1、第 1 课时 多位数的认识多位数的认识多位数的认识读读 数数写写 数数改改 写写求近似数求近似数比较大小比较大小旧 知 回 顾计数单位计数单位数数 位位数数 级级个级个级万级万级亿级亿级个个十十百百千千万万十十 万万百百 万万千千 万万亿亿千千 亿亿百百 亿亿十十 亿亿十 万 位十 万 位万万 位位千千 位位个个 位位十十 位位百百 位位百 万 位百 万 位千 万 位千 万 位亿亿 位位十 亿 位十 亿 位百 亿 位百 亿 位千 亿 位千 亿 位旧 知 回 顾数的分级还要注意什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读几个0。旧 知 回 顾先分级，再从最高级读起。读完亿级或万级的数，要加“亿”字
2、或“万”字。读 数先看这个数有几级，先看这个数有几级，再从最高级写起。再从最高级写起。哪个数位上一个单位也没哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写有，就在那个数位上写0。旧 知 回 顾写 数五千零八十亿四千万五千零八十亿四千万亿级亿级万级万级个级个级40000000写作：写作：5080读作：读作：旧 知 回 顾先分级，再找到万位或亿位，去先分级，再找到万位或亿位，去掉万位或亿位后面的掉万位或亿位后面的“0”，再，再添上一个添上一个“万万”字或字或“亿亿”字。字。旧 知 回 顾改 写先分级，再找到万位或亿位，用先分级，再找到万位或亿位，用“四四舍五入舍五入”法去掉万位或亿位后面的尾法去掉万位
3、或亿位后面的尾数，再添上一个数，再添上一个“万万”字或字或“亿亿”字。字。旧 知 回 顾求近似数38070000520000000052亿亿3807万万409700060234000000 602亿亿410万万旧 知 回 顾位数不同的两个数，位数不同的两个数，位数多的数就大。位数多的数就大。位数相同的两个数，从最高位位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。同，就比较下一个数位上的数。旧 知 回 顾数的比较100000 99999470900 479000308007100 38
4、00071007450000 5740000旧 知 回 顾1.填一填：填一填：（1）10个一千万是个一千万是()。（2）49007050000里有里有()个亿和个亿和()个万。个万。一亿一亿490705巩 固 提 高7个亿、个亿、9个千个千万和万和4个千个千7个亿、个亿、9个个万和万和4个百个百7个亿、个亿、9个十个十万和万和4个十个十7000904007009000407900040002.连线。连线。巩 固 提 高3.一个数省略万位后面的尾数之后是一个数省略万位后面的尾数之后是20万，万，这个数最大是（这个数最大是（）。）。204999巩 固 提 高4.判断。判断。(1)读数和写数都要从最
5、高位读起或写起。（读数和写数都要从最高位读起或写起。（）(2)43214320万。万。（）(3)90009万，里最小填万，里最小填0。（）(4)计数单位之间的进率都是十。计数单位之间的进率都是十。（）(5)404040读作四十万四千零四十。读作四十万四千零四十。（）(6)近似数比准确数都要大。近似数比准确数都要大。（）相邻的相邻的巩 固 提 高5.5.用用2 2、7 7、0 0、3 3、1 1这五个数组成一个五位数，其中最这五个数组成一个五位数，其中最大的数是（大的数是（），最小的数是），最小的数是 （），约等于），约等于7 7万的最小的数是（万的最小的数是（），约等于），约等于3 3万的最大
6、的数是万的最大的数是（）。）。73210102377012332710巩 固 提 高5.5.用用2 2、7 7、0 0、3 3、1 1这五个数组成一个五位数，其中最这五个数组成一个五位数，其中最大的数是（大的数是（），最小的数是），最小的数是 （），约等于），约等于7 7万的最小的数是（万的最小的数是（），约等于），约等于3 3万的最大的数是万的最大的数是（）。）。巩 固 提 高课后小结课后小结1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？请你说出来大家一起交流！谢谢大家！再见！第 2 课时 乘法和除法乘法乘法笔算方法笔算方法因数中间或者末尾有因数中间或者末尾有0的乘法的乘法积的变化规律积的
