加上其他因素，如生殖力加上其他因素，如生殖力降低，容易暴露给天敌等降低，容易暴露给天敌等)，种群数量从而减少；但旅鼠，种群数量从而减少；但旅鼠数量减少后，植被又逐渐恢复，旅鼠数量也随着恢复过数量减少后，植被又逐渐恢复，旅鼠数量也随着恢复过来。来。2
27、.生殖力生殖力：生殖力受密度的影响，池塘内的椎实螺在低密：生殖力受密度的影响，池塘内的椎实螺在低密度时产卵就少。大山雀在英伦三岛的林区，每窝产卵数度时产卵就少。大山雀在英伦三岛的林区，每窝产卵数随着密度的大小而减少或增多。随着密度的大小而减少或增多。思维拓展思维拓展343.抑制物的分泌：多种生物有分泌抑制物来调节种群密度抑制物的分泌：多种生物有分泌抑制物来调节种群密度的能力。蝌蚪密度高时产生一种毒素，能限制蝌蚪的生的能力。蝌蚪密度高时产生一种毒素，能限制蝌蚪的生长或增加蝌蚪死亡率。在植物中，桉树有自毒现象，密长或增加蝌蚪死亡率。在植物中，桉树有自毒现象，密度高时能自行减少其数量。细菌也有类似的
28、情况，繁殖度高时能自行减少其数量。细菌也有类似的情况，繁殖过多时它们的代谢产物就将限制数量的再增加；密度降过多时它们的代谢产物就将限制数量的再增加；密度降低时，这些代谢产物少，就不足以起抑制作用，因而数低时，这些代谢产物少，就不足以起抑制作用，因而数量又能上升。量又能上升。4.疾病疾病：寄生物等是限制高密度种群的重要因素：种群密：寄生物等是限制高密度种群的重要因素：种群密度越高，流行性传染病。寄生虫病越容易蔓延，结果个度越高，流行性传染病。寄生虫病越容易蔓延，结果个体死亡多，种群密度降低。种群密度低了，疾病反而不体死亡多，种群密度降低。种群密度低了，疾病反而不容易传染了，结果种群密度逐渐恢复。
29、容易传染了，结果种群密度逐渐恢复。355.物理因素：其作用一般总是很猛烈的，灾难性的。例如，物理因素：其作用一般总是很猛烈的，灾难性的。例如，我国历史上屡有记载的蝗灾是由东亚飞蝗引起的。引起我国历史上屡有记载的蝗灾是由东亚飞蝗引起的。引起蝗虫大发生的一个物理因素是干旱。东亚飞蝗在禾本科蝗虫大发生的一个物理因素是干旱。东亚飞蝗在禾本科植物的荒草地中产卵，如果雨水多，虫卵或因水淹或因植物的荒草地中产卵，如果雨水多，虫卵或因水淹或因霉菌感染而大量死亡，因而不能成灾，只有气候干旱蝗霉菌感染而大量死亡，因而不能成灾，只有气候干旱蝗虫才能大发生，所以我国历史上连年干旱同时伴随蝗灾。虫才能大发生，所以我国历
30、史上连年干旱同时伴随蝗灾。36下列有关种群的叙述中，不正确的是下列有关种群的叙述中，不正确的是 ()。A种群是在一定空间和时间内的同种生物个体的总和种群是在一定空间和时间内的同种生物个体的总和B种群是许多同种个体的代数和种群是许多同种个体的代数和C种群具有单独的生物个体所不具备的特征种群具有单独的生物个体所不具备的特征D种群是一个有机单元，不是个体的简单相加种群是一个有机单元，不是个体的简单相加1.37解析解析A项是种群概念的完整表示，是正确的，它反映了项是种群概念的完整表示，是正确的，它反映了种群概念的三个要点：即一定空间和时间内、同种生物、种群概念的三个要点：即一定空间和时间内、同种生物、
31、个体总和；个体总和；B项将种群理解为个体的简单相加，这是不准项将种群理解为个体的简单相加，这是不准确的；确的；C项是正确的，因为种群具有种群密度、年龄结构、项是正确的，因为种群具有种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等特征，而这些特征是单独的性别比例、出生率和死亡率等特征，而这些特征是单独的生物个体所不具备的；至于生物个体所不具备的；至于D项是对项是对B项项(错误项错误项)的否定，的否定，因此，它是正确的。因此，它是正确的。答案答案B38下列关于种群密度调查的叙述，合理的是下列关于种群密度调查的叙述，合理的是 ()。A选择适宜的蔓生或丛生的单子叶植物作为调查对象选择适宜的蔓生或丛生的单
