中班主题课程 《火车嘟嘟嘟》主题活动反思 .docx

1、中班主题课程 火车嘟嘟嘟主题活动反思 主题活动火车嘟嘟嘟，通过一系列活动，如“火车开来了”、“我是文明小乘客”、“神奇的小火车”等次主题活动，帮助幼儿火车的发展史，火车的种类，根据孩子们的经验与孩子们一起布置了教室环境，通过表征及自主收集资料。 为了提高幼儿对乘坐火车、火车种类、乘车安全等一些知识方面的了解，我们开展了主题活动火车嘟嘟嘟，通过一系列活动，如“火车开来了”、“我是文明小乘客”、“神奇的小火车”等次主题活动，帮助幼儿火车的发展史，火车的种类，丰富幼儿乘车的一些安全文明小知识，感受现代科技的发展。随着主题的一步步开展，孩子们的各种知识也一步步得到了升华。下面我将结合特色教育活动、区域

2、环境的创设、家长社区、对主题的开展情况做一下反思： 一、充分利用各个优秀教育活动，让主题呈现的旖旎绚烂 此主题共由三个次主题分支构成，在每一个分支下都有丰富的主题教育活动来帮助完成次目标。除了传统的教育活动内容，还增添了许多特色游戏等，丰富多彩的教育活动让幼儿从多维度感知火车给人们生活带来的便利，科技飞速的发展等。 二、让区域环境与幼儿对话，注重材料投放的全面性与即时生成 在这个主题中，我们为孩子们创设了丰富的材料，根据孩子们的经验与孩子们一起布置了教室环境，通过表征及自主收集资料，活动中欣赏图片、照片、图像，丰富了幼儿乘车知识，从而深入的体会到火车给人们生活带来的方便。 1.在说、画、制中感

3、受火车的特点。 火车作为最安全的交通工具之一，火车的快、稳的特点成为人们出行的首选，即墨北站的建成渐渐成为孩子们讨论的话题。例如：制作小火车、设计我来的火车。我们通过了多种区角材料的创设能帮助幼儿系统地了解火车的一些知识，同时进一步加深不同火车不同特点的了解。 2.在唱、跳、表演中感受火车的欢便利。 在此主题中我充分挖掘北站价值和意义，引发幼儿乘坐火车的兴趣。音乐区的火车开来了、舞蹈火车舞，表演区的我是文明小乘客等，幼儿在与同伴互动中丰富了乘车的一些小知识。 3结合幼儿的兴趣点，投放相应的材料 在活动区材料的投放中我们教师们想方设法收集一些废旧物品，也知道要根据不同年龄段幼儿的认知水平，认真把握主题目标，做到目标在前，选材在后，使材料有效地为目标服务。 三、有效利用家长资源，保障主题活动的顺利开展 我园地处北站附近，我们建议家长陪同孩子一起参观即墨北站，带孩子乘坐高铁。通过参观亲身体验乘车，使幼儿更加了解火车给人们带来的方便，从而更加丰富幼儿乘车经验， 知道安全文明乘车规则，请家长和幼儿共同搜集关于火车的相关知识，进一步丰富幼儿相关知识。