7、变化规律常见的数量关系常见的数量关系单价、数量、总价单价、数量、总价速度、时间、路程速度、时间、路程旧 知 回 顾除法除法口算除法口算除法笔算除法笔算除法除数是两位数、商是一位数除数是两位数、商是一位数商不变的性质商不变的性质除数是两位数、商是两位数除数是两位数、商是两位数两位数除两位数两位数除两位数两位数除三位数两位数除三位数旧 知 回 顾常见的数常见的数量关系量关系单价、数量、总价单价、数量、总价速度、时间、路程速度、时间、路程单价单价数量数量总价总价速度速度时间时间路程路程旧 知 回 顾三位数乘两位数的计算方法：用两位三位数乘两位数的计算方法：用两位数个位上的数去乘三位数，乘得的积数个位
8、上的数去乘三位数，乘得的积的末位和个位对齐。用两位数十位上的末位和个位对齐。用两位数十位上的数去乘三位数，乘得的积在末位和的数去乘三位数，乘得的积在末位和十位对齐。把两次乘得的积加起来。十位对齐。把两次乘得的积加起来。旧 知 回 顾乘 法乘法中因数与积的变化规律：一个因乘法中因数与积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。除外），积也乘（或除以）几。旧 知 回 顾乘 法除数是两位数的除法的计算方法是：1.从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数。2.除到被除数的哪一位，就在那一位上
9、面写商。3.求出每一位商，余下的数必须比除数小。旧 知 回 顾除 法除法中商不变的规律：被除数和除数都乘（或除以）一个相同的数（0除外），商不变。旧 知 回 顾除 法 我们在计算乘法时，要注意用第二个因我们在计算乘法时，要注意用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，而且数每一位上的数分别去乘第一个因数，而且别忘了加进位数。在做除法时，如果被除数别忘了加进位数。在做除法时，如果被除数的前两位数比除数小，要试除前三位数，除的前两位数比除数小，要试除前三位数，除到最后时别忘了余数一定要比除数小。到最后时别忘了余数一定要比除数小。旧 知 回 顾 408 1206 7248 4206 4505 36
10、090 516 1160 95081090 6303 56040 234 543 750 6030 183 2505032072024709045080660450921014092183502545旧 知 回 顾口算乘法和除法1 0 4884268 8 4263 7 81 0 40342 9 0145121 4 51 21 4 51 7 4 017404旧 知 回 顾笔算乘法和除法 1204480 12412040 140528 2805 14020 3056 9015 30050 （1）（2）（3）48480056766旧 知 回 顾积、商的变化规律48元元51元元妈妈带了妈妈带了150元
11、，要买元，要买3个水果篮，有几种买法？个水果篮，有几种买法？都买都买48元的水果篮，可以买元的水果篮，可以买3个。个。483144（元）（元）买一个买一个48元的水果篮，买两个元的水果篮，买两个51元的水果篮。元的水果篮。48512150（元），正好等于妈妈带的钱数。（元），正好等于妈妈带的钱数。旧 知 回 顾解决问题1.不计算，直接写出下面两题的积或商。不计算，直接写出下面两题的积或商。459=5 2814=392 84024=35 9018=28014=84012=18036=28140=168024=55392039207070巩 固 提 升2.王阿姨的花店上月卖出几种花的情况如下表，王
12、阿姨的花店上月卖出几种花的情况如下表，请在空格中填上适当的数。请在空格中填上适当的数。花名花名单价单价/元元数量数量/盆盆总价总价/元元茉莉茉莉37259水仙水仙14224杜鹃杜鹃21981620587巩 固 提 升3.汽车上山时的速度为每小时汽车上山时的速度为每小时36千米，千米，5小时到小时到达。下山时沿原路返回，只用了达。下山时沿原路返回，只用了4小时，汽车下小时，汽车下山时每小时行多少千米？山时每小时行多少千米？365180（千米）（千米）180445（千米）（千米）答：下山的速度是答：下山的速度是45千米千米时。时。巩 固 提 升课后小结课后小结1、这节课你有什么收获？2、这节课还有