32、子叶植物作为调查对象B取样的关键是要做到随机取样取样的关键是要做到随机取样C用样方法调查活动能力强的动物的种群密度用样方法调查活动能力强的动物的种群密度D种群密度能准确反映种群数量的变化趋势种群密度能准确反映种群数量的变化趋势解析解析对于一个种群，我们一般很难确切知道其种群数量，对于一个种群，我们一般很难确切知道其种群数量，只能通过调查其种群密度近似估计其种群数量。对于植物只能通过调查其种群密度近似估计其种群数量。对于植物和活动能力不强的动物，可用样方法，对于活动能力较强和活动能力不强的动物，可用样方法，对于活动能力较强的动物则采用标记重捕法。样方法中取样的关键是随机取的动物则采用标记重捕法。
33、样方法中取样的关键是随机取样。样。答案答案B239某科技小组在调查一块方圆某科技小组在调查一块方圆2 hm2草场中灰苍鼠的数量时，草场中灰苍鼠的数量时，放置了放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。做好标记后在原地放生。5天后，在同一地点再放置同样数天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了量的捕鼠笼，捕获了42只，其中有上次标记的个体只，其中有上次标记的个体13只。只。则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近 ()。A50只只 B42只只 C92只只 D161只只答案答案D340按一对夫
34、妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西按一对夫妇生两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需要哥等发展中国家的人口翻一番大约需要2040年，美国需年，美国需要要4080年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于预测人口的这种增减动态主要决定于 ()。A种群数量和密度种群数量和密度 B种群的年龄结构种群的年龄结构C种群的性别比例种群的性别比例 D出生率和死亡率出生率和死亡率解析解析从题目中的预测数据看，墨西哥等发展中国家和美从题目中的预测数据看，墨西哥等发展中国家和美国的人口为增长型，瑞典人
35、口为稳定型，而德国人口为衰国的人口为增长型，瑞典人口为稳定型，而德国人口为衰退型，这主要是由种群的年龄结构决定的。退型，这主要是由种群的年龄结构决定的。答案答案B441下图为种群年龄结构的下图为种群年龄结构的3种类型的示意图，请据图作答：种类型的示意图，请据图作答：(1)图示图示A、B、C各为什么类型？各为什么类型？A_；B_；C_。(2)种群种群C的密度会的密度会_，在我国实行计划生育是因，在我国实行计划生育是因为我国人口的年龄结构是图为我国人口的年龄结构是图_(填代号填代号)所示的类所示的类型，若不实行计划生育，我国人口种群密度会逐年型，若不实行计划生育，我国人口种群密度会逐年_。人口控制的目标是力争使人口年龄结构趋于。人口控制的目标是力争使人口年龄结构趋于图图_(填代号填代号)。542(3)濒于灭绝的生物其年龄结构的类型可能是濒于灭绝的生物其年龄结构的类型可能是_。(填代号填代号)。解析解析本题考查的知识点是种群的特征。图示表示的是种本题考查的知识点是种群的特征。图示表示的是种群年龄结构的三种类型，不难看出，群年龄结构的三种类型，不难看出，A属于增长型，属于增长型，B属于属于稳定型，稳定型，C属于衰退型。属于衰退型。答案答案(1)增长型稳定性衰退型增长型稳定性衰退型(2)越来越小越来越小A增大增大B(3)C43课堂小结课堂小结44
