1、1(2019广东)2019年4月22日，校运会冠军八年级(1)班在总结经验。班长说：“冠军，从来就不是一个人的。”体育委员说：“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是()A集体中不能有小团体B只要团结奋斗，就能获得冠军C集体是由个体组成的D要增强团队意识和集体荣誉感D2(2019孝感)奥斯特洛夫斯基说，谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。这段话给我们的启示是()A集体是人们联合起来的有组织的整体B个人融入集体，就能取得事业的成功C美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长D个人的力量是有限的、
2、分散的，对于集体来说是微不足道的C3(2019黔南州)“一生放歌时代，堪称德艺双馨”，这就是阎肃。为弘扬主旋律深情耕耘65载，先后创作了1000余部(首)深受人民群众和部队官兵喜爱的作品，影响了一代又一代人，他说：一首歌、一台戏唱响它、演好它，不是哪一个人的功劳，而是“红花绿叶相映美”。从个人和集体的角度看，这句话告诉我们()A个人的努力对集体来说无足轻重B单个人的努力决定集体的成功C集体的力量取决于成员的倾力协作D集体的责任是维护个人的利益C4(2019邵阳)习近平主席在二十国集团领导人汉堡峰会讲话中，引用德国谚语“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法”。这句谚语蕴含的道理是()A集体力
3、量取决于成员数量的多少，成员数量越多力量越大B集体的力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作C个人的力量是分散的、有限的，对集体的发展微不足道D个人利益与集体利益发生矛盾时，个人利益要服从集体利益B5(2019遂宁)“单则易折，众则难摧”北史这句话揭示的道理是()集体的力量取决于人数的多少只要维护集体利益，个人利益就有保障团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地A B C DD6(2019襄阳)某班的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道理是()A集体利益与个人利益没有任何冲突B集体要保护个人的一切利益 C任何集体都离不开
4、个体而单独存在D个人利益与集体利益本质上是一致的 D7(2019陕西)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。班长在“创建美好班集体”主题活动中，向全班同学发出倡议。以下内容符合倡议主题的是()自我管理，只做自己分内的事顾全大局，坚持集体利益至上互相尊重，同学之间友好相处集思广益，共同商定集体规则A BC DC8(2019安徽)美好集体的打造与呵护需要每个成员出力。下列行为有助于打造美好班集体的是()把自己喜欢的书带来与大家分享帮助经济困难的同学，从不留名在外犯错时谎称自己是其他班的结成多个小帮派，提倡哥们义气A B C DA9(2019长沙)【珍惜拥有憧憬美好】即将毕业的九年级(3)班班
5、长小凡，对未来美好集体充满期待。他用一首小诗来表达对美好集体的憧憬：美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体，是一方净土，百花齐放；美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。你心中的美好集体是怎样的呢？请你说说它的特征。美好集体是民主的、公正的。美好集体是充满关怀和友爱的。美好集体是善于合作的。美好集体是充满活力的。10(2019咸宁)阅读下列材料，运用七年级道德与法治下册有关知识回答问题。材料：某校七年级(1)班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解，请你参与班会讨论并发表评论。甲说：“我们班
6、级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。”乙说：“我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。”丙说：“建设美好集体需要我们共同行动！”(1)甲的话说明了美好集体的作用是什么？美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。(2)乙的话说明了美好集体的什么特点？美好集体还有哪些特点？美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体其他的特点：美好集体是民主的、公正的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。(3)丙的话启示我们，每个人在共建美好集体中如何尽责？集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要自主建设、自我管理；集体建设需要共同确定愿景和目标，凝聚集体成员的才华和智慧；集体建设需要共同商定集体的规则与制度内容，共同创造良好的集体氛围。