13、什么疑惑？请你说出来大家一起交流！谢谢大家！再见！第 3 课时 图形与几何空间与空间与图形图形角角平行四边平行四边形和梯形形和梯形角角的定义的定义角角的画法的画法角角的分类的分类角角的度量的度量平行四边形平行四边形梯形梯形平行平行与垂直与垂直线段、直线、射线线段、直线、射线旧 知 回 顾名称名称形状形状端点端点延伸延伸图示图示线段线段射线射线 直线直线 直的直的直的直的直的直的210不能不能一端一端两端两端ABABl旧 知 回 顾线段、直线、射线从一点引出两条射线所组成的图形叫做从一点引出两条射线所组成的图形叫做角角。（）（）（）顶点顶点边边边边旧 知 回 顾角的定义第一：量角器的中心与角的顶
14、点重合。第一：量角器的中心与角的顶点重合。用量角器量角的步骤用量角器量角的步骤第二：第二：0刻度线与角的一条边重合。刻度线与角的一条边重合。第三：角的另一条边所对应的量角器上第三：角的另一条边所对应的量角器上 的刻度，就是这个角的度数。的刻度，就是这个角的度数。旧 知 回 顾角的度量锐角锐角 直角直角 钝角钝角 平角平角 周角周角1平角平角=1801周角周角3601周角周角=2平角平角=4直角直角旧 知 回 顾角的分类钝角钝角锐角锐角直角直角（）（）1.1.下面的角各是哪一种角？下面的角各是哪一种角？（）旧 知 回 顾75旧 知 回 顾角的画法 画一条射线，使量角器的中心和射线的端画一条射线，
15、使量角器的中心和射线的端 点重合，点重合，0刻度线和射线重合。刻度线和射线重合。在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。以画出的射线的端点为端点，通过刚画的以画出的射线的端点为端点，通过刚画的 点，再画一条射线。点，再画一条射线。画画角角的的步步骤骤旧 知 回 顾角的画法平行与垂直平行与垂直平行：在同一个平面内，不相平行：在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。交的两条直线叫做平行线。垂直：两条直线相交成直角，垂直：两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直。就说这两条直线互相垂直。ababOab旧 知 回 顾平行与垂直画垂线画垂线1.边线重合边线重合2
16、.平移到点平移到点3.画线标号画线标号旧 知 回 顾画垂线A点到直线的距离是垂直线段点到直线的距离是垂直线段最短最短。从直线外一点到这条直线所画的垂直选段的长从直线外一点到这条直线所画的垂直选段的长度，叫做这点到这条直线的度，叫做这点到这条直线的距离距离。与两平行线相互垂直的线段的长度都相等。与两平行线相互垂直的线段的长度都相等。距离距离ab旧 知 回 顾画垂线2.2.利用下面的平行线画一个长方形和正方形。利用下面的平行线画一个长方形和正方形。旧 知 回 顾两组对边分别平行的四边形，叫做两组对边分别平行的四边形，叫做平行四边形平行四边形。高高底底高高底底平行四边形具有不稳定性。平行四边形具有不
17、稳定性。旧 知 回 顾平行四边形高高上底上底下底下底腰腰腰腰只有一组对边平行的四边形叫做只有一组对边平行的四边形叫做梯形梯形。等腰梯形等腰梯形直角梯形直角梯形旧 知 回 顾梯形四边形四边形平行四边形平行四边形长方形长方形正方形正方形梯形梯形旧 知 回 顾四边形之间的关系四边形四边形四边四边相等相等两组对边两组对边分别相等分别相等只有一组只有一组对边平行对边平行两组对边两组对边分别平行分别平行有四个有四个直角直角正方形正方形长方形长方形平行四平行四边形边形梯形梯形1.在下表中的适当空格内填上在下表中的适当空格内填上“”。巩 固 提 升2.把符合要求的图形序号填在括号里。把符合要求的图形序号填在括
18、号里。A.正方形正方形 B.长方形长方形 C.平行四边形平行四边形 D.梯形梯形(1)两组对边分别平行，有四个直角。两组对边分别平行，有四个直角。()(2)只有一组对边平行。只有一组对边平行。()(3)两组对边分别平行。两组对边分别平行。()BDC巩 固 提 升3.画一个和右边大小、形状相同的梯形，再画一个和右边大小、形状相同的梯形，再 在里面画一条线段，把它分成一个平行四在里面画一条线段，把它分成一个平行四 边形和一个三角形。边形和一个三角形。巩 固 提 升课后小结课后小结1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？请你说出来大家一起交流！谢谢大家！再见！第 4 课时 统 计认识条形统计
19、图认识条形统计图绘制绘制条形统计图条形统计图分析数据分析数据条形统计图条形统计图旧 知 回 顾认识认识条形条形统计图统计图用一个单位长度表示一定的用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多上画成数量，根据数量的多上画成长短不一的直条长短不一的直条能够直观地反映出数据的多能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、少，便于比较数据的差异、研究数量差异的问题研究数量差异的问题旧 知 回 顾能够直观地反映能够直观地反映出数据的多少，出数据的多少，便于比较数据的便于比较数据的差异、研究数量差异、研究数量差异的问题差异的问题旧 知 回 顾条形统计图的特点绘制绘制条形条形统计图统计图根据数据的大小确定
20、用根据数据的大小确定用1个格个格所所表示表示的单位的单位。横向和纵向的制作方法相同。横向和纵向的制作方法相同。绘制时，直条的宽度、间隔是相等的。绘制时，直条的宽度、间隔是相等的。旧 知 回 顾绘制条形统计图A.画纵轴和横轴。画纵轴和横轴。B.确定每一格代表几个单位。确定每一格代表几个单位。C.画图例和直线，标明数据。画图例和直线，标明数据。旧 知 回 顾绘制条形统计图分析分析条形条形统计图统计图根据收集到的数据的多少来根据收集到的数据的多少来确定每格表示几个数据合适。确定每格表示几个数据合适。根据条形统计图根据条形统计图提供的相关信提供的相关信息息，可以可以初步进行简单的预测。初步进行简单的预
21、测。旧 知 回 顾分析条形统计图学号学号爱吃的蔬菜爱吃的蔬菜学号学号爱吃的蔬菜爱吃的蔬菜1菠菜菠菜11番茄番茄2白菜白菜12白菜白菜3菠菜菠菜13番茄番茄4芹菜芹菜14黄瓜黄瓜5番茄番茄15菠菜菠菜6黄瓜黄瓜16番茄番茄7黄瓜黄瓜17菠菜菠菜8芹菜芹菜18黄瓜黄瓜9菠菜菠菜19番茄番茄10菠菜菠菜20菠菜菠菜旧 知 回 顾上面表格中记录的是四上面表格中记录的是四(1)班同学爱吃蔬菜的情况。班同学爱吃蔬菜的情况。你能把表格中的数据整理一下吗？你能把表格中的数据整理一下吗？蔬菜种类蔬菜种类菠菜菠菜白菜白菜芹菜芹菜番茄番茄黄瓜黄瓜人数人数72254旧 知 回 顾一一二二三三四四五五六六年级年级人数人
22、数女生戴近视镜的人数统计图女生戴近视镜的人数统计图0（）（）（）（）（）（）（）5101520253035旧 知 回 顾四年级戴近视镜的有多少人？四年级戴近视镜的有多少人？哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？哪几个年级戴近视镜的男生比女生多？192241（人）（人）一年级、二年级、六年级戴近视镜的男生一年级、二年级、六年级戴近视镜的男生比女生多。比女生多。旧 知 回 顾类别类别国家级国家级省级省级市级市级县级县级数量数量/个个265793422915我国我国2006年自然保护区的数量如下表。年自然保护区的数量如下表。请根据以上信息完成下面条形统计图。请根据以上信息完成下面条形统计图。巩 固 提 升我国我国2006年自然保护区的数量统计图年自然保护区的数量统计图01002003004005006007008009001000国家级国家级省级省级市级市级县级县级类别类别巩 固 提 升（1）我国哪类自然保护区最多？）我国哪类自然保护区最多？（2）我国自然保护区的总数量是多少？）我国自然保护区的总数量是多少？县级自然保护区最多。县级自然保护区最多。265+793+422+915=2395巩 固 提 升课后小结课后小结1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？请你说出来大家一起交流！谢谢大家！再见！
